不要上升！不要上升！

接上文：

蔳然看向我的背后，戳戳我：“你同桌來(lái)了.他好像聽見了誒.”

我回頭，發(fā)現(xiàn)馬嘉祺在我旁邊坐下.

-1.

??？！他不會(huì)聽見了吧？

這可是新同學(xué)啊，如果讓他聽見了多不好.

我也不確定馬嘉祺聽見了沒有，他只是從桌抽屜里拿出下節(jié)體育課要用的跳繩，把它解開.

蔳然一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，裝模作樣的拿出書來(lái)看.

我看向馬嘉祺—

“阿嚏！”他打了一個(gè)噴嚏，揉揉鼻子：“誰(shuí)在講我啊？”

阿西巴……

-2.

體育課上.

還沒打上課鈴，我們提前快速列好隊(duì)，等著體育老師來(lái).

班里看老師沒來(lái)，都在說(shuō)話.

甲：“誒，跳繩你能滿分兒?jiǎn)?？?/p>

乙：“切，So?easy.”

甲：“唉，那個(gè)光頭佬也不知道還會(huì)要求些什么.”

“光頭佬”是我們體育老師的別稱.

丙：“下個(gè)月?？?，你復(fù)習(xí)了嗎？”

丁：“哎呦，肯定沒復(fù)習(xí)的啦.噓，老師來(lái)了！”

沒復(fù)習(xí)？我才不信，不然我怎么看見丁連下課都在寫題……

體育老師一路小跑來(lái).

“咳嗯…好了，同學(xué)們啊，這節(jié)課呢，我們就來(lái)跳跳繩，蹦一蹦??！好，1～20號(hào)，先來(lái)排成兩排；一排十個(gè)人，按學(xué)號(hào)昂！”他看著花名冊(cè)說(shuō)著.

“1號(hào)，季尹.站這.”他指了指位子.

“2號(hào)……”

“3號(hào)……”

……

“10號(hào)，馬嘉祺.站這，站季尹對(duì)面，你幫她數(shù)跳了多少個(gè)哈！同學(xué)們，就像這樣站哈！幫面前的人數(shù)個(gè)數(shù).”體育老師在指揮著.

不是吧！他來(lái)幫我數(shù)？！我跳繩不好，可不想出丑啊.

“嗨，新同桌.加油哦！”馬嘉祺做了個(gè)加油的手勢(shì).

加油？我還是漏油吧……

體育老師吹響了口哨：“開始！”

我開始慌了，急急忙忙的跳了起來(lái).

跳著跳著，我的內(nèi)心逐漸緊張，雙手也不齊平，很快，絆住了.

我迅速重新跳起來(lái)，余光看向馬嘉祺…

好小子，他背著個(gè)手調(diào)侃地看起我來(lái).

分心了，又被絆住.

“停！”又是一聲吹哨.

“157個(gè).還差點(diǎn)兒滿分.”馬嘉祺和老師說(shuō).

“同桌，要加油??！”

嘖嘖嘖……

后面輪到我給他數(shù)的時(shí)候，馬嘉祺跳的賊快，就像……就像幻影……

“老師，馬嘉祺202個(gè).”我向老師說(shuō).

“哎呦喂，你小子跳的挺快啊！”我向他豎了大拇指.

“承讓.同桌也挺快的，我給你大拇哥！”

“Emmm…謝謝你…”我無(wú)語(yǔ)了.

短暫的體育課后，所有人又都投入進(jìn)忙碌的書海里.

-3.

臨近期末考，同學(xué)們都在教室里埋頭復(fù)習(xí)，緊張的氣氛包圍住了教室里的每一個(gè)人.翻書聲伴隨著書寫聲充滿整個(gè)教室.

老班進(jìn)來(lái)了—

“同學(xué)們，這周六就是期末考了，好好復(fù)習(xí)，好好休息，我對(duì)你們不擔(dān)心?。e壓力太大了！”

老班推了下眼鏡：“不打擾你們了.”

說(shuō)罷，離開了教室.

-“誒，季尹.”馬嘉祺頂頂我的手肘.

? “嗯？”

-“你有信心嗎？”

? “當(dāng)然.”

-“我可能要考差了.”他哀聲的說(shuō).

考差…這可不錯(cuò)！

沒想到他馬嘉祺也有被我嘲諷的這一天.

我季尹終于有翻身之地了！

高興ING.

-4.

“哎！季尹！”

我抬頭一看，是語(yǔ)文課代表叫我.

-“咋啦？”我合上漫畫書.

-“期末成績(jī)出來(lái)了！你不去看嗎？”

-“那么快?。狂R上就來(lái)了！”我急急忙忙的跑出去.

從4樓跑到8樓的辦公室，我急切的關(guān)注成績(jī)排名.

辦公室里老班的辦公桌圍了好多人.

我也擠進(jìn)去看，但太多人了，沒看見什么.

數(shù)學(xué)課代表：“我去！數(shù)學(xué)單排竟然是馬嘉祺！我這個(gè)萬(wàn)年老一的記錄被打破了！”

生物課代表：“生物還好，他不是第一.我呢……勉強(qiáng)還不錯(cuò)，第6名.”

化學(xué)課代表：“這次周哥出的卷子有點(diǎn)難吶，我較比上次下降了4分，但還是上紅分了.”

好不容易擠了進(jìn)去看.

還行吧—

全年級(jí)871人，我校排103名.

還得努力啊……

馬嘉祺呢？

甲同學(xué)：“臥槽！馬嘉祺校排第2！這新來(lái)的這么牛13！”

辦公室內(nèi)一片嘩然—

我急忙跑下去，回到教室里.

馬嘉祺一個(gè)人在教室里安靜的看書.

? “馬嘉祺！”我站在講臺(tái)上叫他.

-“怎么啦？”他抬起頭.

? “你期末考全校第2！”

-“哦，知道了.那你多少？”

? “103.”

-“可以，繼續(xù)加油，超過(guò)我.”

他又慢條斯理的看起書來(lái).

不得不說(shuō)，他這么平靜，屬實(shí)讓我有點(diǎn)兒意外.換作我，臉得笑爛.

我會(huì)到位置上，不解的問(wèn)他：

? “你怎么一點(diǎn)都不興奮？”

-“習(xí)慣了.”

? “…………”

我的沉默震耳欲聾.

? “期末考完假期你要去哪玩？”

-“家里蹲.你想去哪兒啊？”

? “嗯…北京.”

他在頁(yè)碼夾上書簽，合上書，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)靜靜的聽我說(shuō)話.

真的好像一位秀氣的書生.

-“玩什么呢？”

? “去故宮，然后爬長(zhǎng)城.最想去南鑼鼓巷.”

-“你自己去？”

? “嗯吶.”

-“我就窩在家里做題.畢竟也要高三了嘛.”他邊收拾書包邊和我說(shuō)話.

? “荔枝，泰勵(lì)志啦！”我欠欠的說(shuō)到.

-“走了，一起回家嗎？”

? “不了.”

-“請(qǐng)你喝東西.”

? “門口等我昂！”