簡介

廣東財經(jīng)大學建校于1983年5月，坐落于千年商都、海上絲綢之路的東方起源地--廣州。2003年獲批為碩士學位授權(quán)單位，2021年獲批為博士學位授予單位，擁有華南地區(qū)最齊全的財經(jīng)類學科專業(yè)體系，是廣東乃至華南地區(qū)財經(jīng)政法人才培養(yǎng)高地、現(xiàn)代服務業(yè)與社會治理創(chuàng)新發(fā)展研究重地。學校是教育部新商科智慧學習工場(2020)(A)項目試點院校(2021年)，廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設(shè)學校，入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，教育部“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、教育部首批研究生課程建設(shè)試點單位、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省深化新時代教育評價改革試點校，廣東省“綠色學?！保瑸橐粠б宦犯咝Ｂ?lián)盟、中國-俄羅斯經(jīng)濟類大學聯(lián)盟、全國財經(jīng)院?！皫б宦贰苯逃龂H化產(chǎn)學研合作聯(lián)盟成員單位。 工商管理學院/粵商學院是廣東財經(jīng)大學建立最早的院系，學院師資力量雄厚，教師隊伍中多人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、廣東省高等學校教學名師、校級“卓越教學名師”、“南嶺學者杰出人才”、“南嶺學者青年拔尖人才”等，擁有2個廣東省級教學團隊和1個廣東省高等學?？蒲袆?chuàng)新團隊。學院擁有工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))、市場營銷(數(shù)字)、物流與供應鏈管理(智慧)等本科專業(yè);擁有企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理等學術(shù)型碩士培養(yǎng)專業(yè)，同時承擔工商管理碩士(MBA)、中德聯(lián)合培養(yǎng)的數(shù)字化管理碩士和高級人才培訓(EDP任務。

項目簡介

廣東財經(jīng)大學MBA具有13年辦學經(jīng)驗。充分發(fā)揮廣東財經(jīng)大學的經(jīng)、管、法學科融合優(yōu)勢，依托前海、橫琴、南沙等國家經(jīng)濟先行示范區(qū)建設(shè)的政策優(yōu)勢，服務“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)具有國際視野、富有社會責任感、具有可持續(xù)發(fā)展能力的粵商精英及創(chuàng)新型管理人才。

培養(yǎng)目標

培育具有國際財經(jīng)視野、務實敢干、銳意創(chuàng)新、積極進取的粵商精英。

學位方向

1.金融科技融合發(fā)展 充分考慮大灣區(qū)科創(chuàng)要素聚集的優(yōu)勢與金融科技融合創(chuàng)新發(fā)展的需求，在傳統(tǒng)工商管理課程體系的基礎(chǔ)上，引入 “金融 + 科技”、“金融 + 數(shù)字”等創(chuàng)新發(fā)展視角關(guān)注金融、科技、管理的復合領(lǐng)域，通過國際化、前沿性、實踐性、綜合性等課程設(shè)計，采用高校、金融機構(gòu)、創(chuàng)投機構(gòu)、科技企業(yè)等多主體合作教學的模式 ，導入前沿金融及科技發(fā)展理論及實踐成功案例，助力深耕金融科創(chuàng)領(lǐng)域的學生提升知識體系，適應金融科創(chuàng)融合發(fā)展需求。 2.國際化戰(zhàn)略及財務創(chuàng)新管理 珠三角是全球重要的制造業(yè)中心之一，出口貿(mào)易、跨境電商、跨境理財與資產(chǎn)管理等國際貿(mào)易和金融往來日益增多，特別是南沙自由貿(mào)易區(qū)政策出臺，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略的推進，對企業(yè)的國際化戰(zhàn)略、市場及財務管理等提出更高要求。以滿足企業(yè)在新國際形勢下競爭需求為導向，發(fā)揮學院長期關(guān)注粵商實踐和粵商問題的研究，著力培養(yǎng)適應本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求，的高層次、高素質(zhì)、高水平商科人才，圍繞跨境電商、跨境理財與資產(chǎn)管理、商貿(mào)流通創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)與商務決策等開展科學研究和人才培養(yǎng)。 3.大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略及數(shù)智營銷 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，新興產(chǎn)業(yè)以前瞻創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動、跨界整合為導向，帶來企業(yè)數(shù)智化運營管理需求提升。以滿足企業(yè)數(shù)字化運營與管理為課程導向，從客戶需求、企業(yè)生產(chǎn)、運營、管理和營銷、客服等諸多環(huán)節(jié)的數(shù)字化應用，包括大數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、決策、復盤等維度設(shè)置課程·采用高校、企業(yè)、數(shù)字運營機構(gòu)、企業(yè)管理資訊公司、數(shù)政管理部門等多主體聯(lián)合教學模式，結(jié)合企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐案例·培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)分析與決策、數(shù)智化組織與團隊管理、數(shù)字化營銷與運營等方向的數(shù)字化應用及創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略管理人才。 4.供應鏈及管理創(chuàng)新 隨著企業(yè)信息化、數(shù)字化管理水平的提升，急需對供應鏈及綜合管理進行創(chuàng)新，以便帶來整體運營效率的提升·聚焦供應鏈的供需管理、信息管理、庫存管理、采購成本管理、物流成本管理、組織架構(gòu)管理、運營效率管理等進行全流程的解構(gòu)和重組，力求搭建起最適合特定需求企業(yè)的供應鏈及企業(yè)綜合管理模型。結(jié)合學院長期在案例教學中積累的海量研究案例，充分發(fā)揮本校緊鄰廣州琶洲互聯(lián)網(wǎng)總部基地和廣交會會展中心、三水分校深耕制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山的優(yōu)勢，引入制造業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的供應商、制造商、分銷商、金融及會計師等專業(yè)服務機構(gòu)作為合作教學主體，培育具有全產(chǎn)業(yè)鏈思維及綜合管理創(chuàng)新能力的職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家。

學制學費

繳清學費、修滿學分并完成碩士學位畢業(yè)論文答辯者，授予廣東財經(jīng)大學頒發(fā)的碩士研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。 關(guān)注公眾號【振華教育】進行咨詢