????????我一直都對“非遺”都報有一種敬畏感。我一直以為，非物質(zhì)文化遺傳離我我的日常生活很遠很遠，它們像是存放于博物館里的文物一樣，可遠觀而不可褻玩焉。然而事實恰與之相反。因為非遺源于生活，也貼近生活。

????????第一次聽聞“宣紙烙畫”時，我便不由好奇：烙畫是什么？顧名思義，烙畫即是用烙筆所作之畫。都說“紙包不住火”，烙筆又是怎樣和宣紙相結(jié)合成為烙畫呢？當(dāng)看到胡友恒老師制作烙畫時，我心中的疑惑便迎刃而解了：以鐵為筆，以火為墨，便是烙畫。烙畫的顏色以黃色和褐色為主，可深可淺。烙畫干凈而不單調(diào)，其意境更是別有一番風(fēng)味。

????????為了讓我們更好地認識宣紙烙畫，胡老師向我們展示了烙畫的制作過程。烙筆在胡老師手中就像是毛筆一般，在一次次起筆與收筆之后，一只色彩鮮明、線條清晰、生動活潑的龍蝦惟妙惟肖。寫意的龍蝦、寫實的迎客松，以及中國水墨畫中常見的高山流水，這些都都能用烙筆畫出。我不禁在想，或與中國的傳統(tǒng)藝術(shù)都有一定的聯(lián)系吧，烙畫之于水墨畫便有著極其相似的表現(xiàn)形式。

????????在接下來的幾天里，胡老師向我們講述了烙畫的相關(guān)知識，并讓我們自己創(chuàng)作作品。最讓我難忘的便是我親手制作宣紙烙畫的感受。初拿烙筆之時，只是覺得它沉甸甸的，隨著不斷加熱，一股股熱浪拂過指尖，這時便可以作畫了。當(dāng)烙筆輕輕拂過宣紙時，宣紙便有了若隱若現(xiàn)的黃色；倘若筆尖多停留一兩秒，便能在宣紙上留下較深的褐色；但如果停留時間過長，宣紙就會被燙穿，因此時間的掌控在烙畫創(chuàng)作中尤為重要，這對于初學(xué)者的我們來說可是一大難題。由于總是把握不好“火候”，我們的烙畫作品看上去有些許凌亂，但即便如此，我們還是完成了?；绽赢嫷闹谱饕约捌渌淖髌?。當(dāng)看到成品時，我們心中無比自豪與欣慰?；蛟S這就是傳承所帶來的樂趣吧。

????????在實踐活動的最后一天，胡老師帶我們?nèi)⒂^黃州文化館。文化館中所展覽的，除了胡老師的宣紙烙畫作品外，還有書法、水墨畫以及眾多民間工藝品。但展平數(shù)量最多、最豐富的，當(dāng)屬黃州特色的“農(nóng)名畫”。這些農(nóng)名畫或在宣紙上，或在石頭上，或在折扇上……農(nóng)名畫無論是內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都與我們的日常生活息息相關(guān)。我不禁感慨，傳承非遺文化，就應(yīng)該讓非遺走進我們的日常生活中，或許這才是文化的最好歸宿吧。