相信很多人都經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)極其刻苦，成績(jī)卻總是平庸。問題是什么？主要是學(xué)習(xí)方法不對(duì)造成的。其實(shí)，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高效地學(xué)習(xí)，快速掌握知識(shí)并不難。今天，我將與大家分享世界公認(rèn)最好最高效的學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼學(xué)習(xí)法！

1。什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？

費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法是受諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼（理查德·費(fèi)曼飾）的啟發(fā)。1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的理查德·費(fèi)曼是美國(guó)猶太人。理論物理學(xué)家，量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一，納米技術(shù)之父。因在量子電物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他被認(rèn)為是繼愛因斯坦之后最有智慧的理論物理學(xué)家，也是第一個(gè)提出納米概念的人。

費(fèi)曼有一個(gè)特殊的能力，他可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)。這使他成為一位多產(chǎn)的教育家。費(fèi)曼也被稱為“老師的老師”。

愛因斯坦曾說過，“如果你不能解釋清楚，就意味著你沒有完全理解它?！蔽覀兛梢赃@樣理解。如果你想了解一個(gè)概念，就把它解釋清楚！其實(shí)，將所學(xué)傳授給別人，才是費(fèi)曼學(xué)法的核心思想！

2。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的魔力

美國(guó)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)證實(shí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)后知識(shí)的平均保留率遠(yuǎn)低于主動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)方式對(duì)其他人來說，在學(xué)習(xí)金字塔中，它是學(xué)習(xí)內(nèi)容保留率最高的方式，這也為費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法提供了理論基礎(chǔ)。

那么，費(fèi)曼學(xué)習(xí)法到底有多有效呢？通過以下兩個(gè)故事，一窺費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的神奇之處：

故事一：

一位母親看到兒子上小學(xué)不努力學(xué)習(xí)，非常著急。一天，母親回到家，沮喪地對(duì)兒子說：“兒子，因?yàn)槲夷赣H學(xué)歷太低，沒有文化，她被工廠開除，我現(xiàn)在找不到工作。所以，你回家后每天放學(xué)，你都會(huì)告訴你媽媽你在學(xué)校學(xué)到的東西?！蹦赣H還一本正經(jīng)地告訴他：“如果我母親因?yàn)闆]讀書而賺不到錢，她以后就沒錢供你讀書了?！?/p>

經(jīng)過這次談話，兒子有了學(xué)習(xí)的危機(jī)感，學(xué)習(xí)積極性空前高漲。從此以后，每天放學(xué)回家就不玩了。放下書包后，我立即把那天學(xué)到的東西告訴了媽媽，這位媽媽也很認(rèn)真配合，不僅認(rèn)真聽講，還認(rèn)真的在本子上一筆一筆地做筆記。就這樣，年復(fù)一年，兒子，原本不怎么注重學(xué)業(yè)的他，現(xiàn)在學(xué)業(yè)越來越好，成為了真正的學(xué)霸。他一直堅(jiān)持到高考，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入了北京大學(xué)。當(dāng)他接觸到費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法后，才真正體會(huì)到媽媽的辛苦！

故事2：

在開往北京的火車上，一個(gè)農(nóng)民送兒子上大學(xué)。別人得知，他的女兒三年前考上了清華，兒子今年考上了北大。有人好奇地問農(nóng)民的父親：“你們有什么絕招可以把兩個(gè)孩子都送進(jìn)名牌大學(xué)嗎？”教教我吧！”

農(nóng)民爸爸說，小時(shí)候家里窮，不讀書，自然沒文化教孩子，但又不能讓孩子愛上玩而不學(xué)，于是他想出了一個(gè)辦法：每天孩子放學(xué)回家，他就讓孩子講學(xué)校老師教他的東西；孩子做作業(yè)的時(shí)候，他也看孩子的課本旁邊，不懂就問孩子，孩子不懂，第二天再問老師。這樣，孩子既是學(xué)生又是老師，學(xué)習(xí)的熱情空前高漲。別人的孩子在外面玩，他的孩子不為所動(dòng)。就這樣，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)從小學(xué)到高中一直名列前茅，直到最后考上清華北大。

這些兩位家長(zhǎng)正在使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法引導(dǎo)他們的孩子。

3.費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的主要步驟

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法主要有四個(gè)步驟：

第一步：概念（concept）

確定概念（目標(biāo)）。選擇您需要學(xué)習(xí)的概念，即：目標(biāo)。并寫下你的目標(biāo)。設(shè)定這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不要盲目和急躁。開始時(shí)，可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。小的激勵(lì)措施可以讓我們繼續(xù)前進(jìn)。并給我們足夠的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二步：Teaching（教別人）Trendothers。模仿傳授知識(shí)。這是重要的一步。寫下你所知道的關(guān)于你想學(xué)習(xí)的目標(biāo)點(diǎn)的一切。重復(fù)這個(gè)目標(biāo)，能夠把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋清楚。不能用復(fù)雜的邏輯和詞匯，要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來描述。在費(fèi)曼看來，只有用簡(jiǎn)單的信息、詞匯和句子把一件事解釋清楚，才能真正掌握這門知識(shí)。

第三步：Review（復(fù)習(xí)）

在模擬教學(xué)過程中，如果有解釋不清楚或者遺漏的地方，這些都是需要內(nèi)化知識(shí)補(bǔ)充的地方。對(duì)于這些缺失的信息，你需要想辦法補(bǔ)上，可以查資料、看書、問朋友等，通過各種渠道獲取新的養(yǎng)分，填補(bǔ)知識(shí)的盲點(diǎn)，直到可以解釋清楚為止清楚地用簡(jiǎn)單的信息。如果跳過這一步，很容易產(chǎn)生“知識(shí)錯(cuò)覺”，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了。

第四步：簡(jiǎn)化（simplify）

進(jìn)一步理解和簡(jiǎn)化描述。填補(bǔ)完完整知識(shí)的空白后，你會(huì)對(duì)整個(gè)知識(shí)有更全面、更系統(tǒng)的理解。記錄新的見解，然后以更簡(jiǎn)化的形式描述它們。從而將知識(shí)內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中。

4。王牌學(xué)習(xí)法實(shí)例詳解

下面以“元謀人”題材為例，分享王牌學(xué)習(xí)法的應(yīng)用過程。

第一步：確認(rèn)問題

1。主題：元謀人

2.提問：

第二步：學(xué)習(xí)

1.備注：見下圖

2。思考：提出一個(gè)新問題

第三步：復(fù)述

1.以作文的形式復(fù)述

2.檢查作文

是否回答了我所有的問題？

有什么需要重新學(xué)習(xí)的嗎？

有專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念嗎？

讀者會(huì)問什么問題？你能回答清楚嗎？

第四步：復(fù)習(xí)

1.制作助記卡：

2。制作新的話題列表和關(guān)系網(wǎng)：

至此，“元謀人”的學(xué)習(xí)可以暫時(shí)停止了。

5.總結(jié)

費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法從一開始就風(fēng)靡全球，影響了數(shù)千萬學(xué)子。它是目前世界上公認(rèn)的最有效的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)速速申請(qǐng)！