萬(wàn)事開(kāi)頭難，日語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。在我們信誓旦旦要開(kāi)啟日語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上，有多少荊棘在等著我們呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

01

五十音圖

什么是五十音圖呢？對(duì)日語(yǔ)有些了解的朋友都知道五十音圖的重要性。五十音圖就相當(dāng)于漢語(yǔ)的聲母韻母表。有多少人死在了五十音圖上？

日語(yǔ)有平假名、片假名、漢字三個(gè)部分組成。平假名、片假名又由漢字演化而來(lái)。

奇奇怪怪的日語(yǔ)符號(hào)我們應(yīng)該怎么記憶呢？中國(guó)人的優(yōu)勢(shì)就是可以根據(jù)漢字記憶。平假名借鑒、簡(jiǎn)化中國(guó)漢字的草書(shū)而形成。

舉個(gè)例子，あ就來(lái)源于“安”，い來(lái)源于“以”，う來(lái)源于“宇”，諸如此類(lèi)的還有很多。

除了根據(jù)漢字記憶，再就是聯(lián)想記憶。把平假名、片假名以及讀音聯(lián)想起來(lái)記憶，記住一個(gè)就意味著記住了一連串。這樣一方面不僅能記住假名，還能有效幫助解決初學(xué)者混淆假名的問(wèn)題。

再來(lái)舉個(gè)例子吧。し大家觀察不難發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒像吸管兒，把形狀和讀音一起記憶。す可以想象成絲巾，中間的小圈想象成絲巾在脖子上繞了一圈，讀音也是同SI。

對(duì)五十音圖的掌握除了寫(xiě)和認(rèn)之外就是讀了。五十音圖由平假名、片假名、羅馬音組成。而羅馬音就是日語(yǔ)的讀音。除了個(gè)別讀音外，其他大家都可以自己嘗試拼出來(lái)。

接下來(lái)，帶大家一起認(rèn)識(shí)五十音圖里的特殊讀音。舉個(gè)例子，し的羅馬音是si,拼出來(lái)是SI,大錯(cuò)特錯(cuò)，它的正確讀音是XI。

02

讀音

跨過(guò)五十音圖的大山，就是讀音了。學(xué)語(yǔ)言就是為了交流，語(yǔ)言學(xué)習(xí)分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，說(shuō)可以算是最重要的了。日語(yǔ)讀音與漢語(yǔ)有很大的不同，簡(jiǎn)單地說(shuō)：日本人說(shuō)話最大的特點(diǎn)不張嘴。這種不張嘴，在日劇里隨處可見(jiàn)，就連日本的歌星唱歌也是不張嘴。日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最容易犯的錯(cuò)誤就是張嘴過(guò)大，造成漏音，發(fā)音不地道等問(wèn)題。

怎么有效解決這一問(wèn)題呢?最好的辦法就是剛接觸日語(yǔ)的時(shí)候，養(yǎng)成不張大嘴的習(xí)慣。剛開(kāi)始張大嘴，后期再改就不好改。始終保持i字口型。

解決了口型問(wèn)題，接下來(lái)就是促音，撥音，以及長(zhǎng)音拗音。這都是漢語(yǔ)中沒(méi)有的，學(xué)起來(lái)感覺(jué)別扭的地方。用音樂(lè)的知識(shí)來(lái)解釋的話，促音占一拍，最容易犯的錯(cuò)誤就是促音停頓時(shí)間的不夠。撥音需要和前面的假名拼起來(lái)讀。以及長(zhǎng)音讀的不夠長(zhǎng)，長(zhǎng)音讀的不夠一拍。拗音發(fā)音不準(zhǔn)確。解決辦法，拿著鏡子，看著自己的口型。跟讀，音頻里日本人讀一句，我們跟一句。擁有地道日語(yǔ)發(fā)音，指日可待。

03

堅(jiān)持

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是靠每天的堅(jiān)持，沒(méi)有捷徑可言。世界上最簡(jiǎn)單的事情就是堅(jiān)持，最難的也是。我們有多人剛剛?cè)腴T(mén)半途而廢呢。放棄很容易，堅(jiān)持下來(lái)一定很酷。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)枯燥乏味，作為大多數(shù)自律性差的凡人，我們?cè)趺窗讶照Z(yǔ)學(xué)習(xí)登峰造極呢?找小伙伴相互監(jiān)督，一起打卡。使用獎(jiǎng)勵(lì)政策，從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每天完成日語(yǔ)打卡一百天，獎(jiǎng)勵(lì)自己旅游一次。

? 高處自相逢。頑張ろう！

如果同學(xué)們學(xué)習(xí)日語(yǔ)或者咨詢?nèi)毡玖魧W(xué)問(wèn)題，都可以隨時(shí)聯(lián)系我們哦！