姍姍來遲的2022第一篇推文。

首先，給不久前結(jié)束22考研初試的大家梳理一下時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也給還在葛優(yōu)躺的同學(xué)提個(gè)醒。

考研初試已經(jīng)過去近一個(gè)月了，而一個(gè)月后，也就是2月中下旬，大家將迎來又一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)——初試成績的公布。緊接著，2月底~4月中旬，各大院校會(huì)相繼安排復(fù)試：

時(shí)間還是蠻緊迫的，因此，如果想等著初試成績發(fā)布后再突擊一把，是不可取的，而對(duì)初試成績排名不靠前或是口語、視譯、交傳等基本功不扎實(shí)的同學(xué)來說尤其是大忌。

此前，關(guān)于線下面試，我寫過一篇18年參加南開復(fù)試時(shí)的流程，此外還附有自我介紹萬能模板，現(xiàn)場提問和視譯相關(guān)信息，感興趣的同學(xué)，請(qǐng)戳這篇??：

MTI復(fù)試怎么準(zhǔn)備？看完這篇你就穩(wěn)啦?。ㄍ??號(hào)搜索關(guān)鍵詞：復(fù)試）

接下來我想補(bǔ)充上文缺失的環(huán)節(jié)，來談?wù)?strong>交替?zhèn)髯g的訓(xùn)練方法。

交替?zhèn)髯g是眾多翻碩院校復(fù)試考察的科目，制勝關(guān)鍵在于三方面，即：聽力＋口譯筆記符號(hào)＋翻譯能力。

首先是聽力，聽力非常差的同學(xué)建議多花時(shí)間在聽寫上，要求多聽幾遍，直到能夠把每一句連貫地記錄并且聽懂。聽力一般的同學(xué)可以把泛聽和精聽相結(jié)合。

無論聽力基礎(chǔ)如何，每位同學(xué)在聽完后都要反思聽不懂的癥結(jié)在哪。一般來說，聽不懂分為以下幾大原因，大家可以自檢一下：

1.詞匯量不夠或不熟悉，即使匆忙間聽到了這個(gè)詞也只是一閃而過；

2.單個(gè)單詞能聽懂，但詞組、固定表達(dá)因積累不夠而聽不懂；

3.英文邏輯和語法句式等不過關(guān)，導(dǎo)致聽不懂整篇文章傳達(dá)的中心思想。

根據(jù)以上薄弱項(xiàng)，加強(qiáng)詞匯量、短語表達(dá)、語法知識(shí)輔以聽力輸入，才是提升的關(guān)鍵。

聽力訓(xùn)練

首先是聽力，聽力非常差的同學(xué)建議多花時(shí)間在聽寫上，要求多聽幾遍，直到能夠把每一句連貫地記錄并且聽懂。聽力一般的同學(xué)可以把泛聽和精聽相結(jié)合。

無論聽力基礎(chǔ)如何，每位同學(xué)在聽完后都要反思聽不懂的癥結(jié)在哪。一般來說，聽不懂分為以下幾大原因，大家可以自檢一下：

1.詞匯量不夠或不熟悉，即使匆忙間聽到了這個(gè)詞也只是一閃而過；

2.單個(gè)單詞能聽懂，但詞組、固定表達(dá)因積累不夠而聽不懂；

3.英文邏輯和語法句式等不過關(guān)，導(dǎo)致聽不懂整篇文章傳達(dá)的中心思想。

根據(jù)以上薄弱項(xiàng)，加強(qiáng)詞匯量、短語表達(dá)、語法知識(shí)輔以聽力輸入，才是提升的關(guān)鍵。

口譯筆記符號(hào)

眾所周知，人類記憶力有限，因此不能一字不差地儲(chǔ)存所有輸入的信息，此時(shí)，就必須借助口譯符號(hào)筆記，這種筆記必須耗時(shí)快，簡潔、個(gè)人化并且能被譯者理解，因此，建立和掌握一套個(gè)人的筆記體系至關(guān)重要。

關(guān)于口譯筆記，首先必須強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1.應(yīng)記要點(diǎn)，忌求記“全”；

2.不要過度依賴口譯筆記，它只是是記憶的延伸或補(bǔ)充，切忌想把所有信息搬上去而自亂陣腳；

3.口譯筆記的主要內(nèi)容是概念、命題、名稱、數(shù)字、組織機(jī)構(gòu)和邏輯關(guān)系,由于要點(diǎn)信息多集中在名詞或名詞詞組上，所以記錄要點(diǎn)以名詞為主，而動(dòng)詞有時(shí)可以不記；

4.學(xué)會(huì)斷句、區(qū)分意群。有時(shí)候記錄的信息太多會(huì)阻礙記憶，要分清意群，知道哪里斷句或分段。可以借助“/”或“——”來作為句或段的劃分線；

5.口譯筆記一般不記具體形容詞，可以用一個(gè)點(diǎn)來記錄形容詞，或者積極形容詞記√，消極形容詞記×，再根據(jù)腦記或語境翻譯出對(duì)應(yīng)詞；

6.三三原則：任何筆記不能超過三筆，否則影響聽后面的內(nèi)容；最后三秒內(nèi)容用腦記。

初次接觸口譯的小白可以選擇《口譯筆記法實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》或者韓剛老師的《口譯入門與筆記速成寶典》來進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而想要節(jié)省時(shí)間，盡早進(jìn)行交傳訓(xùn)練的同學(xué)可以看看我給大家用心整理的「口譯常見符號(hào)」，我整理并手寫了120個(gè)最常用的口譯筆記符號(hào)，在入門階段完全夠用啦！想要獲取的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)推文保留1h，截圖給我后免費(fèi)領(lǐng)取。

翻譯能力

雖然交替?zhèn)髯g和視譯相較于筆譯，更考察順句驅(qū)動(dòng)，不對(duì)原文語序做較大調(diào)整，但即便如此，筆譯功底也同樣重要，因此，這段時(shí)間還是得踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)筆譯，公眾號(hào)近期會(huì)推出復(fù)試專欄，將熱點(diǎn)文章里的翻譯知識(shí)點(diǎn)拿出來進(jìn)行分析。

此外，大家也可以看看秦亞菁老師的《英漢視譯》，掌握順句驅(qū)動(dòng)的方法，練就更符合口譯場合的雙語轉(zhuǎn)換能力。

練習(xí)方式

至于交傳的練習(xí)形式，主要有兩種，一種是2人一組進(jìn)行，大家可以趁這段時(shí)間找一個(gè)小伙伴，進(jìn)行練習(xí)，可面對(duì)面或者語音交流，讓對(duì)方在聽你翻譯時(shí)，及時(shí)記錄以下方面：有哪些地方支支吾吾不利索，有哪些地方翻譯不到位等。彼此邊聽邊記錄，最后向?qū)Ψ教岢龈倪M(jìn)建議，便于及時(shí)修正；

另一種是自己獨(dú)自練習(xí)，借助電腦或手機(jī)上的聽力材料（可以從VOA慢速開始練習(xí)），做筆記并進(jìn)行口頭翻譯，可購買一只錄音筆或借助手機(jī)的錄音功能，錄完后對(duì)照自己口頭說的和譯文的差距，不斷改進(jìn)和進(jìn)步。