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《中國之美》是我們獨家研發(fā)的素材，或許是接下來至少五年內最重要的公考素材。

分理論篇、故事篇、運用篇和詩詞篇四篇。理論篇按經濟、政治、社會、文化、生態(tài)文明薈萃好詞好句，因為考試需要，以習語為主，并且在政治篇增加了行政執(zhí)法類和馬克思主義兩個專題，還放在了第一位；故事篇按歷史脈絡連綴了好例，主要是近代以降；運用篇分點睛之筆（好詞、好句、好段）、點睛之例（大公文、大作文）精選了通用的經典素材和運用實例；詩詞篇分哲思之美（偏重哲理）和中文之美（偏重文采）甄選了古典詩詞名句，為的是體現特別重要的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

所有的素材，都力求簡約之美，兼具思想與文采，方便背誦和運用。

中國之美·詩詞篇

在公考中，文章寫作或者口頭表達要想再添點華彩，可以秀一秀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。若說到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，很難不說到中文之美；而說到中文之美，也很難不說到古典詩詞。古中國是名副其實的“詩的國度”，詩經的風雅，楚辭的浪漫，漢賦的華麗，魏晉的風骨，盛唐的氣象，還有宋詞的婉約、元曲的活潑，誰不為之心動？這些詩詞，不僅是上佳的申論、面試素材，能讓人耳目一新；也是很好的心靈清新劑，讀來口齒生香，沁人心脾。

具體運用，建議優(yōu)先從哲思之美中挑選背誦，更通用；學有余力的話，再從中文之美的春夏秋冬四個主題中，每個主題任選一兩句背誦即可。

一、哲思之美

（一）詩詞名句

1．先秦《詩經·大雅·蕩》：靡不有初，鮮克有終。

2．先秦《詩經·秦風·無衣》：豈曰無衣？與子同袍。

3．先秦《詩經·小雅·采薇》：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

4．戰(zhàn)國屈原《離騷》：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索。

5．東晉陶淵明《飲酒·其五》：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。

6．東晉陶淵明《讀山海經·其十》：精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。

7．唐代王維《終南別業(yè)》：行到水窮處，坐看云起時。

8．唐代李白《行路難·其一》：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

9．唐代杜甫《登高》：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

10．唐代杜甫《將赴成都草堂途中有作，先寄嚴鄭公五首》：新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。

11．唐代王灣《次北固山下》：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

12．唐代劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

13．唐代劉禹錫《烏衣巷》：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

14．唐代劉禹錫《雜曲歌辭·浪淘沙其八》：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

15．唐代劉禹錫《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

16．唐代劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

17．唐代白居易《放言五首·其三》：試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

18．唐代白居易《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

19．唐代許渾《咸陽城東樓》：溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

20．唐代杜荀鶴《涇溪》：涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪。

21．唐代尚顏《送樸山人歸新羅》：浩渺行無極，揚帆但信風。

22．宋代蘇軾《和子由澠池懷舊》：人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。

23．宋代蘇軾《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

24．宋代程顥《秋日》：萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風云變態(tài)中。

25．宋代楊萬里《過松源晨炊漆公店》：莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

26．宋代盧鉞《雪梅·其一》：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

27．宋代朱熹《春日》：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

28．宋代朱熹《活水亭觀書有感二首·其一》：問渠那得清如許？為有源頭活水來。

29．宋代朱熹《活水亭觀書有感二首·其二》：昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。

30．宋代辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》：青山遮不住，畢竟東流去。

31．元代王冕《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

32．元代王冕《墨梅》：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

33．元代揭傒斯的《歸舟》：大舸中流下，青山兩岸移。

34．明代楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》：青山依舊在，幾度夕陽紅。

35．明代東林黨領袖顧憲成為東林書院所撰對聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

36．清代鄭燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

37．清代袁枚《苔》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

38．毛澤東《七律·和郭沫若同志》：金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。

（二）運用實例

丨例1丨移動閱讀與傳統(tǒng)閱讀

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”其實，不必強分高下、定于一尊。傳統(tǒng)閱讀有傳統(tǒng)閱讀的“白”，移動閱讀也有移動閱讀的“香”。

丨例2丨習慣的是是非非

說到底，一切習慣都是過去式。在時間森林里，永遠是“芳林新葉催陳葉”；在歷史河流中，永遠是“流水前波讓后波”?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！毙聲r代，應有新風尚。昔我往矣，今我來思，梁啟超不惜以“今日之我與昨日之我戰(zhàn)”，遽伯玉“行年五十而知四十九年非”。與其糾纏習慣的是是非非，不如奔赴創(chuàng)新的郁郁蔥蔥。

丨例3丨論氣節(jié)

什么是氣節(jié)？“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”是氣節(jié)，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”也是氣節(jié)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是氣節(jié)，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”也是氣節(jié)。