根據(jù)近年來的試題，我們能看出江蘇省公務員面試的整體特征主要表現(xiàn)在三個方面，分別是測評要素多樣、題目難度提升、重視實際工作。

(一)測評要素多樣

江蘇省公務員面試考查的測評要素非常多樣，各個測評要素在江蘇省公務員面試中都有考查，如綜合分析能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往意識與技巧、言語理解與表達能力、求職動機與擬任職位匹配性、聯(lián)想發(fā)散思維、專業(yè)能力。其中，綜合分析能力、應變能力、言語理解與表達能力是重點考查的測評要素。

(二)題目難度提升

縱觀近年來的江蘇省公務員面試題目，我們能夠明顯看出題目的難度在逐年上升。這主要體現(xiàn)在三個方面：其一，題目的長度較長，題干包含的信息量較大，這對考生的信息獲取能力提出了更高的要求;其二，綜合考查趨勢明顯，一道題目往往會綜合考查多種測評要素，例如，應變能力和人際交往意識與技巧往往會結合起來進行考查，這就對考生的解決問題的能力提出了更高要求;其三，命題形式多樣，主要體現(xiàn)在江蘇省公務員面試題目中出現(xiàn)了很多形式新穎的題型，如反駁題、串詞講故事、表格類微材料題。

(三)重視實際工作

江蘇省公務員面試很重視考生的實際工作能力，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：其一，基層、一線干部的實際工作場景會在面試題中頻繁出現(xiàn)，且設置的情景比較復雜，往往一個場景中蘊含多重矛盾。其二，面試題常常與城管工作、公共服務工作緊密關聯(lián)，需要考生對崗位有一定了解;同時，專業(yè)題也偶有出現(xiàn)，考生需具備與崗位相匹配的專業(yè)能力。例如，2019年法檢系統(tǒng)的面試題目共有4道題，前兩道題與當天其他崗位的結構化面試的前兩道題目一致，后兩道題目需要考生從給出的民事、刑事、行政類的三個案例中選擇兩個進行作答。

測評要素考查特點分析

(一)綜合分析能力

1.以哲理思辨類問題為主，政策理解類問題為輔綜合分析能力一直是江蘇省公務員面試考查的重點、難點?？v觀近幾年的面試題目，我們可以發(fā)現(xiàn)，哲理思辨類問題是考查綜合分析能力的主要題型，但是，這類題型每年考查的重點也略有不同：2020年之后，考查比較多的是名言俗語類問題，尤其是領導人講話題;2020年之前，考查比較多的是哲理故事類問題，在2019年的一套面試題中曾出現(xiàn)4道題目中有2道哲理故事類問題的情況。2020年之后，政策理解類問題的考查頻率也有所提高。

2.題型多樣，題目形式新穎

縱觀江蘇省公務員近些年的面試題，我們可以發(fā)現(xiàn)其在題目類型、題目形式上主要呈現(xiàn)出以下特點：第一，考查綜合分析能力的題型比較多樣，除了前文提到的哲理思辨類問題和政策理解類問題，微材料題、社會現(xiàn)象題、選擇式問題均有出現(xiàn)。第二，考查綜合分析能力的題目形式非常新穎。比如，對話型微材料題打破以往讓考生談“怎么辦”的常規(guī)問法，而是要求考生從公共服務的角度談啟示。第三，對考生能力的測查更精準，題干中會明確要求分析的角度。

(二)應變能力

應變能力也是江蘇省公務員面試重點測查的要素。江蘇省公務員面試對應變能力的考查有兩個顯著的特征：第一，情況復雜，待解決的問題較多;第二，形式新穎。

例1：某地政府召開企業(yè)幫扶政策宣講會，會議當天到場的企業(yè)很少，導致會議沒有如期進行。事后，你了解到有的企業(yè)說年初太忙沒時間參加，有的企業(yè)說已經(jīng)參加過類似的會議，還有企業(yè)認為這種會議發(fā)揮不了實際作用。如果你是會議負責人小王，接下來你會怎么做?

例2：某市為了進一步推動復工復產，決定讓一批機關干部入駐企業(yè)。小王是市城管局派駐幫扶企業(yè)的工作人員，有企業(yè)反映由于訂單規(guī)模增大，倉儲需求隨之增長，所以要新建倉庫，但是審批尚未完成，目前積壓貨物堆放在臨時倉庫內。該企業(yè)已被區(qū)城管局多次通報違規(guī)，責令整改。假如你是小王，你會怎么辦?

例1設置的情景是政府召開幫扶政策宣講會，到場企業(yè)較少導致會議沒能開起來，要求考生解決企業(yè)提出的問題。與常規(guī)的解決事故障礙題不同的是，這道題將要解決的三個核心問題直接呈現(xiàn)在題干中，為考生的答題指明了方向，可以有效避免考生答偏;但是，這也要求考生給出的措施要有針對性且切實可行，真正解決這些問題。

例2需要解決的“障礙”是積壓貨物堆放在臨時倉庫，企業(yè)已被區(qū)城管局多次通報違規(guī)，但新倉庫審批未完成?？忌枰谧袷叵嚓P規(guī)定的前提下，幫助企業(yè)協(xié)調資源，走出當前的困境，充分體現(xiàn)“幫扶企業(yè)”的作用。

總體來看，江蘇省公務員面試對應變能力的考查形式都比較復雜，且比較新穎，側重于考查考生解決實際問題的能力。

(三)言語理解與表達能力

言語理解與表達能力是近年來江蘇省公務員面試考查的重點。2019年的每套試題中都有考查言語理解與表達能力的題目;2020年和2021年的面試中，也都有對言語理解與表達能力進行考查的題目。對言語理解與表達能力的考查多以情景模擬對話和演講的形式進行，且題目的考查形式非常新穎。在情景模擬對話中，出現(xiàn)多種模擬場景的相結合的情況;同時，也存在言語理解與表達能力與其他面試測評要素結合考查的題目?？忌谄綍r需要通過多練、多聽、多想，掌握“說話”的基本功，努力做到言語真切，以情感人、以理服人。

例一：交警部門和電視臺聯(lián)合開展一個夜間執(zhí)法直播檢查活動。直播期間一位涉嫌酒駕的司機在接受檢查時情緒激動，堅決表示，如果繼續(xù)直播，就不配合檢查，和電視臺工作人員起了沖突。如果你是現(xiàn)場執(zhí)法交警，你會如何對相關人員進行勸解?請現(xiàn)場模擬。

例二：某村發(fā)展電商直播，有20多個農戶以直播的方式銷售土特產，帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)了脫貧致富。電視臺張記者電話聯(lián)系該村駐村第一書記小周，并向其反映自己接到群眾舉報，稱直播銷售的產品存在虛假宣傳、分量不足、以次充好等問題，強烈要求曝光。如果你是小周，在電話里你會如何回應記者?請現(xiàn)場模擬。

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