鄭州市四十四高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1973年，是市教育局直屬高級(jí)中學(xué)，鄭州市示范性高中。全校教職工132人，其中正高級(jí)教師2人，高級(jí)教師42人，中級(jí)教師46人，省市級(jí)名師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、拔尖人才等達(dá)38人；現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500余人。我校是全國(guó)示范性家長(zhǎng)學(xué)校、河南省文明單位、河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校、鄭州市創(chuàng)客教育示范校、鄭州市課程建設(shè)先進(jìn)校。學(xué)校堅(jiān)持“一切為了師生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“凝心聚力筑五項(xiàng)工程，砥礪奮進(jìn)促四種變革”為發(fā)展路徑，構(gòu)建以“通達(dá)穎悟、惠風(fēng)送融”為核心理念的“融教育”，倡導(dǎo)“融文化”，以“把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹匚臓栄?、充滿自信、勇于擔(dān)當(dāng)，具有創(chuàng)造力的現(xiàn)代公民”為目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為每位學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。

2022年10月，學(xué)校掛牌“鄭州一中新鄭校區(qū)”，教育教學(xué)由鄭州一中全面指導(dǎo)管理，全面引入鄭州一中的治校經(jīng)驗(yàn)和管理模式，共享鄭州一中在德育建設(shè)、課程與教學(xué)、教研與科研、教師培養(yǎng)等方面的優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校駛?cè)敫哔|(zhì)量發(fā)展的快車道。

鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)開啟“鄭州一中名校跟崗新模式“

目前，高一高二均在新校區(qū)，高三在慶豐校區(qū)。2023年秋季入學(xué)后，三個(gè)年級(jí)全部在新校區(qū)就讀，每個(gè)年級(jí)一棟獨(dú)立的教學(xué)樓。

學(xué)校教學(xué)樓、宿舍和操場(chǎng)

學(xué)生日常

特色辦學(xué)｜空乘、播音、舞蹈

二、辦學(xué)成果豐碩

01、辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校近幾年發(fā)展迅速，高考成績(jī)突飛猛進(jìn)。

02、所獲重要榮譽(yù)

河南省文明校園? ? ? ? ??

全國(guó)示范性家長(zhǎng)學(xué)校

河南省德育工作先進(jìn)集體 ???

河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校 ?

河南省平安校園 ???????????

河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位 ??????????

鄭州市普通中小學(xué)德育創(chuàng)新先進(jìn)集體 ?

鄭州市普通高中教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位

鄭州市多樣化辦學(xué)示范學(xué)校 ???

鄭州市校本課程建設(shè)先進(jìn)單位

鄭州市創(chuàng)客教育示范校 ???????

鄭州市美育示范學(xué)校

鄭州市課程建設(shè)獎(jiǎng) ???????????

鄭州市道德課堂有效形態(tài)（融課堂）

鄭州市平安校園建設(shè)先進(jìn)單位 ……

三、辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)

近兩年，學(xué)校參與鄭州市“英才計(jì)劃”和“招才引智”項(xiàng)目，招聘引入教育部直屬的6所師范院校（北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)）和中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)等著名高校畢業(yè)的優(yōu)秀公費(fèi)師范生和研究生50余人，充實(shí)了教師隊(duì)伍，為學(xué)校快速發(fā)展注入了新的活力，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄭州44高優(yōu)秀教師到鄭州一中跟崗研修??

2018年學(xué)校開啟了四十四高攜手鄭州一中積極探索跨校際交流研學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)新模式，2022年新校區(qū)建成被鄭州一中冠名“鄭州一中新鄭校區(qū)”，為學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建更高的平臺(tái)，我校劉天順、高俊榮、劉長(zhǎng)庚、張茵等老師被確定為河南省名師，劉天順、張茵被確定為鄭州市名師，丁慧平、張茵、于威、吳長(zhǎng)忠、崔丹等老師被確定為市“黃河人才計(jì)劃”教學(xué)名師培育對(duì)象。

學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，展望學(xué)生未來，培養(yǎng)學(xué)生積極實(shí)踐、富于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的意識(shí)和能力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，為學(xué)生走進(jìn)理想大學(xué)鋪設(shè)了多條路徑。學(xué)校針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)，整合創(chuàng)客教育、社團(tuán)活動(dòng)、校本課程資源，豐富課程體系，注重教學(xué)質(zhì)量的提升，也關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。形成了文化課與特色教育比翼發(fā)展的格局，普通高中文化課與藝術(shù)特色多樣化發(fā)展均取得驕人成績(jī)。

學(xué)/生/社/團(tuán)/活/動(dòng)

2023級(jí)新高一師資配備強(qiáng)，以本屆高三畢業(yè)班的班主任和任課老師為班底，他們有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教學(xué)理論功底。在本屆高三歷次考試中，均超額完成學(xué)校下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，同類學(xué)校評(píng)比中優(yōu)勢(shì)明顯，體現(xiàn)“低分進(jìn)高分出”的增值評(píng)價(jià)指標(biāo)要求，在學(xué)校發(fā)展歷程中也創(chuàng)造了很多敢為人先的業(yè)績(jī)，相信在這支“敢打、敢拼”隊(duì)伍的努力下，再配合今年新招聘的近25名名牌大學(xué)畢業(yè)生老師，必將為新一屆高一的騰飛奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高一入校分設(shè)鴻志實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，高一下學(xué)期根據(jù)高考綜合改革實(shí)施“3+1+2”選科走班，有“物化生”“物化地”“物化政”“史政地”“史政生”等多種選科組合，為學(xué)生提供多樣化選擇，保障學(xué)生需求，提升學(xué)生考入雙一流、一本高校的數(shù)量。

四、2023年招生計(jì)劃

1、招生計(jì)劃

2023年計(jì)劃招收14個(gè)班，其中10個(gè)文化課班（包括四個(gè)鴻志實(shí)驗(yàn)班），4個(gè)藝術(shù)后備生班（包括2個(gè)空乘班、1個(gè)播音與主持班、1個(gè)舞蹈班），另計(jì)劃招收體育特長(zhǎng)生20人（包括排球12人：男排6人和女排6人；荷球8人）。

我校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。歡迎廣大初中畢業(yè)生第一志愿報(bào)考我校，鼓勵(lì)沖第一批次學(xué)校的考生，第二批志愿首選我校。

2、近三年分?jǐn)?shù)線

2020年465分（體育、實(shí)驗(yàn)未考，滿分600分）；

2021年600分（滿分700分）；

2022年510分（體育、實(shí)驗(yàn)未考，滿分600分）。

五、辦學(xué)硬件

通達(dá)廣場(chǎng)

2022年10月，位于新鄭求實(shí)路與華南城五路交叉口，占地面積90畝，投資近3億元的新校區(qū)建成投入使用，三棟教學(xué)樓，一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟辦公樓、一座體育館、一棟餐廳樓，兩棟宿舍樓；男女生宿舍樓均設(shè)有太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，可以24小時(shí)不間斷供應(yīng)熱水，報(bào)告廳、體育館、游泳館、400米跑道標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室、地理教室、舞蹈訓(xùn)練廳、畫室、書法教室等各功能教室一應(yīng)俱全，學(xué)校硬件辦學(xué)條件大幅提升。

辦學(xué)硬件實(shí)景圖一覽

炎黃報(bào)告廳

餐廳

書法教室

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美術(shù)教室

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生物實(shí)驗(yàn)室

歷史教室

地理教室??

信息技術(shù)教室

音樂教室

形體教室

六、課程與活動(dòng)

01、整合國(guó)家基礎(chǔ)課程

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)?；趯W(xué)科核心素養(yǎng)，科學(xué)整合國(guó)家課程，編制校本作業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，課程結(jié)構(gòu)多樣化，以核心素養(yǎng)的落地落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校對(duì)國(guó)家課程實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，通過教研組研討學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫課程綱要，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，開展課堂觀評(píng)，加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，落實(shí)“雙新”精神，促進(jìn)質(zhì)量提升。

02、研發(fā)實(shí)施校本“融課程”

根據(jù)國(guó)家、地方教育主管部門的指導(dǎo)性文件和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生需求，兼顧特色發(fā)展和學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)和諧發(fā)展的課程體系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。據(jù)此，學(xué)校確定了五維度課程目標(biāo)：學(xué)會(huì)悅納與認(rèn)可、學(xué)會(huì)交往與合作、學(xué)會(huì)生存與生活、學(xué)會(huì)探究與創(chuàng)新、具有國(guó)際視野。

學(xué)校校本課程基于學(xué)生需求、教師特長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展，規(guī)劃三類課程：學(xué)科發(fā)展課程、特色發(fā)展課程和融合探究課程，共9類課程。課程以校本課程和社團(tuán)兩種形式呈現(xiàn)，校本課程和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，出彩校園的舞臺(tái)。校本課程倡導(dǎo)“融合”理念，在課程規(guī)劃中設(shè)置融合課程，在課程開發(fā)中倡導(dǎo)融合理念，在課程實(shí)施中體現(xiàn)融合樣態(tài)，在課程評(píng)價(jià)中提升融合品質(zhì)。比如，生物標(biāo)本課程和愛創(chuàng)家3D打印課程很好地體現(xiàn)了融合理念。學(xué)校在課程建設(shè)方面取得了較好成績(jī)，有力促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

七、2023年高一發(fā)展規(guī)劃

對(duì)接新高考

利用新校區(qū)優(yōu)質(zhì)硬件開啟更高起點(diǎn)的發(fā)展，在前一年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更好開展高考綜合改革的探索和實(shí)踐，完善選科機(jī)制，在師資建設(shè)、課程構(gòu)建、綜合評(píng)價(jià)、生涯教育方面高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接新高考和新課程。

學(xué)生培養(yǎng)

持續(xù)推進(jìn)高水平人才培養(yǎng)和多樣化發(fā)展辦學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)科培優(yōu)，實(shí)施精細(xì)化管理，弘揚(yáng)正能量文化場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，將學(xué)生送進(jìn)各優(yōu)秀高等院校，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)質(zhì)的人才。

課程教學(xué)

扎實(shí)推進(jìn)“融課程”“融課堂”建設(shè)，優(yōu)化數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、歷史分層教學(xué)和培優(yōu)，拓展學(xué)生視野，多維度培養(yǎng)閱讀、寫作水平，不斷提高學(xué)生思維品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

師資建設(shè)

持續(xù)引進(jìn)和培養(yǎng)高水平師資，利用鄭州一中聯(lián)合發(fā)展優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，全方位培養(yǎng)教師課程執(zhí)行力，教研科研能力，課堂教學(xué)能力，牢牢抓住質(zhì)量第一生命線，培育一支“能干、肯干、會(huì)干、多干、干得出色”的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

特長(zhǎng)與文化并重

學(xué)校藝術(shù)生招生在堅(jiān)持專業(yè)考試過關(guān)的基礎(chǔ)上，按照文化課成績(jī)從高到低錄取，過統(tǒng)招線的可以直接進(jìn)文化課實(shí)驗(yàn)班，接近統(tǒng)招線的可以根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)文化課班學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)藝術(shù)老師，每周安排固定時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，并根據(jù)藝術(shù)高考改革趨勢(shì)，加大文化課學(xué)習(xí)力度，強(qiáng)化班級(jí)管理，改變以往藝術(shù)生文化課成績(jī)偏低的現(xiàn)象，助力更多學(xué)生考入名校。

新鄭求實(shí)路和華南城五路交叉口，可乘坐地鐵2號(hào)線到華南城西站、轉(zhuǎn)定制公交專線直達(dá)學(xué)校。

九、相關(guān)解答

交通問題

目前絕大部分學(xué)生均能乘坐定制公交、地鐵回家，或就近地鐵站接送，比市內(nèi)學(xué)校更加方便。

志愿填報(bào)

凡鄭州市區(qū)學(xué)籍或戶口的初中應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)考，新鄭學(xué)籍或戶口的應(yīng)屆畢業(yè)生需等待具體政策。第一、二志愿報(bào)我校只要達(dá)到或超過我校統(tǒng)錄分?jǐn)?shù)線被錄取的學(xué)生均可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

藝術(shù)體育后備生

? ? ?具體政策和招生方案需等待發(fā)布，敬請(qǐng)關(guān)注。學(xué)校2023年擬招生2個(gè)空乘班、1個(gè)舞蹈班、1個(gè)播音與主持班，每班招生50人；12個(gè)排球特長(zhǎng)生，8個(gè)荷球特長(zhǎng)生。后備生錄取原則是：參加我校專業(yè)測(cè)試（具體時(shí)間和方案學(xué)校微信公眾號(hào)和網(wǎng)站會(huì)及時(shí)發(fā)布），須專業(yè)合格；填報(bào)志愿時(shí)須第一志愿報(bào)考我校；前兩條符合后方能以我校藝術(shù)后備生資格參加錄取排隊(duì)，藝術(shù)類考生中招文化課成績(jī)從高到低，按統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線最多降60分予以錄??；藝術(shù)后備生達(dá)到或超過統(tǒng)錄分?jǐn)?shù)線的，直接按照文化課生錄取，編入實(shí)驗(yàn)班，且入學(xué)后不影響選擇特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也可以放棄特長(zhǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

特長(zhǎng)后備生根據(jù)學(xué)習(xí)情況可申請(qǐng)編入文化課平行班，強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1973年，系鄭州市教育局直屬的市級(jí)示范性高中，全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校、河南省文明校園、河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校、河南省平安校園、河南省中小學(xué)德育先進(jìn)集體、鄭州市創(chuàng)客教育示范校、鄭州市美育示范校、鄭州市課程建設(shè)先進(jìn)校、鄭州市多樣化發(fā)展示范校。學(xué)校近幾年發(fā)展迅速，2022年8個(gè)畢業(yè)班本科上線331人，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和好評(píng)。隨著2022年學(xué)校新校區(qū)·鄭州一中新鄭校區(qū)的建成招生，教育教學(xué)由鄭州一中全面指導(dǎo)管理。學(xué)校引入一大批中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)等名校畢業(yè)生到校任教，鄭州四十四高已踏上與鄭州一中協(xié)同快速發(fā)展的新征程。