對于教師、公務員這類工作群體而言，ChatGPT雖好，但是要學習一堆技術來掌握有效的提示語設計，要能掌握訪問外網的能力，的確有些強人所難。開箱即用的人工智能助理，胖胖老師也已經分享了Talking ai和chatthing，今天繼續(xù)分享一個國內開發(fā)者基于GPT-3.5的微信小程序應用——SoYanAi（所言即師），合規(guī)合法使用，內置過濾程序，有商業(yè)化服務。

基于微信小程序，封裝場景GPT應用提示

SoYanAi其實之前在微信群聊之中就有接觸，不過群聊接入聊天機器人服務存在著穩(wěn)定性差、等待時間長、缺乏隱私保護等多個問題，現在SoYanAi推出的微信小程序版本可以避免上述尷尬，掃碼登陸即可使用。

SoYanAi著重解決兩大難題：

一是內置應用模板，涵蓋教學設計、編寫文章、翻譯語句、心理輔導、資料撰寫、數據分析等提問模版解決教師不會撰寫提示語（prompt）的窘境。

二是內置七大模型，教師模型、教授模型、翻譯模型、編程模型、心理模型、心理模型、寫作模型，靈活切換滿足不同情境需求。

體驗起來也很簡單，只需要選擇角色，選擇應用場景，就能體驗到預制prompt的對話服務。

這里我們生成一份課堂互動環(huán)節(jié)設計，看看效果如何：

好的，根據您提供的信息，我為您設計了如下的課堂互動環(huán)節(jié)：

1. 引入（5分鐘）：老師先向學生介紹思維導圖的概念，并簡單講解如何制作一個思維導圖。

2. 分組討論（10分鐘）：將學生分成小組，每組選擇一本自己已經閱讀過的書籍，然后在思維導圖上呈現出整本書的主要情節(jié)線和細節(jié)。

3. 展示與點評（20分鐘）：每組展示自己的思維導圖，其他小組可以進行點評并提出自己的看法和建議。

4. 小組合作（15分鐘）：將學生重新分組，每個小組選擇一本新的書籍，然后在思維導圖上共同呈現出整本書的內容。

5. 總結（5分鐘）：老師對學生展示的思維導圖進行總結和評價，同時鼓勵學生在后續(xù)的閱讀中繼續(xù)運用思維導圖。

以上是我為您設計的課堂互動環(huán)節(jié)，希望能夠對您有所幫助。

對照一下，沒有預設模型，直接對話GPT的效果：

活動環(huán)節(jié)：

1. 想象游戲：老師可以提供一幅描繪書籍背景的圖片，讓學生通過想象填寫圖片中缺失的內容。這可以幫助學生更好地了解書的背景和主題。

2. 閱讀目標制定：老師可以引導學生根據教學目標，制定個人或小組閱讀目標，例如提取文中重要信息、分析作者的寫作技巧、探究主題等。

3.思維導圖制作：學生可以將自己的閱讀筆記整理成思維導圖，并在小組內分享。通過交流可以發(fā)現不同的思考方式和閱讀角度。

4. 閱讀心得分享：學生可以分享自己在閱讀中的心得和體驗，并和同學進行交流和討論，以更好地理解書籍和提高閱讀能力。

5. 思考問題討論：老師可以提出有關書籍的問題，引導學生思考并展開討論，這有助于增強學生的閱讀興趣和理解深度。

可以清楚看到，預制語言模型效果更符合教師教學設計編寫的常見習慣。

小結

當然要獲得更多的使用體驗，還是需要考慮付費的，免費用戶只有10次體驗機會，可以邀請小伙伴獲得，當然也可以直接付費，基本上0.1元一次，1000次目前特價是66元，對于不想折騰，就想工作應急的教師來說，可以入手體驗。

使用方法：微信直接掃描下面二維碼即可。