隨著社會的發(fā)展，職業(yè)教育逐漸體現(xiàn)出與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密的象征，提高職業(yè)教育質(zhì)量是推動我國經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)社會融合的重要工作。如何將現(xiàn)代管理融入到職業(yè)教育內(nèi)部質(zhì)量管理之中，成為了近年來職業(yè)教育所競相實踐探索的方向之一。其中尚德機(jī)構(gòu)立足于職業(yè)教育領(lǐng)域，以培養(yǎng)職業(yè)教育人才為目標(biāo)，在創(chuàng)新教學(xué)方式、完善專業(yè)建設(shè)、開發(fā)課程思路等質(zhì)量管理方面，有了一定的建樹。

一直以來，職業(yè)教育課程體現(xiàn)出理論和實踐兼顧的特點，而尚德機(jī)構(gòu)的課程開發(fā)方面以探索和創(chuàng)新為切入點，把實踐教學(xué)作為獨立的課程力量來進(jìn)行設(shè)計，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計以及學(xué)訓(xùn)資源配置等方面都形成了自己的特色質(zhì)量。尚德通過對現(xiàn)有資源的不斷整合，在全國各大城市建立起了以學(xué)歷提升和技能培訓(xùn)為主的運(yùn)營中心運(yùn)營中心，滿足了社會的部分需求。為了能夠讓更多人了解職業(yè)教育培訓(xùn)，尚德機(jī)構(gòu)還在各地建立起的咨詢中心，用于滿足學(xué)員對于課程，考試，就業(yè)方面的疑惑。

尚德機(jī)構(gòu)始終強(qiáng)調(diào)，高職教育是就業(yè)為導(dǎo)向的教育，旗下所開設(shè)的課程主動適應(yīng)行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位的能力要求，加大對學(xué)員技術(shù)技能的培養(yǎng)和鍛煉，實現(xiàn)學(xué)員的順利就業(yè)。面對在職業(yè)人才培養(yǎng)實踐中遇到的諸多挑戰(zhàn)，尚德機(jī)構(gòu)始終保持競爭能力，著重鍛煉自身教育硬實力，為了時刻把控對于考試熱點的敏感度，尚德機(jī)構(gòu)有著大量的教研人員，通過對歷年考試真題的研究，開發(fā)出與考試的相關(guān)的教輔材料，課程的發(fā)展同時進(jìn)行，讓學(xué)員能夠每天都能感覺到自己在進(jìn)步。

經(jīng)濟(jì)社會和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，令社會對于技術(shù)技能人才的需求不斷擴(kuò)大，這有效促進(jìn)了職業(yè)教育的快速發(fā)展。近年以來，尚德機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，其專業(yè)化程度也在不斷提升，未來發(fā)展之中，尚德機(jī)構(gòu)會繼續(xù)鉆研已有的教學(xué)系統(tǒng)，完善教學(xué)理念，培養(yǎng)出社會發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。