項(xiàng)目背景：

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與管理的通知》（教高廳函〔2020〕5號(hào)）文件，對(duì)加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)提出明確要求：“推動(dòng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界緊密聯(lián)系，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)與生產(chǎn)、科研有機(jī)結(jié)合，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力”。

“十三五”期間，教育部“十三五”規(guī)劃建設(shè)了“虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、量子計(jì)算、類(lèi)腦智能等重點(diǎn)交叉前沿領(lǐng)域”的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系。目前，國(guó)內(nèi)高校擁有近30個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，數(shù)量位居世界前列，成為中國(guó)教育信息化建設(shè)的重要力量。

建設(shè)物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的需求分析

（1）建立實(shí)訓(xùn)中心，作為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心的主要組成部分。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室要包括以下區(qū)域：實(shí)驗(yàn)臺(tái)、控制面板、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、音響設(shè)備等；

（2）實(shí)現(xiàn)教學(xué)的基本要求，即掌握虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的基本操作，能對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)進(jìn)行考核；

（3）建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面管理。主要包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備操作權(quán)限管理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理，學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全管理；

（4）提供學(xué)生和教師的網(wǎng)上教學(xué)資源。學(xué)生可通過(guò)計(jì)算機(jī)瀏覽、查閱相關(guān)的實(shí)驗(yàn)信息及教學(xué)資源，教師可在網(wǎng)上進(jìn)行授課和指導(dǎo)等；

（5）提供技術(shù)支持和服務(wù)；

物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，結(jié)合職業(yè)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合社會(huì)需求和企業(yè)需求，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，有效解決實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限等問(wèn)題，建設(shè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室。

目前，歐倍爾物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)+項(xiàng)目管理+數(shù)據(jù)分析”三方面為教學(xué)設(shè)置，受到廣大師生及社會(huì)各界的高度認(rèn)可，歐倍爾也將在未來(lái)繼續(xù)努力，為新時(shí)代人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。