秋風(fēng)送爽，即將迎來(lái)同學(xué)們備考的第二個(gè)階段：知識(shí)鞏固與提升時(shí)期！

感謝許多同學(xué)對(duì)去年熱點(diǎn)集合視頻的點(diǎn)贊！

本篇文章主要是提醒大家在9-11月閱讀論文時(shí)，可以盡量避免的幾個(gè)誤區(qū)。

1、總是盲目下載論文，越攢越多，沒(méi)有方向和目標(biāo)。

2、仔細(xì)標(biāo)注文章的核心段落，可第二天依然對(duì)論文內(nèi)容沒(méi)有印象。

3、一些論文理解起來(lái)有難度，花了大量時(shí)間閱讀，卻越看越亂，心理壓力大。

以上幾點(diǎn)誤區(qū)，可以說(shuō)是同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤，我也看到一些論文帶讀的課程只是帶大家過(guò)一遍這篇論文主體的內(nèi)容，在某個(gè)概念或者難點(diǎn)的部分進(jìn)行延伸講解。這種課上帶讀的方式會(huì)讓大家跟隨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐過(guò)一遍論文的內(nèi)容，留有印象，順便學(xué)習(xí)下學(xué)術(shù)寫作的思路和方式。

然而，我們要應(yīng)對(duì)的是一場(chǎng)考試，考試的目的則是檢驗(yàn)我們的知識(shí)掌握程度和語(yǔ)言組織能力。

因此，如何有效閱讀一篇文獻(xiàn)？下面將在方法論層面給大家一些建議，達(dá)成專業(yè)課130+，你需要做對(duì)這件事！

第一步 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己備考專業(yè)方向的真題進(jìn)行歸納，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

這樣做的目的即是：節(jié)省時(shí)間，縮小范圍，閱讀文獻(xiàn)有目的。例如，有些院校只考中外電影史，那么你需要花更多的時(shí)間在搜集影史相關(guān)的論文，而并非晦澀難懂的電影理論。當(dāng)然，兩者都需要耐心學(xué)習(xí)，可是在你養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時(shí)候，最好還是有側(cè)重點(diǎn)，要不然又會(huì)變成大海撈針，逐漸失去積極性。

第二步 根據(jù)引用率（被引用超高的就是大佬！）篩選文章+近期新發(fā)布的文章

同時(shí)，搜集論文時(shí)需要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題，并在閱讀的過(guò)程中去解決：

1、核心概念是什么？（學(xué)術(shù)名詞有哪些、確定概念）

2、這篇論文歸屬于電影研究的哪個(gè)方面？研究方法是什么？

3、可能產(chǎn)生的討論還有哪些？

我們以最近大熱的奇幻片舉例，可在知網(wǎng)上找到學(xué)術(shù)期刊38篇，學(xué)位論文32篇，下面是我們接下來(lái)需要完成的任務(wù)。

一、奇幻片是什么？—找尋相關(guān)的論文，進(jìn)行背景知識(shí)的歸納、了解作品有哪些？

經(jīng)篩選，我們可以參考引用排名和研究重點(diǎn)—結(jié)合湖南大學(xué)周清平老師的文章和北京師范大學(xué)陳亦水老師的文章，還有蘇州大學(xué)周郁的碩士畢業(yè)論文，去看一看到底“奇幻片的定義是什么？”將重點(diǎn)內(nèi)容摘取到自己新建立的word中，并仔細(xì)觀看提到的影片。

那么，在看完幾篇后，我們大致會(huì)找出如下的結(jié)論：

奇幻電影根植于古老的神話、傳奇和傳說(shuō)，可以追溯到荷馬的《奧德賽》、奧維德（Ovid）的《變形記》、印度史詩(shī)、《摩可婆羅多》和著名的阿拉伯神話集《一千零一夜》，其奇幻文化基因在?19?世紀(jì)演變?yōu)楝F(xiàn)代奇幻文學(xué)，后啟蒙時(shí)代隨著技術(shù)理性發(fā)展逐漸影響到奇幻文學(xué)的生產(chǎn)和消費(fèi)，奇幻文學(xué)成為社會(huì)流行的藝術(shù)之一。法國(guó)電影導(dǎo)演梅里愛(ài)被譽(yù)為科幻電影和奇幻電影之父，其導(dǎo)演的《月球旅行記》被認(rèn)為是第一部科幻電影。

21?世紀(jì)以來(lái)，隨著電影技術(shù)日新月異，“Fantasy Film”作為獨(dú)立的類型片種，從?20?世紀(jì)?30?年代的美國(guó)恐怖片、70?年代新好萊塢時(shí)期的科幻片這類的幻想電影中脫穎而出。與基于日常生活展開(kāi)想象的科幻 （fiction）不同，奇幻（Fantasy）所呈現(xiàn)的一系列場(chǎng)景、秩序和敘事邏輯，永遠(yuǎn)超出日常生活之外，其廣義概念也越過(guò)了幻想類電影的范疇。因此，就類型片的角度而言，“Fantasy Film”?應(yīng)譯為“奇幻電影”，即依賴于前沿視聽(tīng)技術(shù)的制作手段，在架空世界里建立一套獨(dú)立的敘事邏輯和世界觀，講述關(guān)于本土文化的前現(xiàn)代、超自然故事的影片。隨著“指環(huán)王系列”、“哈利·波特系列”等好萊塢奇幻片風(fēng)靡全球，華語(yǔ)電影人也在積極探索本土奇幻類型片的創(chuàng)作路徑。

大家可以看到我們已經(jīng)能整理出奇幻片的歷史脈絡(luò)和基本定義了…也可繼續(xù)不斷擴(kuò)充。

二、美學(xué)、文化、媒介研究……前人研究的具體方法、了解回答思路。

審美體驗(yàn)、商業(yè)價(jià)值、類型電影研究、東西方奇幻電影對(duì)比研究……可以看到目前現(xiàn)存的研究都有什么。而在戲劇與影視學(xué)的研究領(lǐng)域內(nèi)，無(wú)論如何，美學(xué)研究（敘事、視覺(jué)風(fēng)格…）一直都是放在首要位置的。

我們要做的就是繼續(xù)進(jìn)行標(biāo)注和分類，選取你所理解的文章中所論述的內(nèi)容，添加到自己的文檔中。如敘事美學(xué)的研究有什么樣的論述、電影產(chǎn)業(yè)的研究等。例如上圖所示，美學(xué)實(shí)踐有什么特點(diǎn)呢？陌生化敘事為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？

大家需要知道，在這步！

當(dāng)你看到論文感到好奇的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)在進(jìn)一步鏈接真題，我們需要以問(wèn)題為導(dǎo)向看這些論文：

哎，這么多文章在寫敘事風(fēng)格，那……奇幻片的敘事特點(diǎn)是什么？

多類型融合+工業(yè)化探索是什么？在談奇幻片的商業(yè)價(jià)值嗎？

當(dāng)你完成這步的時(shí)候，其實(shí)已將考生思維轉(zhuǎn)換為“出題人視角”，即嘗試自己出題進(jìn)行模擬，鍛煉思維。

三、發(fā)現(xiàn)潛在的考點(diǎn)，建立自己的學(xué)術(shù)參考的素材庫(kù)。

另外，在篩選論文的過(guò)程中，我們也看到諸如奇幻電影IP改編、對(duì)于“奇觀”的新近討論，還有奇幻動(dòng)畫電影的研究……都是需要我們?cè)诎盐丈鲜鰞牲c(diǎn)后繼續(xù)整理歸納的熱點(diǎn)問(wèn)題。

最后，第三步！

隨著下半年一批新電影的上映，養(yǎng)成日常反思的習(xí)慣，從已有的素材庫(kù)向其他方向擴(kuò)展，如中國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義潮流下，奇幻電影該如何發(fā)展？或者也可聯(lián)想奇幻電影重視覺(jué)效果，那么文本上面該如何發(fā)展呢？提出諸如此類的問(wèn)題，并想辦法回答，進(jìn)行思維訓(xùn)練，豐富你的視角和批評(píng)維度，那么~?等到考試的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有話寫！

同時(shí)，論文的整理方面希望大家根據(jù)主題建立不同的文檔，有序整理。當(dāng)你花時(shí)間搜集、歸納整理好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在11月底的沖刺階段，你只需要復(fù)習(xí)自己的素材庫(kù)，回憶思路！

這就省下非常多的時(shí)間。

其次，大家在記憶的時(shí)候，不需要完全記住作者的原句，要通過(guò)理解、內(nèi)化吸收后嘗試組織一些自己更易于記憶的句式即可，并學(xué)會(huì)提煉要點(diǎn)，不需要追求過(guò)于復(fù)雜冗長(zhǎng)的句式。同時(shí)，一些概括性強(qiáng)的說(shuō)法，也可記住是哪位學(xué)者或者理論家所提出的，目的在于讓老師知道：哦！這個(gè)同學(xué)是比較關(guān)注研究領(lǐng)域的內(nèi)容和方向的。（*注意，這些素材僅限于備考時(shí)整理作為參考材料使用，如以后書寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，請(qǐng)一定標(biāo)明引用出處。

最后，在專注學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣，機(jī)械背誦或抄寫看似花了很大功夫，但可能你的小腦袋瓜都沒(méi)有真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

? ? ?時(shí)刻謹(jǐn)記，

? ???只有輸入—閱讀量越多，你的知識(shí)儲(chǔ)備才能更豐富；

? ? ?只有強(qiáng)迫自己輸出、不斷練習(xí)，在考場(chǎng)上才不至于如坐針氈。

? ? ? 加油！ヾ(?°?°?)?? BON COURAGE！