我出生于河北省一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在村子里上的小學(xué)，算是一個(gè)資質(zhì)平平人員的代表了，當(dāng)時(shí)班級(jí)里共18個(gè)人，10個(gè)女生8個(gè)男生，而我就是其中一個(gè)男生。6年時(shí)間玩的很嗨，成績(jī)嘛也很穩(wěn)定，倒二倒三吧。

渾渾噩噩地上了個(gè)初中，也因?yàn)槌煽?jī)差，差點(diǎn)就輟學(xué)了，這里要感謝我的父親，無理由地堅(jiān)決支持我上學(xué)，“只要你上，我就供你，不管別人怎么說”，也因?yàn)檫@句話，我開始意識(shí)到，該用點(diǎn)心了。

就這樣，我來到了高中，高中生活枯燥乏味，壓力很大，與初中知識(shí)也有著本質(zhì)區(qū)別，所以前兩年我都在嘗試著去適應(yīng)它，成績(jī)也總是維持在班級(jí)中下游，到了高三，也就是高考前最后一年，我父親給我找了一套學(xué)習(xí)方法，而我也抱著試試看的心態(tài)，當(dāng)時(shí)手里有個(gè)mp3，我就把方法備份下來，每晚聽一遍，并嘗試著融入生活，那一刻我才知道學(xué)習(xí)是怎么回事。不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，也不是為了應(yīng)付老師，而是應(yīng)該以自己為中心來開展，設(shè)計(jì)符合自己的學(xué)習(xí)方案，還學(xué)到了很多高效的方法，也了解到學(xué)習(xí)就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程，是個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果，因此，我開始著手培養(yǎng)自己的習(xí)慣，半年時(shí)間，我的成績(jī)從中下游直奔上游，甚至頂峰時(shí)，達(dá)到了班級(jí)第二。但是高考發(fā)揮失常，最終踩線進(jìn)入一所一本大學(xué)，現(xiàn)在想想，對(duì)于這個(gè)結(jié)果也完全可以理解，畢竟之前的基礎(chǔ)沒打好，并且學(xué)習(xí)方法鉆研時(shí)間短，成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)的概率就會(huì)大很多。

大學(xué)期間，經(jīng)過四年的沉淀，對(duì)這個(gè)方法越發(fā)純熟，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，采用同樣的方法備戰(zhàn)考研，最終以筆試第一的成績(jī)成功考入復(fù)旦大學(xué)，第二年也指點(diǎn)我的本科同學(xué)順利考入復(fù)旦大學(xué)。

畢業(yè)后來到北京一家藥企上班，對(duì)于制藥行業(yè)，執(zhí)業(yè)藥師就是一個(gè)基本的證書，共四個(gè)科目，約2萬個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在同事們都擔(dān)心無法一次通過，報(bào)考一科的時(shí)候，我直接報(bào)了四科，用同樣的學(xué)習(xí)方法，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)了3個(gè)月，最后四科一次通過，當(dāng)年，聽說了我的事跡的同事們也都紛紛開始備考。

去年，我報(bào)考了國家事業(yè)單位，在初試及復(fù)試，15進(jìn)1的比拼中，我同樣運(yùn)用相同的學(xué)習(xí)方法，順利上岸，這直接刺激了原公司同事，大家也都開始紛紛效仿。

如今人在北京，成功拿下北京戶口并在事業(yè)單位工作。

或許我的這段經(jīng)歷并不出奇，但是對(duì)于我這種出身背景以及資質(zhì)的人來說，已經(jīng)超越了大部分同輩人員?？v觀過往，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在高三那一年，出現(xiàn)在那套學(xué)習(xí)方法上。一年的磨礪，我收獲的不是高考成績(jī)，而是為我的人生奠定了基礎(chǔ)，給了我一個(gè)順暢的人生路，一路上有著干一件成一件的自信，有著影響身邊人的氣場(chǎng)。

而我回想當(dāng)初，如果沒有高三那幸運(yùn)的一刻，或許此刻我正在麥田里，也或許正在工廠流水線上重復(fù)著單一的工作，我很感謝，感謝父親，感謝老天給我的這份運(yùn)氣。

如今，我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，將方法進(jìn)一步完善，命名為六脈神劍，希望可以幫助更多的像當(dāng)初的我一樣的人，有需要的可以來聯(lián)系我（V：wbbhoom）。

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