（1）有些院校內(nèi)部信息，官方是不會公布的，比如材料審核標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)試面試評分標(biāo)準(zhǔn)，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請考核制，論文都是硬實(shí)力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準(zhǔn)備。

（3）名校博導(dǎo)名額緊張，基本都是1-2個。每年報(bào)考前導(dǎo)師基本已經(jīng)預(yù)定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊(duì)等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報(bào)考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實(shí)力+院校資源關(guān)系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實(shí)行“申請-考核”制，申請資料撰寫（學(xué)術(shù)簡歷＋研究計(jì)劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導(dǎo)師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側(cè)重點(diǎn)，這些都是育明輔導(dǎo)內(nèi)容。

一、上海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考博研究方向、導(dǎo)師信息及招生人數(shù)

研究方向：

01 課程與教學(xué)基本理論研究

02 語文學(xué)科課程與教學(xué)論

03 數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論

04 英語學(xué)科課程與教學(xué)論

05 信息技術(shù)課程與教學(xué)論

06 學(xué)習(xí)技術(shù)

07 音樂學(xué)科課程與教學(xué)論

08 美術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論

導(dǎo)師信息：

01 課程與教學(xué)基本理論研究：夏惠賢

02 語文學(xué)科課程與教學(xué)論：李學(xué)斌

03 數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論：黃友初

04 英語學(xué)科課程與教學(xué)論：蔣宇紅

05 信息技術(shù)課程與教學(xué)論：江豐光

06 學(xué)習(xí)技術(shù)：董玉琦

07 音樂學(xué)科課程與教學(xué)論：張希、魏揚(yáng)

08 美術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論：翟勇

招生人數(shù)：9人

考試科目：

①1001 英語

②2061 學(xué)科基礎(chǔ)

③3129 綜合考評

二、上海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考博參考書目

1葉瀾《中國基礎(chǔ)教育的文化使命》，教育科學(xué)出版社2001年版

2郝德永《課程與文化》，教育科學(xué)出版社2002年版

3小威廉姆·E·多爾《后現(xiàn)代課程觀》（王紅宇譯），教育科學(xué)出版社2002年版

4石中英《知識轉(zhuǎn)型與教育改革》，教育科學(xué)出版社2001年版

5史密斯《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社2000年版

6徐繼存《課程論問題研究》，甘肅教育出版社2001年版

7鐘啟泉《學(xué)科教學(xué)論基礎(chǔ)》，華東師范大學(xué)出版社2001年版

8滕守堯《審美心理描述》，中國社會科學(xué)出版社1985年版

9錢理群《語文教學(xué)門外談》，廣西師范大學(xué)出版社2003年版

10曹明?！墩Z文教育文化學(xué)》，山東教育出版社2005年版

11卡西爾《人論》（甘陽譯），上海文藝出版社1985年版

12申小龍《語言與文化的現(xiàn)代思考》，河南人民出版社2002年版

13雅斯貝爾斯《什么是教育》（鄒進(jìn)譯），三聯(lián)書店1991年版

14王岳川《現(xiàn)象學(xué)與解釋學(xué)文論》，山東教育出版社1999年版

15伽達(dá)默爾《哲學(xué)解釋學(xué)》，上海譯文出版社1999年版

16伽達(dá)默爾《真理與方法》，上海譯文出版社1999年版

·········

三、上海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考博招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級專門人才。

二、學(xué)制：三年。

三、報(bào)名時間：2021年12月27日-2022年1月7日網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)地址將在開通時另行通知。

四、選拔方式

選拔方式包括“申請-考核”制以及碩-博連讀。

（一）申請-考核

1、申請條件

（1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正。

（2）碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員；應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學(xué)前畢業(yè)或取得碩士學(xué)位）；獲得學(xué)士學(xué)位6年以上（含6年，從獲得學(xué)士學(xué)位之日算起到博士生入學(xué)之日）并達(dá)到與碩士畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。

（3）身體和心理健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

（4）有至少兩名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

（5）以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，報(bào)名時必須提交至少3門與報(bào)考專業(yè)相符的碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績證明、在公開發(fā)行刊物上發(fā)表的與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少一篇和學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件。此外，專業(yè)中有特殊要求的，請見專業(yè)目錄中的備注欄。

2、申請程序

步驟1.請于上述指定時間，登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。具體報(bào)名操作流程將隨網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)地址一并公布，請及時關(guān)注我院網(wǎng)站。

步驟2.考生在網(wǎng)報(bào)結(jié)束后須于2022年1月10-12日內(nèi)（請務(wù)必按時），將下列材料通過郵政特快專遞（EMS）寄至各學(xué)院（請保留單號，以便查詢），否則報(bào)名信息無效：

（1）材料目錄（須注明申請人姓名、申請編號、申請學(xué)科及導(dǎo)師、材料項(xiàng)目、所在頁碼等信息）；

（2）網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中填報(bào)完成后生成的《攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)名登記表》（表格末尾承諾部分須報(bào)考者親筆簽字）；

（3）貼有同版照片，經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查并蓋章的體檢表（體檢日期須2021年10月1日以后）；

（4）兩名與報(bào)考學(xué)科有關(guān)的教授（或相當(dāng)職稱）的專家推薦書；

（5）研究生畢業(yè)證書或碩士學(xué)位證書復(fù)印件（應(yīng)屆碩士畢業(yè)生交學(xué)生證復(fù)印件及由研究生院[部、處]開具并加蓋公章的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生證明原件；同等學(xué)力報(bào)考者則應(yīng)當(dāng)提交加蓋研究生院[部、處]公章的至少3門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績證明以及在公開發(fā)行刊物上發(fā)表的與碩士學(xué)位論文水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)論文復(fù)印件和學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件）；在境外取得碩士學(xué)位的申請人還須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書復(fù)印件；

（6）有效身份證件復(fù)印件；

（7）公開發(fā)表的科研論文連同刊物封面復(fù)印件以及其他可證明自身科研能力的材料復(fù)印件；

（8）報(bào)考少數(shù)民族骨干計(jì)劃者還須提交：經(jīng)省級教育廳審批簽字蓋章的《2022年少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃考生登記表》；

（9）外語水平成績證明復(fù)印件；

（10）碩士課程成績單；

（11）自我評價和攻博期間的詳細(xì)科學(xué)研究計(jì)劃書（格式不限、字?jǐn)?shù)不少于3000字）；

（12）碩士學(xué)位論文（應(yīng)屆碩士畢業(yè)生可提供論文詳細(xì)摘要和目錄）；

（13）各類獲獎證書復(fù)印件；

（14）報(bào)考條件中第（5）條所要求的同等學(xué)力考生須提交的材料；

（15）各學(xué)院要求的其他材料。

注：所有材料須用A4紙打印或復(fù)印，送交材料一律不退。根據(jù)學(xué)校防疫要求，校外人員不得進(jìn)入學(xué)校。

步驟3.網(wǎng)報(bào)時繳納報(bào)考費(fèi)250元（繳納方法屆時請關(guān)注我院網(wǎng)上通知），不接受郵局匯款以及現(xiàn)場繳費(fèi)。

以上3個步驟均完成并保留好郵寄材料憑證、報(bào)名號及繳費(fèi)憑證，即為報(bào)名成功。

考生因未成功網(wǎng)報(bào)、未按要求遞交材料、未能繳納報(bào)考費(fèi)用等原因造成沒有通過審核不能參加綜合考核的，由考生自己負(fù)責(zé)。

（二）碩-博連讀

1、申請條件

（1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正；

（2）我校二年級學(xué)術(shù)型碩士研究生，綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)科研潛質(zhì)，完成第一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可向有博士學(xué)位授權(quán)的本專業(yè)或相近專業(yè)提出申請。

2、申請程序

步驟1.請于上述指定的時間內(nèi)，登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。具體報(bào)名操作流程將隨網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)地址一并公布，請及時關(guān)注我院網(wǎng)站。

步驟2.考生在網(wǎng)報(bào)結(jié)束后須于2022年1月10-12日內(nèi)（請務(wù)必按時），將下列材料交至各學(xué)院否則報(bào)名信息無效：

（1）網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中填報(bào)完成后生成的《攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)名登記表》（表格末尾承諾部分須報(bào)考者親筆簽字）；

（2）碩-博連讀攻讀博士學(xué)位申請表

（3）兩份本校申請學(xué)科博士生導(dǎo)師的專家推薦書

注：所有材料須用A4紙打印或復(fù)印，送交材料一律不退。

步驟3.網(wǎng)報(bào)時繳納報(bào)考費(fèi)100元（繳納方法屆時請關(guān)注我院網(wǎng)上通知），不接受郵局匯款以及現(xiàn)場繳費(fèi)。

以上3個步驟均完成并保留好報(bào)名號及繳費(fèi)憑證，即為報(bào)名成功。

考生因未成功網(wǎng)報(bào)、未按要求遞交材料、未能繳納報(bào)考費(fèi)用等原因造成沒有通過審核不能參加綜合考核的，由考生自己負(fù)責(zé)。

五、材料評審與綜合考核

各學(xué)院根據(jù)《上海師范大學(xué)博士研究生招生“申請-考核”制實(shí)施辦法（試行）》以及本學(xué)院的申請-考核工作細(xì)則的要求對考生的申請材料進(jìn)行評審（含報(bào)考資格審核與專業(yè)能力評審）以及組織綜合考核。報(bào)考資格審核結(jié)果查詢方法我院將另行公布，請及時關(guān)注研究生院網(wǎng)站；綜合考核時間、地點(diǎn)以及入圍名單由各學(xué)院公布，請及時關(guān)注各學(xué)院網(wǎng)站。我校綜合考核工作一般于2022年4月底前完成，具體由各學(xué)院安排。

注：碩-博連讀考生僅且必須參加綜合考核。

六、錄?。?/p>

1、根據(jù)《上海師范大學(xué)博士研究生招生“申請-考核”制實(shí)施辦法（試行）》的要求，按照“擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則確定擬錄取名單。我校本招生年度博士研究生中理工科定向在職新生的錄取比例一般不超過學(xué)院招生數(shù)的20%，其他學(xué)科定向在職新生的錄取比例一般不超過學(xué)院招生數(shù)的30%。

2、考生錄取類別：（1）非定向就業(yè)（2）定向就業(yè)。報(bào)考非定向就業(yè)類別的考生，如果被我校錄取，須將個人檔案調(diào)來我校。報(bào)考定向就業(yè)類別的考生，如果被我校錄取，須與我校和考生所在工作單位簽定定向協(xié)議。因此，考生報(bào)考須征得所在單位同意，考生與所在單位因報(bào)考博士研究生產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因上述問題使我校無法調(diào)取考生檔案或簽定有關(guān)協(xié)議，造成考生無法被錄取的后果，我校不承擔(dān)責(zé)任。請考生網(wǎng)報(bào)時謹(jǐn)慎填寫。我校博士研究生均為全日制。

考博相關(guān)真題

2009年試題集

比較教育

1、試比較實(shí)證主義與相對主義兩大比較教育流派的基本主張。

2、試析金融危機(jī)對世界教育改革的影響。

3、試從國際比較的視角分析我國高中教育的文理分科。

4、試以英美國家為例分析制度環(huán)境對私立高等教育發(fā)展的影響。

教育哲學(xué)

1、試比較終身教育思潮、全民教育思潮和全納教育思潮的異同。

2、試析當(dāng)前我國教育公平存在的問題及對策。

3、試論大眾化時代的高等教育質(zhì)量觀。

4、試析文化傳統(tǒng)與教育變革的關(guān)系。

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