本文包含以下內容：①學院/專業(yè)介紹②專業(yè)情況介紹③23級擬錄取名單④就業(yè)前景介紹⑤近五年專業(yè)復試分數(shù)線⑥考試科目介紹⑦專業(yè)課考試大綱⑧復習全程規(guī)劃⑨關于復試

01學院/專業(yè)介紹

中南大學坐落在中國歷史文化名城──湖南省長沙市，占地面積317萬平方米。學校設有30個二級學院，擁有享“南湘雅”美譽的湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院3所大型三級甲等綜合性醫(yī)院及湘雅口腔醫(yī)院。

學院設三系一所：哲學系、中文系、傳媒系、高教所；現(xiàn)有哲學、漢語言文學、廣播電視學（2021年停招）、數(shù)字出版4個本科專業(yè)；擁有中國語言文學、哲學兩個一級學科博士學位授權點、新聞與傳播、教育學兩個專業(yè)碩士學位授權點；建有哲學一級學科博士后科研流動站。

現(xiàn)共有教職工103人，本科生1109人，研究生537人。

02專業(yè)情況介紹

專業(yè)方向及學制

院校名稱：

文學與新聞傳播學院

代碼及專業(yè)名稱：

專業(yè)報錄數(shù)據(jù)：

學制：三年制

學費、獎學金情況

（一）學費

學碩：8000（元/生·年）

（二）獎學金

為進一步完善研究生獎助學金體系，加大研究生獎助學金投入，促進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，結合學校實際，制訂本辦法。碩士研究生學業(yè)獎學金一年級新生分 2 個等級標準：推免生每生每年 1 萬元，非推免生每生每年 0.8 萬元；高年級分 3 個等級標準，一等獎每生每年 1.2 萬元，二等獎每生每年 0.8 萬元，三等獎每生每年 0.5 萬元。

03、23擬錄取名單

04就業(yè)前景介紹

本專業(yè)學生畢業(yè)后可該專業(yè)的畢業(yè)生多在高等院校、研究，出版等機構從事相關專業(yè)的教學及研究，或進入國家機關和公司企業(yè)從事語言應用方面的工作。例如:出版類企事業(yè)單位:文字評論、文字編輯、辭書修訂;各類企事業(yè)單位:文案策劃;中小學、教育機構:語文教學。

應用語言學就業(yè)前景還是可以的，除攻讀研究生或出國深造外，本專業(yè)畢業(yè)生可到政府機關、文化教育機構、新聞出版等企事業(yè)單位相關行業(yè)，從事與語言文學專業(yè)有關的工作。

05近五年專業(yè)復試分數(shù)線

06考試科目介紹

考試科目：

①101 思想政治理論

②201 英語（一）

③716 古代漢語與現(xiàn)代漢語

④887 語言學綜合

初試參考書目：

黃伯榮《現(xiàn)代漢語》上下冊（第6版），高等教育出版社

王力《古代漢語》（校訂重排本），中華書局

高名凱《語言學概論》，中華書局

葉蜚聲《語言學綱要》（修訂版），北京大學出版社

07專業(yè)課考試大綱

716古代漢語與現(xiàn)代漢語考試大綱

本考試大綱由文新院教授委員會于2022年9月20日通過。

I.考試性質

古代漢語與現(xiàn)代漢語是中南大學文學院為招收漢語言文字學、語言學及應用語言學、漢語國際教育專業(yè)碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段古代漢語與現(xiàn)代漢語的基本知識、基本理論，以及運用古漢語知識閱讀古文獻和運用現(xiàn)代漢語知識分析現(xiàn)實生活中語言事實的能力，評價的標準是能達到高等學校本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生良好及良好水平，以保證被錄取者具有攻讀漢語言文字學或語言學及應用語言學碩士學位的基本專業(yè)知識。

II.考查目標

古代漢語與現(xiàn)代漢語考試涵蓋漢語言文學專業(yè)的古代漢語和現(xiàn)代漢語兩門本科主干課程。要求考生：

（1）準確地掌握古代漢語和現(xiàn)代漢語中的有術語、概念。

（2）熟知漢語普通話語音的聲、韻、調三方面的特點及其古漢語來源。

（3）了解古今漢語詞匯的特點、漢語詞義的演變以及常用詞的古今詞義的異同。

（4）對現(xiàn)代漢語語法系統(tǒng)有一個整體的把握，在古今比較的基礎上，掌握古代漢語中特殊語法現(xiàn)象。

（5）認識最常用漢字的古漢字形體（甲骨文、小篆等），了解其形體構造；能準確地辨認古書中的異體字、古今字、通假字。

（6）對現(xiàn)代漢語中常用的修辭格有一定的了解。

（7） 能準確地標點并翻譯文言文；能用現(xiàn)代漢語知識分析日常生活中的語言事實。

Ⅲ.考試形式和試卷結構

1.試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150 分，考試時間為180 分鐘

2.答題方式

答題方式為閉卷，筆試。

3.試卷內容結構

古代漢語語法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約20%

古代漢語詞匯 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約15%

古代漢語語音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約3%

古文字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?約7%

現(xiàn)代漢語語音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約14%

現(xiàn)代漢語詞匯 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約10%

現(xiàn)代漢語語法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約17%

現(xiàn)代漢語修辭 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約7%

現(xiàn)行漢字及漢字規(guī)范化 ? ? ? 約7%

Ⅳ.考查內容

一、古代漢語

（一）漢字的構造及古書中的用字

1. 傳統(tǒng)六書說

2.古漢字的形體構造

（1）象形

（2）指事

（3）會意

（4）形聲

3.古書中的用字

（1）古今字

（2）異體字

（3）通假字

（二）古代漢語詞匯

1.古漢語詞的構成

2.詞義的演變及古今詞義的異同

（1）詞的本義和引申義

（2）詞義引申的途徑

（3）古今詞義異同

（三）古代漢語語音

1. 中古三十六字母

2.中古漢語四聲與現(xiàn)代漢語四聲的關系

3.清代以來學者關于上古音聲母的結論。

（四）古代漢語語法

1.詞類活用及特殊動賓關系

（1）名詞活用為動詞

（2）形容詞活用為動詞

（3）名詞、動詞、形容詞的使動用法

（4）名詞、形容詞的意動用法

2.古代漢語特殊句式

（1）判斷句

（2）被動句

3.古代漢語特殊語序

（1）疑問句中疑問代詞賓語前置

（2）否定句中代詞賓語前置

（3）有代詞復指的賓語前置

（4）代詞“是”做賓語前置

4.古代漢語虛詞

（1）代詞

（2）副詞

（3）介詞

（4）連詞

（5）語氣詞

二、現(xiàn)代漢語

（一）現(xiàn)代漢語語音

1.現(xiàn)代漢語聲母：

（1）聲母的發(fā)音

（2）聲母的辨正

2.現(xiàn)代漢語韻母

（1）韻母的發(fā)音

（2）韻母的辨證

3.現(xiàn)代漢語聲調

（1）調值與調類

（2）變調

4.現(xiàn)代漢語音節(jié)

（1）音節(jié)結構

（2）拼音

5.語音規(guī)范化

（二）現(xiàn)行文字

1.漢字的整理與標準化

（1）漢字改革問題

（2）漢字的整理

（3）漢字的標準化

2.漢字規(guī)范化

（1）規(guī)范漢字

（2）糾正錯別字

（三）現(xiàn)代漢語詞匯

1.詞的構成

2.詞義的性質及構成

3.詞義的分解與聚合

（1）義項

（2）義素

（3）語義場

（4）同義詞和反義詞

4.現(xiàn)代漢語詞匯的組成

（1）基本詞匯和一般詞匯

（2）古語詞、方言詞和外來詞

（3）行業(yè)語、隱語

5.熟語

（1）成語

（2）慣用語

（3）歇后語

6.詞匯的發(fā)展變化和詞匯規(guī)范化

（四）現(xiàn)代漢語語法

1.詞類

（1）詞類的劃分

（2）實詞及實詞的運用

（3）虛詞及虛詞的運用

2.短語

（1）短語的結構

（2）短語的功能

（3）多義短語

3.句法成分

4.句子

（1）句類與句型

（2）幾種動詞謂語句

（3）變式句與省略句

（4）句子的變換

（5）句子分析

5.常見句法失誤

（1）搭配不當

（2）成分殘缺與多余

（3）語序不當

（4）句式雜糅

6.復句

（1）復句的類型

（2）多重復句

（3）緊縮復句

（4）復句運用中常見的錯誤

（五）現(xiàn)代漢語修辭

1.詞語的錘煉

2.句式的選擇

3.辭格及辭格的綜合運用

887語言學綜合考試大綱

本考試大綱由文新院教授委員會于2022年9月20日通過。

I.考試性質

語言學綜合考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試學生掌握大學本科階段語言學方面課程的基本知識、基本理論，以及運用語言學的理論和方法分析和解決問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能夠在考試中達到優(yōu)秀，考試成績將作為語言學與應用語言學和漢語言文字學兩個碩士專業(yè)人才培養(yǎng)的選拔依據(jù)。

II.考查目標

語言學綜合科考試涵蓋本科階段中國語言文學專業(yè)的現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論等基礎課程。要求考生：

（1）準確、恰當?shù)厥褂谜Z言學的專業(yè)術語，正確理解和掌握有關的概念。

（2）熟練掌握語言學各方面的語言規(guī)則。

（3）了解語言學的大致發(fā)展規(guī)律。

（4）使用語言學的分析方法，解釋有關的語言現(xiàn)象。

（5）運用語言學的理論和方法，評論和分析現(xiàn)實社會生活中的語言問題。

Ⅲ.考試形式和試卷結構

1、試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150 分，考試時間為180 分鐘

2、答題方式

答題方式為閉卷，筆試。

3、試卷內容結構

語言的本質 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約 5 %

語音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?約10 %

詞匯與語義 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約15 %

語法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?約20 %

文字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?約5 %

語言的發(fā)展與演變 ? ? ? ? ? ? 約15 %

運用語言學知識綜合分析 ? ? 約30 %

Ⅳ.考查內容

一、語言的本質

（一）語言的社會功能

1.語言是交際工具

語言是人類最重要的交際工具。

2.語言是思維工具

思維離不開語言。

（二）語言是符號系統(tǒng)

1.語言符號的性質和特點

語言是一種符號，語言符號的任意性和線條性。

2.語言符號的系統(tǒng)性

語言是層級系統(tǒng)，組合關系和聚合關系。

二、語音

（一）語音的性質

1.語音的基本單位

語音的基本單位：音素、音節(jié)、元音、輔音、聲母、韻母、聲調

2.語音的物理屬性

語音四要素：音高、音強、音長、音色

3.語音的生理基礎

發(fā)音器官的構造，發(fā)音的原理。

（二）語流分解

1.元音的分類

分類的標準，分類的情況，元音的描寫。

2.輔音的分類

分類的標準，分類的情況，輔音的描寫

3.音素的結合

音節(jié)的特點，音素組合的規(guī)律，聲韻調配合的規(guī)律。

（三）語音變化

1.隨位變化

元音弱化、輔音弱化、音的脫落。

2.聯(lián)合變化

同化、異化、變調、元音和諧、增音

（四）音位理論

1.音位和音位變體

對立和互補關系、音位、音位變體、音質音位、非音質音位。

2.音位系統(tǒng)

區(qū)別特征、音位的歸納和分配。

三、詞匯

（一）詞匯系統(tǒng)

1.詞匯單位

語素、詞、短語概念和分界。詞根、詞綴。

2.詞匯分類

基本詞匯、一般詞匯。

（二）詞義

1.詞義的性質和分類

詞匯意義、語法意義、修辭意義。概括性、客觀性、民族性。本義、基本義、引申義。

2.詞義的聚合

單義、多義、同義、反義。語義場。

3.詞義的組合

義素、義項。義素分析法。詞語的搭配。詞義和環(huán)境。

四、語法

（一）語法和語法單位

1.語法

定義、性質。

2.語法單位

語素、詞、短語、句子、句群。語法意義和語法范疇，語法形式和語法手段。

（二）組合規(guī)則

1.語素組合成詞的規(guī)則

單純詞、合成詞。自由語素、不自由語素。

2.詞的組合類型

主謂、聯(lián)合、述賓、述補、偏正。

3.組合的層次性

層次分析法

（三）聚合規(guī)則

1.詞類

詞類劃分的標準，各個詞類的特點和分類。

2.詞組

詞組的分類，詞組的分析。

3.句子

句子的分類，句子的分析。

（四）語法學理論和流派

1.語法理論

語言的機構類型，語言的普遍特征。

2.語法流派

傳統(tǒng)語法、結構語法、轉換生成語法和其他。

五、文字

（一）文字的本質和特點

1.文字的本質

文字是記錄語言的書寫系統(tǒng)。

2.文字的特點

文字的作用，文字的特點，文字和語言、思維的關系，文字的類型。

（二）文字的起源、發(fā)展和改革

1.文字的起源

文字起源于記事的圖畫。

2.文字的發(fā)展

造字法，字體的變遷。

3.文字的改革

漢字改革的措施和狀況，文字的發(fā)展趨勢。

六、語言的發(fā)展和演變

（一）語言系統(tǒng)的發(fā)展

1.語音的發(fā)展

語音發(fā)展的規(guī)律性，語音對應關系，歷史比較法。

2.語法的發(fā)展

語法規(guī)則的發(fā)展，語法發(fā)展中的類推作用。

3.詞匯的發(fā)展

舊詞語消失、新詞語產(chǎn)生、詞語形式和內容的變化、詞義的演變。

（二）語言隨社會的發(fā)展而發(fā)展

1.語言發(fā)展的原因和特點

社會發(fā)展是根本原因，各種因素影響語言發(fā)展，語言發(fā)展的特點。

2.語言的分化

社會方言、地域方言，親屬語言，語言譜系理論。

3.語言的統(tǒng)一

共同語和共同語的規(guī)范。

（三）語言的接觸

1.語言的借用

借用的類型和動力。

2.語言的融合

語言融合的原因和過程。

3.語言接觸的特殊形式

洋涇浜、混合語、國際輔助語。

08復習全程規(guī)劃【僅供參考】

政治：

九月份 視頻課程為主 輔以1000題練習

看徐濤/腿姐的強化課程，一天一至兩節(jié)，搭配練習，看完一章的課程，再熟悉一下基礎知識，能記住的知識點就記住，不能記住也沒關系，政治就是靠重復記憶而加強的科目。

搭配一套肖老的1000題，剛開始選擇題可能做題結果可能差強人意，尤其是多選，真的是可以看這一排下來的紅叉叉。

十月份 ?二輪復習 注意總結歸納

到了二輪復習開始，你可能會把前面學的大部分忘記，這也沒關系背誦就得了 這時候可以看個人學習情況看看要不要加另外的練習。需要注意的一點，有些知識點記住就行了，深挖沒什么意義。

十一月份中下旬 了解真題 背主觀題基礎知識

11月份的時候，你大概對政治的學習有了一個基本的脈絡，11月份可以開始背誦大段大段的主觀題基礎知識，主要是馬原部分。背誦也是有技巧的，分板塊背誦，而且要了解哪些知識是需要背來應對主觀題，哪些知識點只需要熟悉就可以以應對選擇題。

十二月份 死背分析題 ?刷模擬題

沖刺階段，那所有人的重心估計都是肖四了。肖四肯定是要背的，但也有可能肖老發(fā)揮失常的時候，所以我的觀點是還是要關注一下其他老師所抓的重點。

英語：

早期，建議大家采取A4紙背單詞方法，扎實地把單詞背完，這期間我們還在看閱讀，也就是在進行閱讀真題生詞的背誦。后期，大家可以用單詞書快速每天過單詞（即只看單詞書中不熟悉的詞匯），比如每天n頁，用艾賓浩斯計劃表復習，這個時候就是在查漏補缺了，如果紙質書背膩了可以換app短暫背幾天，但是我一直認為紙質書比app效果好。刷真題閱讀 + 完形填空/翻譯 。之所以重點把這三門列出來，因為在考研英語整張卷子中，這三個部分要求我們最好掌握歷年真題里的所有生詞。完形填空和閱讀一樣，刷題看解析即可，但是可以不進行文章行文分析。專注于生詞和固定搭配。閱讀要不斷進行復習，可以把以前的錯題根據(jù)分類（細節(jié)題or主旨題or詞義題）單拎出來集中刷一輪。我推薦看看周思成的作文課，他的課會讓我對作文有一個清楚的思路。但不建議直接背他的范文，建議根據(jù)他的押題，把自己背過的范文往那些主題上化用。

專業(yè)課：

我一開始打算快速過一遍參考書，有一個大概的體系再精讀，讀了幾本我就發(fā)現(xiàn)根本行不通，只閱讀不去強化記憶的話，馬上就忘光了。我后來就很后悔之前浪費了太多時間什么都沒記住，所以建議大家讀一點就記一點，去背誦到比較熟悉的程度，這樣比較扎實，之后在其他書中發(fā)現(xiàn)這個知識點時，馬上就能聯(lián)系起來，再次補充強化。真題是十分有價值的。我找了20多年的真題（回憶版所以不完整），按照語言學的知識體系分類，然后一道題一道題地找答案。除了真題之外，可以看看老師的論文、公開課，如果能得到老師的課堂講義就更好，總之就是盡量去接近老師們的思維方式和學術觀點。建議大家起碼要自己演練一次，看看時間是否充足，早做準備。

09關于復試

復試時間：

3 月 28 日上午 8：00-9：00進行資格審查

3 月 28 日 13：30-14：30專業(yè)基礎測試（筆試，時間 60 分鐘，總分 100 分）

面試（時間 20 分鐘，總分 200 分），面試具體時間以官網(wǎng)公布為準

總成績計算：

總成績=初試總分+復試總分

注意事項：采取雙向選擇制確定研究生導師，凡無導師選擇又不服從調劑的考生取消錄取資格

錄取原則：

按照總成績從高分到低分依次錄取，總成績由初試成績（滿分 500 分） 與復試成績（滿分 300 分）兩部分組成

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