盲點(diǎn)一：先考研，再擇業(yè)

許多同學(xué)都有這樣的觀點(diǎn)：就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，先考研當(dāng)個(gè)過(guò)度，反正學(xué)位高了，就算就業(yè)門檻提高，自己也有備無(wú)患!這部分同學(xué)大都是考研的“后知后覺”者，在大三甚至大四時(shí)候才開始著手準(zhǔn)備，之前對(duì)考研沒有清晰的認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)選準(zhǔn)研究生專業(yè)和方向了。

對(duì)于考上研究生之后如何規(guī)劃，更沒有明確的規(guī)劃。這類同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候可能會(huì)選擇比較熱門的專業(yè)，比如金融、法律、計(jì)算機(jī)、通信、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、新聞學(xué)、廣告學(xué)等，就業(yè)面廣，比較實(shí)用，為的是今后容易就業(yè);選擇相對(duì)冷門的專業(yè)，比如“985”工程高校招收研究生專業(yè)中報(bào)考人數(shù)比較少的，或者是基礎(chǔ)學(xué)科和農(nóng)林類學(xué)科等受國(guó)家優(yōu)惠政策照顧的專業(yè)，為的是求穩(wěn)求保，爭(zhēng)取考上;選擇本校本專業(yè)，掌握信息優(yōu)勢(shì);選擇西部地區(qū)高校，錄取門檻相對(duì)較低……

總之，考研的目的主要是“能上”或者“畢業(yè)后容易找工作”。這樣一來(lái)，對(duì)于專業(yè)本身的認(rèn)識(shí)放在了次要的位置，如果一時(shí)失利，往往也是爭(zhēng)取調(diào)劑，考經(jīng)濟(jì)類、新聞?lì)愇垂徽{(diào)劑到政治理論、教育學(xué)、歷史學(xué)的人大有人在;目標(biāo)是東部沿海的“985”高校，退而求其次到中西部地方大學(xué)的也比比皆是。這時(shí)候?qū)τ谡{(diào)劑后的專業(yè)是否適合自己沒有太多的考慮，失去了找工作的時(shí)機(jī)，也沒有對(duì)未來(lái)有清晰的規(guī)劃，形勢(shì)更是逼迫自己不允許做更多的考慮，只能先讀研再作打算。

盲點(diǎn)二：一味準(zhǔn)備考研，忽略全面發(fā)展

許多同學(xué)在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)階段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的學(xué)位層次，考到一個(gè)自己心儀的學(xué)校，重新開始大學(xué)生活。有這樣打算的同學(xué)往往從大二結(jié)束基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)甚至大一剛一入學(xué)就著手準(zhǔn)備了。不過(guò)由于種種原因還沒有接觸到就業(yè)市場(chǎng)，也沒有對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)，信息來(lái)源也只是師兄師姐的口口相傳或者老師的倡導(dǎo)，對(duì)于自身全面發(fā)展的要求并不多。

同樣一所學(xué)校的新進(jìn)研究生，有的同學(xué)在研究生階段參加各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，在研究生會(huì)或者團(tuán)委擔(dān)任各種職務(wù);有的同學(xué)在社會(huì)上實(shí)習(xí)兼職或者創(chuàng)業(yè)打工賺取工作經(jīng)驗(yàn);有的同學(xué)早就著手準(zhǔn)備考取各種相應(yīng)職業(yè)資格，為日后工作打基礎(chǔ);有的同學(xué)跟隨老師做課題，很早就醞釀發(fā)表文章的有關(guān)事宜……研究生以研究為主，但也要兼顧畢業(yè)之后的很多事情，結(jié)合自身的特點(diǎn)為將來(lái)繼續(xù)研究或者走向職場(chǎng)做充足的準(zhǔn)備。

由于忽略了對(duì)自身全面發(fā)展的需要，特別是對(duì)專業(yè)和自身結(jié)合程度的認(rèn)識(shí)