◎林爾

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? ? ? ?《聆聽濟水潺潺汨汨的歌吟》（《教育家》2017年第7期）一文談濟水河畔某幼兒園幼兒教育文化品牌。該文標(biāo)題中的“汨汨”應(yīng)該是“汩汩”。

? ? ? ?汩，讀ɡǔ，本義為治水，《說文解字》：“汩，治水也。從水曰聲?！薄般殂椤笔窍舐曉~，形容水或其他液體流動的聲音?！段倪x·木華〈海賦〉》：“崩云屑雨，浤浤汩汩?！崩钌谱ⅲ骸皼臎你殂椋ɡ酥曇?。”如丁玲《阿毛姑娘》：“柔嫩的聲音，夾在鳥語中，夾在溪山的汩汩中，響徹了這山坳?！鄙鲜鰳?biāo)題說“聆聽濟水歌吟”，形容流水聲的應(yīng)是“汩汩”，不是“汨汨”。

? ? ? ?汨，讀mì，水名，是湘江支流。發(fā)源于江西省，流入湖南省，與羅水合流稱汨羅江。傳說屈原投汨羅江自盡。以“汨汨”形容水流聲，是說不通的。

? ? ? ?（本文刊于《咬文嚼字》2023年第9期《借題發(fā)揮》欄目?！督桀}發(fā)揮》欄目歡迎投稿，投稿可發(fā)送至郵箱：yaowenjiaozi2@163.com。）