在普通高等院校的化工類專業(yè)、安全類專業(yè)以及企業(yè)單位中，安全教育和培訓(xùn)是至關(guān)重要的。為了提高從業(yè)人員的素質(zhì)、防范傷亡事故，并減輕職業(yè)傷害，應(yīng)急救援虛擬仿真軟件應(yīng)運(yùn)而生。

應(yīng)急救援虛擬仿真軟件提供豐富的模擬場景，包括火災(zāi)、爆炸、化學(xué)泄漏等，用于安全教育和培訓(xùn)。學(xué)員和員工可以通過虛擬仿真環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)急救援知識和技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

舉例：氟利昂F142b槽區(qū)危險(xiǎn)辨識及泄漏事故應(yīng)急救援虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

氟利昂F142b槽區(qū)危險(xiǎn)辨識及泄漏事故應(yīng)急救援虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的主要應(yīng)用對象為普通高等院校（大學(xué)本科、?？?、高職）化工類專業(yè)、安全類專業(yè)或其它相關(guān)類專業(yè)的學(xué)員，以及企業(yè)單位員工，主要目的就是為了加強(qiáng)和規(guī)范安全教育、培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)傷害；熟悉并能認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、及國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；掌握有關(guān)安全分析、安全決策、事故預(yù)測和防范等方面知識。

通過建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)進(jìn)行罐區(qū)安全培訓(xùn)的意義主要為：

1、為學(xué)員打造可隨時(shí)操作實(shí)踐罐區(qū)安全事故培訓(xùn)平臺，打破了以往安全培訓(xùn)、演練的地域、時(shí)間、人員、導(dǎo)演安排等客觀條件限制。

2、提高安全生產(chǎn)意識，不重視安全生產(chǎn)意識是不可能做到安全生產(chǎn)的。

3、增加安全生產(chǎn)知識；有了安全生產(chǎn)意識，還應(yīng)該具備豐富的安全生產(chǎn)知識，才能控制企業(yè)的安全事故。

4、減少安全事故的發(fā)生。

應(yīng)急救援虛擬仿真軟件作為普通高校和企業(yè)單位的安全教育和培訓(xùn)工作的關(guān)鍵利器，發(fā)揮著重要作用。