?說說本周的經(jīng)歷吧，遇到了些麻煩事

身邊的男同學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在，印象中國有3個脫單，感覺像是來這相親的.我的感受就是，什么樣的環(huán)境有什么樣的學(xué)生，這很正常，在這的，都是殘缺品，有一些不好的作風(fēng)也是很正常.

? 前幾天班上兩個男的因為一點事吵了起來，開始扯衣服和推拉，對于這兩個人我的想法是：兩個人的道德素養(yǎng)水平并不高，一個耐性差，一個情商差. 不過這不是重點，重點是，我當(dāng)時在想，我要不要去勸架. 從道德角度來講：我應(yīng)該是要去的. 但是主觀因素：我覺得我個子矮，比他們矮一個頭，過去勸架的話會有一種搞笑的違和感，說難聽點，就叫丟面子. 對于這種主觀想法，我是慚愧的，但是我又不得不控制這種想法. 正當(dāng)我猶豫的時候，吵架的兩人中的一個的朋友，過去勸架了. 我很佩服他們的友誼，以及意識到一個關(guān)鍵東西，勸不勸架更重要的取決因素是看兩個人之間的關(guān)系，如果這人在我心中很重要，那么我肯定會去的. 但是這也意味著，我在道德方面有所欠缺，畢竟并不是所有人都是基于 情感深度去勸架的，我覺得我需要在這方面要有所改進.? ?最后這個吵架也平安結(jié)束，只是拉扯，沒有發(fā)生暴力，后面兩個人關(guān)系也和諧起來了.?

這周的某節(jié)歷史課，跟老師發(fā)生了小爭吵，也不算違反課堂紀(jì)律，就是對老師的話提出了自己的觀點. 當(dāng)時老師在責(zé)備 背誦一個字都背不出來的學(xué)生，我于是在想，如果是我，我能背出幾個字？ 我的背誦趨于理解，也就是說理解了我背得會舒服，不理解我會對背誦有抵觸. 于是我跟老師講：“知識點不理解，背不下來不也很正常嗎”（大致意思是這樣，具體的忘了），然后就爭論了幾句，然后被老師的話勾起了我以前學(xué)習(xí)崩潰的經(jīng)歷，于是眼淚不爭氣的流了出來. 算是有些丟人了.
?課后老師跟我聊了幾句，談?wù)摿藢W(xué)習(xí)方法，老師說不懂的，就只能死記硬背，不要鉆牛角尖而浪費時間，不懂的，隨著學(xué)的知識越來越多，會自然懂的. 對于這點，我是認(rèn)可，但不完全認(rèn)可，我是屬于基礎(chǔ)差，也就是大面積不懂，確信死記是不可能對我有幫助的，所以我非常注重理解，了解每個知識點背后的性質(zhì)，所以確實會像老師說得那樣時間花費很大，效率不高，但是我認(rèn)為我這是一次性掌握的程度會更高些，不用復(fù)習(xí)太多次，而且也不算鉆牛角尖，有些東西我確認(rèn)對我?guī)椭淮?，我也不會去多? 老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法是錯誤的，但偏偏我這人剛復(fù)自用，想去證明，于是就沒聽進去，走自己的路.

?這周末是中秋，就回家了，放3天假，學(xué)校訂的練習(xí)還沒到貨，加上老師失算沒帶作業(yè)過來，于是中秋算是比較輕松了，這兩天我大部分時間花在歷史和地理上，理想中，預(yù)習(xí)到后面課程的，結(jié)果地理就預(yù)習(xí)了幾個知識點，應(yīng)該算是學(xué)會了，歷史就僅僅做好了筆記，這個效率真的低，想著還有4個科目沒干，我有些焦慮，沒安全感. 但是這起碼也比以前的學(xué)習(xí)態(tài)度好一些了吧，以前到家就不受控制的打游戲，現(xiàn)在至少沒這方面的欲望了. 不過還是難受，感覺啥都沒學(xué).

?回來的時候有粉絲跟我聊了下學(xué)習(xí)，講了學(xué)習(xí)效率的問題，我的看法是，效率由睡眠時間決定，學(xué)習(xí)的成果=效率*學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間會被睡眠時間影響，效率也會因為睡眠時間影響，所以學(xué)習(xí)的成果應(yīng)該會有個最大值，但是客觀來講，只能接近，我的看法是通過養(yǎng)成生命鐘來讓效率和學(xué)習(xí)時間都最大，可惜太難，不現(xiàn)實，這兩天睡6-7小時多，我都感覺沒精神，也可能是我自己的問題吧，反正一直都處于逼迫自己學(xué)習(xí)，又不想學(xué)的狀態(tài).

今天給每個科目都買了幾本教輔，不像以前那樣買大量練習(xí)了. 1.我的學(xué)習(xí)方法注定我不可能刷大量的題 ?2.看過一個視頻，講了學(xué)習(xí)方法，就是不停地去看以前做的題，溫故知新，我覺得說得很對，吃透那些題，也就有了足夠的基礎(chǔ)，況且我現(xiàn)在還有一堆問題不懂呢.

有些人認(rèn)為我是成人高考，我這里要反駁下，我是跟普通高中生的考的內(nèi)容是一樣的，只不過我沒有高中學(xué)歷，只有中專. 以及學(xué)校是支持我們走美術(shù)生線的. 其次聽人說，我們這的學(xué)生，似乎高考分?jǐn)?shù)會扣一些分?jǐn)?shù)？我記不得了，也并不知道是真是假.

這次語文課老師給我們放了部五四運動的影片，我是不懂背景和內(nèi)涵，但是這視頻中的 人民凝聚力，萬眾一心，為國家獻身的精神，確實是觸動到我了，我是由衷的佩服.這是視頻鏈接.https://www.bilibili.com/video/BV1A4411b7bU?spm_id_from=333.337.search-card.all.click
最后就是， 這次回家是中秋，下次回家不知道是什么時候了，或許是國慶？ 我不清楚，只希望我能安穩(wěn)度過學(xué)習(xí)生活，不要崩潰，如果學(xué)習(xí)能一帆風(fēng)順就好了，我也會付出努力的.雖然遲了，但是還是祝各位，中秋愉快.

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