調(diào)研題：注意順序，保持邏輯性

題目：現(xiàn)在很多農(nóng)村建了農(nóng)家書屋，但有不少都無人問津，甚至挪作他用。領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)研一下相關(guān)情況，你會(huì)怎么辦？

示范作答：農(nóng)家書屋是咱們鄉(xiāng)村振興和文化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，目前，農(nóng)家書屋存在的無人問津挪作他用等情況，值得我們重視。領(lǐng)導(dǎo)讓我去調(diào)研相關(guān)情況，我會(huì)這樣做。

那我首先會(huì)先去拜訪一下咱們鎮(zhèn)政府，找到農(nóng)家書屋項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人和管理人員，去跟他們進(jìn)行一個(gè)座談，了解一下咱們哪些村現(xiàn)在有開設(shè)農(nóng)家書屋，以及整體的運(yùn)行情況是什么樣子。

接著我會(huì)按照由近及遠(yuǎn)的這個(gè)順序啊，去到我們有農(nóng)家書屋的村里了解情況。那首先呢，我會(huì)找到村里的村干部，開一個(gè)簡(jiǎn)單的座談會(huì)，去整體了解一下村里現(xiàn)階段農(nóng)家書屋的運(yùn)營(yíng)情況怎么樣，有沒有做好宣傳啊，投入的成本是多少啊，以及在運(yùn)營(yíng)的過程中有沒有收到村民反饋的一些問題，現(xiàn)在有沒有把農(nóng)家書屋挪作他用的情況呢，如果有，那是否是因?yàn)榇嬖谝恍﹩栴}或苦衷，需要哪些方面的幫助和扶持呢？

那之后，我會(huì)請(qǐng)我們村干部帶領(lǐng)我們?nèi)サ睫r(nóng)家書屋，去實(shí)地了解一下真實(shí)情況，進(jìn)去書屋里走一走看一看。比如說了解他的地理位置是否比較偏僻呀，了解它的內(nèi)部環(huán)境能否滿足老百姓在里面看書的這樣的基本的需求呢，還還要看書籍的種類和數(shù)量，觀察書屋是否存在挪作他用的情況。

那同時(shí)呢，我覺著在查看完書屋的實(shí)際情況之后呢，我也會(huì)讓村干部繼續(xù)帶領(lǐng)我們隨機(jī)去到一些村民的家中，通過走訪了解村民們是否知曉農(nóng)家書屋，平時(shí)有沒有看書的習(xí)慣，有沒有去到過農(nóng)家書屋，以及他對(duì)他們而言書屋還存在哪些不足的地方，希望他們多多提出相關(guān)的意見。

最后我覺得也可以去到一些農(nóng)家書屋辦得好的村莊去借鑒一下先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好整理和匯總，形成一個(gè)調(diào)研報(bào)告，報(bào)告附上相關(guān)建議匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。

以上就是考生的做法。