在談?wù)撨@個話題之前，大家需要知道的是其實升級思維模型的方法有很多很多種，比如說向書本求知，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向同事求幫，向網(wǎng)絡(luò)求實，向?qū)嵺`求真等等。但是這么多渠道究竟他們的有效尺度有多深的呢？他們的有效范圍有多廣呢？他們面對復(fù)雜問題的差別又是如何呢？實際上他們都是有效的，但是我們需要理解這些方式他們有什么特點。我是精進(jìn)的軻杰，大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師，個人成長教練。

對于思維模型的升級有四種層級：

第一個層級：經(jīng)驗技巧。就是在我們個人的經(jīng)驗當(dāng)中去迭代升級，這也是我們身邊絕大多數(shù)人的升級方式。比如父母言傳身教的觀念，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的工作方法，甚至是吾日三省吾身來提升自己等等，基于經(jīng)驗的學(xué)習(xí)實際上對于個人而言是最基本和最重要的。

但是基于個人經(jīng)驗技巧的思維模型適用范圍是有限的，這取決于我們處在一個什么樣的環(huán)境。比如說都知道杭州是電商之都，我處在一個三四線城市做電商。在杭州他們所獲得的電商相關(guān)經(jīng)驗和技巧就要比我這個來自于三四線城市的小卡拉米強(qiáng)非常多。其他也是一樣的，不同的家庭環(huán)境、不同的教育環(huán)境、不同的企業(yè)環(huán)境等等。我們在一個環(huán)境之中個人反思經(jīng)驗技巧的能力非常有限，就像是呼吸一樣，我們時時刻刻都在呼吸但是我們很少有意識的去關(guān)注我們的呼吸。在這樣不變的環(huán)境之中思考，我們能夠收獲的東西就會越來越少。所以個人經(jīng)驗技巧的思維升級在早期是有用的，隨著時間的推移會越來越困難。

第二個層級：方法流程。當(dāng)有一批人意識到第一層級已經(jīng)滿足不了自己對于知識需求之后，就會升級到第二層級。向很多書籍和專家尋求方法論，所謂的方法論就是面對同一類問題經(jīng)過多方實踐所提煉的解決辦法。

為什么在個人成長中需要借助個人成長教練的力量，或者說是什么樣的人需要借助個人成長教練的力量。并不是說這些尋求幫助的人就沒有個人成長教練聰明或者沒有他們能力強(qiáng)。而是求助者需要把自己大量的時間花在自己相關(guān)能力的提升過程中并且形成相關(guān)能力的系統(tǒng)升級。比如說我想提升的是領(lǐng)導(dǎo)力或者是打算考catti，你現(xiàn)在所處的環(huán)境是什么樣的？有沒有必要去學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，在學(xué)習(xí)過程中會遇到什么樣的問題，學(xué)習(xí)了之后你將如何把你的所學(xué)運(yùn)用發(fā)揮到最大從而讓領(lǐng)導(dǎo)力變成你的良性飛輪。

第三個層級：學(xué)科原理。就是對于重要學(xué)科的重要原理的學(xué)習(xí)。為什么學(xué)科原理如此重要，對比來看個人經(jīng)驗技巧有環(huán)境限制，方法流程有行業(yè)限制。但是對于學(xué)科原理來說它們形成的要求比經(jīng)驗技巧和方法流程的形成嚴(yán)格的多，是經(jīng)過人為、事物、歷史的多重檢驗的結(jié)果，學(xué)科原理可以說是我們?nèi)祟悓τ谥R總結(jié)的能力極限了。查理芒格說到目前為止，人類能夠找到的最堅實和最可靠的知識就是科學(xué)領(lǐng)域所探索的知識和原理。

但是對于絕大多數(shù)人來說，這部分知識是擁有而不自知的，我們高中的時候就學(xué)習(xí)力熱力學(xué)第二定律，但是在未來的生活和工作中，從來沒有考慮過這件事情應(yīng)該如何應(yīng)用。工程學(xué)的基本思維是任務(wù)分解，可能在工作中我們會大量的使用到，但是我們很難講我們的所用和工程系能夠聯(lián)系到一起。這是我們錯存在的問題。

第四個層級：人文精神。我們可以說前三個層級都是人類為了去維持生活中的確定性，但是對于人類來說我們最終要面臨的是不斷的熵增，不斷的混亂和不確定性。人們在不確定性中尋求創(chuàng)新的機(jī)會，在不確定性中勇敢拼搏，在不確定性中堅持不懈，才得到了不斷進(jìn)化的機(jī)會。而這些機(jī)會就藏在人文精神之中，比如說哲學(xué)、藝術(shù)、文化等等。

即使一個人沒有看過很多書，沒有學(xué)過很多專業(yè)課程，身邊也沒有人告訴他應(yīng)該怎么做，但是他還是能夠憑借自己的信仰，面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，從而獲得更大的智慧，從而在這個世界發(fā)揮自己的光和熱。

這就是思維模型的四個層級，我們重點需要知道不是我們還需要再掌握多少個思維模型，而是對于我們已經(jīng)掌握的思維模型，在日常生活工作中將他們明晰出來，想想自己的行為背后的想法是什么，在現(xiàn)有的想法上能不能有更好的方法來指導(dǎo)我們下一次的行動，這才是對于一個思維模型的良性循環(huán)。

我是精進(jìn)的軻杰，幫助大家找到自己的人生賽道。