【學習如何學習】

）講師介紹。

芭芭拉年輕時一心想到美國國防部當俄語翻譯，好不容易學會了俄語，命運弄人，沒被錄取。28歲，經(jīng)過不懈努力，一個高中數(shù)學總是不及格的人考上了工程學大學，但是命運弄人，她又被俄語部門錄取了，然后她就休學隨考察隊去南極當翻譯。荒廢了一年學業(yè)后，重回大學學工程學，身患類風濕關(guān)節(jié)炎，以及把之前的所有數(shù)學知識都忘光了，這些都沒能打敗她，反而讓她重頭學習！現(xiàn)在在加州大學當了幾十年工程學教授，17年又開了這門learning how to learn爆火課。

）觀看建議：老師的英語發(fā)音非常標準，覺得講的無聊就當成聽力了吧

）以下內(nèi)容是我記下來的的印象深刻的重點，不是視頻的全部內(nèi)容，希望幫助大家瀏覽視頻

【part1】

面對同一個問題，有的人是賽車選手，有的人卻是徒步選手。雖然賽車選手可以很快的到達目的地，但是徒步選手卻能更加深入的去觀察沿途的風景，去觸摸每一片樹葉，去呼吸甜美的空氣。

正確的認識到這一點，不要喪失自信。你可能是因為深入了一些問題，才看起來落后他人。你有賽車選手沒有的東西。

【part2】

理解概念和記憶概念就如同一陽一陰，不可以偏離某一個。偏重于理工科的人可能會說，我總有辦法隨時去查書呀?？墒牵粋€學法語的人總是翻字典，你說他會說法語了嗎？一個實習醫(yī)生，在實習時必須腦海中已經(jīng)記下來幾十萬條知識點的數(shù)據(jù)庫。如果他一邊看病一邊翻書，這不是很恐怖的事嗎？

【part3】

如果你真的想疾病康復，不要輕易地去醫(yī)院。因為醫(yī)院的環(huán)境對于疾病康復是剛好相反的。狹小的窗戶，甚至重癥病房就沒有窗戶，難聞的消毒水，昏暗的光線，隨時有可能響起的警報聲，儀器滴滴滴響個不?！?/p>

學習也是這樣，一個好的學習環(huán)境，應該包括：很高的天花板，這樣能讓你思緒開闊。大窗戶以保證充足自然光，這有利于生物鐘的調(diào)整。適當?shù)目Х瑞^白噪聲可以有助于緊張思維的跳躍。

【part4】

很多教育經(jīng)驗豐富的教授都明白，一堂課一定不要講滿，讓學生在課堂上面都能夠主動的參與進來，去主動學習，學習才能變成有效的。別人告訴你臭豆腐聞起來臭吃起來香，她說的再好，你始終不知道那是什么感覺，除非你自己吃過。

學習一定要主動學習。

【part5】

學習不會overwhelmed（超載）？不會的。只要你熱愛，沉迷，去真正的消化了知識。這些知識都不會成為負擔，反而會更好的為你所用。

【part6】

進入一個領(lǐng)域開始學習，切記不要什么都學。比如你要當餐飲業(yè)老板，你不要學會計，學擺盤，學廚藝，這些都是不重要的。一個人的能力，不在于他取得了什么，而在于他放棄了什么。

選擇性的忽略一些知識，你才能得到更多。

【part7】

芭芭拉這個學習如何學習的網(wǎng)課在慕課上火了之后，哈佛大學特邀她去給哈佛大學的教授們上課，教教教授們怎么教大家怎么學習。

芭芭拉指出，大學的教授，往往越好的大學就會越突出表現(xiàn)一個問題，那就是，注重研究而不是上課。這就讓大學教授的教學水平連一般教學的能力也達不到。大學的課程往往就像填格子，即上夠40個學時。但實際上這40個學時的內(nèi)容，讓學生都理解不了，連25個學時的效率都不如。這并沒有什么錯誤。更加需要學生上網(wǎng)課，比如說慕課。

【part8】

To seek out mentors

尋找你的導師。這樣有利于打開你的心靈，發(fā)現(xiàn)學習的興趣與美，并走的更遠。