▍學(xué)習(xí)表音文字的方式｜英語(yǔ)

?“知識(shí)”與“技能”的概念

? “知識(shí)”——有個(gè)大概了解，但反應(yīng)慢，需要大腦額外花精力去思考

? “技能”——像腦子有個(gè)既定程序一樣，碰到特定單詞或者句子能立刻理解，做出反應(yīng)

?如何讓語(yǔ)言變成一個(gè)能迅速反應(yīng)的技能

1.在單詞的量擴(kuò)展到一定程度之后，提高對(duì)英語(yǔ)單詞的熟練度，即看到就能立刻理解單詞的意思。

? 個(gè)人理解：是能訓(xùn)練到聽到、看到英文單詞或句子能瞬間理解源語(yǔ)言的意思，而不是通過轉(zhuǎn)換成中文意思去理解中文，就像up在評(píng)論區(qū)中說的：看到“book”這個(gè)單詞能直接聯(lián)想到實(shí)物，而不是看到“book”，先翻譯成中文“書”，再理解中文意思、聯(lián)想到實(shí)物。

? 推薦用app：墨墨背單詞

（對(duì)于下面這種標(biāo)記和記憶的方法，“Anki”這個(gè)app也可以完成，并且因?yàn)樗峭耆揽坑谧约菏謩?dòng)設(shè)定和輸入內(nèi)容的，所以不局限于背單詞，還能背知識(shí)點(diǎn)。但因?yàn)榻缑嬲娴奶貏e簡(jiǎn)潔、且復(fù)習(xí)內(nèi)容完全需要自己輸入有點(diǎn)累，后來我就懶得用了哈哈哈，適合喜歡從頭開始建立屬于自己的復(fù)習(xí)卡片的朋友。）

? 將一篇文章里出現(xiàn)頻率比較高的核心單詞摘出來后，放進(jìn)計(jì)劃里，然后可以根據(jù)自己的情況，設(shè)置反應(yīng)的閾值，例如3秒內(nèi)沒記起單詞的意思就可以標(biāo)記“忘記”，0.3秒內(nèi)認(rèn)識(shí)出來可以標(biāo)記“模糊”，0.1內(nèi)能想起意思標(biāo)記“認(rèn)識(shí)”。

2.聽力和說也很重要，無(wú)論都要考的考試?yán)镉袥]有這一部分

? 英語(yǔ)作為表音文字，其文化就在發(fā)音里，最好是通過聲音去理解意思，所以練習(xí)聽說還是很重要的。就像其他印歐語(yǔ)系，如德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)，有些發(fā)音一樣、意思一樣但拼寫會(huì)不一樣的單詞，這可能是因?yàn)樵谝郧?，口口相傳來傳遞語(yǔ)言，然后才在各自的國(guó)家里被寫成文字。

? 跟讀訓(xùn)練app：外研隨身學(xué)，新東方托福

3.多去使用

? 聽說讀寫的語(yǔ)庫(kù)似乎更像是各自獨(dú)立的，所以訓(xùn)練聽的時(shí)候刻意去聽比較難的詞匯，訓(xùn)練說和寫的時(shí)候多用以前背過或看過的詞匯。

?總結(jié)

1.增加對(duì)單詞的靈敏度

2.要讀，讀出聲

3.多去使用它，增加熟練度