為孩子鼓勵喝彩——阜陽阜南一小家校共育—“家長學(xué)堂”培訓(xùn)活動
運營總監(jiān):鮑安常LJ007
2023年5月30日整理
完善的家校共育能更好地促進青少年健康成長。
為了正確引導(dǎo)孩子成長,讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷,成為有用之才,阜南一小家校共育——“家長學(xué)堂”培訓(xùn)活動(第三期)于近日,在學(xué)校一樓會議室順利進行。
活動開始,工會副主席謝晶晶首先感謝家長們百忙之中抽出時間參加我校家校共育——“家長學(xué)堂”培訓(xùn)活動,并對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。孩子是家長和學(xué)校之間的關(guān)系紐帶,更是我們家校共同的特別關(guān)注主題。謝晶晶呼吁家長們,要和學(xué)校共同攜手,緊密聯(lián)系,共同促進學(xué)生成長。

接下來,常利俠老師給家長們帶來一場題為“如何有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”家庭教育講座。
作為國家三級心理咨詢師、中級沙盤游戲咨詢師,常利俠老師在工作中獲得很多榮譽,在給孩子做心理輔導(dǎo)過程中積累了豐富的經(jīng)驗。本次講座,常利俠老師也是傾囊相授,向家長傳經(jīng)送寶。



如何有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
講座分三個部分內(nèi)容進行展開。即:心理探因:孩子為什么不愿意學(xué)習(xí);點燃熱情:內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略;督促引導(dǎo):外部學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略,常老師將多年的工作經(jīng)驗融入講座中,利用心理學(xué)結(jié)合具體事例闡述如何“有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”。
常老師告訴大家,在與孩子相處的過程中,要多給孩子創(chuàng)造成功體驗的機會,要相信成功才是成功之父,不要讓過多的失敗經(jīng)歷打擊孩子的自信心,永遠(yuǎn)不要用物資獎勵孩子暫時的努力。

講座中如何激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機、如何表揚和鼓勵孩子、如何批評孩子,常老師給出了具體的指導(dǎo)及建議。家長們聽的仔細(xì)、記得認(rèn)真,并不時和常老師積極互動,他們紛紛表示,講座給他們帶來很大收獲,希望學(xué)校今后能多舉行這樣有意義的活動。
講座結(jié)束后,謝晶晶非常感謝常老師的精彩分享,希望家長們從本次講座中能夠受到啟發(fā),探索適合自己孩子的教育學(xué)習(xí)方法,同時也再次感謝家長們長期以來對我校工作的理解和支持,并希望大家多提寶貴意見。
孩子的健康成長是家長和老師的共同心愿。為了孩子的未來,家長與老師應(yīng)該一起努力,互相理解,互相配合,將教育做到極致,攜手共進為孩子創(chuàng)造美好未來。
圖文|謝晶晶 盧洪影
編輯|丁素崢 傅璇
初審|代旭光
復(fù)審|白繼超
終審|聶 猛
運營總監(jiān):鮑安常LJ008
#阜南鮑安常#