我們在阿里蓋爾區(qū)下了車，朝著購物街走去。

“制造這起事件的嫌疑人是從傳送門逃走的，這便是原因?！?/p>

夏洛特并沒有跟我講惡魔俘虜?shù)暮谑薪灰住?/p>

“他們沒有跟進(jìn)傳送門里面去追嗎？”

“那伙人很謹(jǐn)慎，他們強(qiáng)行啟動了傳送門，穿過傳送門出來后立刻摧毀了那一邊的傳送門?！?/p>

對于我這個知曉一切經(jīng)過的人來說，裝作啥也不知道著實有些困難，夏洛特平靜地把她能說的都告訴了我。

“那么，為什么你要帶我去阿里蓋爾區(qū)的購物街呢？你難倒不清楚我現(xiàn)在正站在一條細(xì)小的鋼絲上面嗎？”

如果像這樣一直被卡在柏圖斯跟夏洛特之間進(jìn)退兩難，我會失去很多行動上的自由，比起因為真實身份曝光而必須逃走，我也許更有可能因為那兩人得知我是雙面間諜而不得不溜走。

柏圖斯應(yīng)該已經(jīng)知道夏洛特和我有某種聯(lián)系，他只是還沒和我挑明而已，夏洛特也同樣如此。

“我知道你在擔(dān)心什么?！?/p>

不過，我確實更傾向于夏洛特，因為我對她抱有愧疚，所以比起柏圖斯，我可以更坦率地與夏洛特對話。

“我要你跟過來有我自己的理由，我不清楚柏圖斯會做什么，但對他來說，最后的要做的事情都一樣?！?/p>

夏洛特似乎看到了甚至聽到了我跟柏圖斯的對話。

“我真的不知道柏圖斯在想什么，但起碼我們的關(guān)系還不算壞?！?/p>

“放心，只要你還在神殿的皇家班，柏圖斯就不會對你做什么，確切地說，你應(yīng)該小心的人是我，但你清楚我需要你替我做事?！?/p>

夏洛特和柏圖斯的不同之處在于，她對我說話從不拐彎抹角。

“只要我還在皇家班就不會有事嗎，為什么？”

就因為我們是同班同學(xué)?

“你知道神殿會進(jìn)行考核然后給出相應(yīng)的成績，對吧？”

“......嗯？”

“但是，不僅有個人考核，還有小組考核，也有團(tuán)隊合作的課程跟活動，這也算在個人評估中。”

“我知道。”

這我當(dāng)然知道，A班與B班會互相競爭，這會反映在這些考核成績中，因此，學(xué)生們必須投身在不同班級之間的競爭中，這樣一來，主角所在的班級，也就是低階層的班級，就能從戰(zhàn)勝高階層的班級中獲得樂趣。

盡管將每個人都安在小組里進(jìn)行評分是完全不合理的，但我就是故意這么寫的，這樣兩個班級之間就能直接進(jìn)行競爭了。

“考慮到這一點，如果他在這種集體行動中傷害、騷擾其他同學(xué)，或是優(yōu)待一些同學(xué)，這么做不是對他不利嗎？”

“我...我想也是?！?/p>

雖然這與體育隊伍中缺少隊員的情況不同，但如果人手減少了還是會帶來很多不利的因素。

畢竟我為了讓A班與B班較量寫了很多奇怪的小組活動。

換句話說，如果有人輸了，我們所有人的成績都會下降。

“所以，柏圖斯為了不讓自己的成績下降，就不會對我做任何事，對吧？”

“你可以這么認(rèn)為，除非你把事情做的太過火了，不然他大概率是不會干涉你的?！?/p>

柏圖斯是個聰明人，但他真的是執(zhí)著于成績的人嗎？

“這聽起來很難讓人相信...成績對他來說有那么重要嗎？”

“我不知道過去成績對他來說重不重要，但現(xiàn)在，很重要。”

說著，夏洛特把目光轉(zhuǎn)向了我。

在過去，他們在神殿的表現(xiàn)可能沒有那么重要，但現(xiàn)在，成績對于他們來說都是至關(guān)重要的，這就是為什么只要我不做出出格的事，柏圖斯就不會試圖將我踢出去的原因。

“還記得嗎，皇帝說過，如果我們兩個人中任何一邊出了事，另一邊就會被剝奪繼承王位的權(quán)利?！?/p>

“我記得.......”

在我們進(jìn)入神殿的第一天，皇帝就給神殿的皇家班下了一道法令，這句話是對夏洛特和柏圖斯，以及她們在王室中的追隨者們說的，警告他們不要做任何逾矩的事。

顯然，在王位繼承權(quán)沒有完全確定之前，這兩個人是無法互相傷害的。

皇帝很清楚柏圖斯是多么的想殺死夏洛特，我不清楚究竟發(fā)生了什么，但皇帝似乎并沒有打算讓柏圖斯因此負(fù)責(zé)。

但是，他還是想避免未來家庭成員之間的流血沖突。

他現(xiàn)在創(chuàng)造了一種局面，夏洛特和柏圖斯現(xiàn)在都拼命地想保住對方的性命，而不是殺死對方，現(xiàn)任皇帝擁有著十足的權(quán)利，即便他們無意讓對方受到傷害，他也可以讓對方因此無緣繼承王位。

這就是他們現(xiàn)在的處境。

“那么現(xiàn)在這種情況，你認(rèn)為我們在神殿的成績還重要嗎？”

“?。?！”

即便神殿是整個大陸最好的教育機(jī)構(gòu)，但認(rèn)為成績更好的人一定會繼承王位也完全是一個荒謬的想法，這不是可以單單用成績來決定的問題。

雖然這不是決定繼承權(quán)的唯一因素，但在其中也起著重要作用。

柏圖斯和夏洛特甚至在同一年級。

所以這是判斷兩者之間誰更優(yōu)秀的一種指標(biāo)。

神殿也不是僅僅根據(jù)個人實力打分。

在很多情況下，一個人必須通過團(tuán)隊合作才能取得一些成功，無論是小組任務(wù)還是小組活動。

在神殿成績的高低，必定會對王位的繼承產(chǎn)生一定的影響，不可置否的是，即便這不是決定因素，也必然是關(guān)鍵因素。

“也就是說，班里哪怕是少了一個人，也會造成巨大的損失?！?/p>

“我懂了......”

如果他們在小組活動中少了一個人，這將會是一個很大劣勢，因此，柏圖斯不會對我造成任何直接傷害，這就是夏洛特想表達(dá)的意思。

直到這時我才明白過來，為什么柏圖斯主動勸阻其他人不要休學(xué)，如果那兩個人決定離開，我們就只剩下9個人了，比B班少兩個人，這樣對于小組活動的評判是不合理的，到時候便白費(fèi)功夫了，柏圖斯必須以某種方式超越B班。

如果是平時，他在神殿的成績對他來說并不是特別重要，但現(xiàn)在卻至關(guān)重要。

話雖如此，這對夏洛特來說也同樣重要。

“所以你們是被故意分到A班和B班的是嗎?”

“嗯.....現(xiàn)在我還不能說原因。”

我到現(xiàn)在仍然不知道夏洛特身上所擁有的超能力是什么，但顯然，她們兩個人被分到不同的班級，并被列為第一名，還都是班長，她們被安排到這樣的位置，是為了在同學(xué)們中測試她們領(lǐng)導(dǎo)的能力。

我也不必害怕夏洛特，因為她有需要我的理由。

但還另一件事讓我感到不解。

“順便問一下，把你分到B班......是不是有點不太公平？”

這些班級是按人才劃分的，B班對應(yīng)屬于次一級，夏洛特對于這種安排不會感到不滿嗎？

夏洛特聳了聳肩膀。

“我倒認(rèn)為這樣對我反而比較好?！?/p>

“嗯...我懂你的意思。”

優(yōu)等生困境也同樣適用于這里。

不用說，A班的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于B班。

但是，如果B班超越A班，哪怕一次，B班都相當(dāng)于創(chuàng)造了一個奇跡。

夏洛特似乎認(rèn)為B班目前處于一個相當(dāng)?shù)偷奈恢?，但也可能會上升，雖然故事不會像原著中寫的那樣發(fā)展，但在我寫的故事中，B班最后會優(yōu)于A班。

“不過，你告訴我的東西是不是有點太多了，畢竟我現(xiàn)在還是A班的一員?！?/p>

“你覺得呢？不過這些東西柏圖斯也知道?！?/p>

夏洛特笑了，好像她告訴我這些東西不會對她造成什么大問題一樣。

“好吧，不要再閑聊了。”

我們來到了阿里蓋爾區(qū)購物街，今天也一樣有許多冒險者在這里進(jìn)行買賣。

“我要找的那孩子最后出現(xiàn)的地方就是這條購物街?！?/p>

夏洛特是來找瓦利埃的。

“呃....真的嗎？”

但她不知道的是，瓦利埃就在她的旁邊。