【作文素材】宮崎駿經(jīng)典語(yǔ)錄，重溫一次亦能感動(dòng)人心
如果問(wèn)動(dòng)漫界有什么永不褪色的經(jīng)典？
一定會(huì)宮崎駿莫屬
宮崎駿的動(dòng)畫
以人性的真善美為主
一定是那充滿藍(lán)天白云
充滿碧草繁華的世界。
——《天空之城》
適用主題：磨難、人生經(jīng)歷等
示例：
知難而進(jìn)，擁抱理想。流水有緩有急，人生有起有伏。史鐵生遭遇厄運(yùn),二十來(lái)歲便癱坐輪椅?？伤麉s直面命運(yùn)潮流,勇敢地拿起手中的筆,書寫生命的贊歌；張海迪高位截癱，可她卻與病魔抗?fàn)帲谧约荷砩显囜?，不懈鉆研醫(yī)術(shù)，生命之花格外燦爛；科學(xué)家霍金，只有一根手指能動(dòng),可面對(duì)命運(yùn)的逆流,他決然奮起,寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》影響無(wú)窮；尼克·胡哲，來(lái)到這個(gè)世間就成為上帝的“棄兒”，沒有手沒有腳可他知難而進(jìn)，成為與命運(yùn)抗?fàn)幍陌駱印?span id="s0sssss00s" class="ql-color-#99195e">在這個(gè)世界上，幸?？偸桥c苦難相伴，正如閃電風(fēng)暴過(guò)后，一定是那充滿藍(lán)天白云，充滿碧草繁華的世界。
——《魔女宅急便》
適用主題：做獨(dú)特的自己、拒絕隨波逐流等
示例：
記得華坪女子高中的校訓(xùn)：我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑.我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。每個(gè)人都有每個(gè)人與生俱來(lái)的特質(zhì)，每個(gè)人的命運(yùn)都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。我們不必刻意去模仿他人，更不應(yīng)隨風(fēng)逐流，勇敢堅(jiān)持做自己，最后一定能苦盡甘來(lái)。
——《風(fēng)之谷》
適用主題：身心合一、傾聽內(nèi)心、自我意識(shí)等
示例：
顧城說(shuō)過(guò)：“一切的真知，一切的藝術(shù)，都是從心里長(zhǎng)出來(lái)的。”人的心之所向，其實(shí)從根本上來(lái)說(shuō)，無(wú)一不是誕生于內(nèi)心深處。但現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,往往大多數(shù)人在紛繁的俗世中迷失了自我，讓身體與內(nèi)心之間產(chǎn)生了一條巨大的溝壑，成為了世界上最遠(yuǎn)的旅行。與其在物質(zhì)世界苦苦跟隨他人的腳步，不如嘗試?yán)眢w與內(nèi)心的距離，傾聽內(nèi)心的聲音。
也是他們必經(jīng)的征程，
或平坦，或崎嶇，有悲歡，有離合。
——《懸崖上的金魚姬》
適用主題：還給孩子自由成長(zhǎng)的權(quán)利、教育等
示例：
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子的權(quán)力，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合。孩子們作為具有獨(dú)立人格的個(gè)體，是具有自由、自主的選擇權(quán)。而作為父母更應(yīng)該要意識(shí)到這一點(diǎn)，從而避免“隱形的高控”、“包辦代替”等情況,要充分尊重兒童內(nèi)在的發(fā)展需求,尊重他們的自我選擇權(quán)。
——《千與千尋》
適用主題：對(duì)與錯(cuò)、真理與錯(cuò)誤
平常心看待問(wèn)題等
示例：
在這個(gè)世界上，沒有絕對(duì)的對(duì)，也沒有絕對(duì)的錯(cuò)，以什么樣的心態(tài)去看待，就會(huì)得到什么樣的答案。衰老是生命鏈條從起始到終點(diǎn)的自然過(guò)渡。放平心態(tài),認(rèn)真過(guò)好當(dāng)下每一刻。人逢絕路，審時(shí)度勢(shì)，懂得轉(zhuǎn)彎，也許就能脫出困境。在困境中逆流而上，在絕望中找尋希望。
——《魔女宅急便》
適用主題：人生經(jīng)歷、人生態(tài)度等
示例：
使人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷。人生當(dāng)中所有的真諦和道理,需要在一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)歷中得到,當(dāng)人在不同的經(jīng)歷中嘗遍百味，才能變得更通透，開闊和達(dá)觀，才能明白，生命是場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花事，怒放總是最美，卻是如此短暫，就算再留戀枝頭，亦會(huì)在歲月催促中凋零枯萎。所有的擁有，終將失去，不如放下那些追逐，淡看流年煙火，細(xì)品靜好人生。
