章名:初始

精神恢復液的效果確實不錯，一支就能幫石君恢復消耗的全部精神力。

不過這玩意不能連續(xù)喝，中間的還需要間隔三小時左右才行。

也為此，他重新制定了訓練異能的時間。

首先，是早晨起來便訓練一次。

隨后，午休的期間訓練一次。

最后，放學之后，他給自己規(guī)定的是訓練兩次。

也就是說，他每天訓練4次，消耗3支精神恢復液，換算成錢的話，就是一天3000夏元。

石君算了算，好家伙，要是每天不斷的話，一年下來就是100來萬啊！

……

時間在一天天過去。

石君也在一天天的忙碌中度過。

他白天在學府，充實自己的理論知識與身體素質(zhì)，放學后，就回到家中練習自己的御物異能。

轉(zhuǎn)眼之間，三個月時間便過去了。

時間:4月7日。

山海一中一年（1）班的教室內(nèi)。

“同學們應該都清楚，在你們覺醒天賦魂種時，也會激活山海印記，但你們可知，這兩者有何關(guān)系嗎？”

這個問題很明顯，還不在這些，只有15歲的少年少女們思考范圍內(nèi)。

謝安然也明白這點，所以她沒有停頓繼續(xù)道:

“老師今天告訴你們，這兩者是有一個主次關(guān)系的，所以……有同學能告訴老師，這兩者誰主誰次嗎？”

和前面那道題不同，這次只是選擇題，所以當即就有同學舉手。

“好的，徐楠，你來回答一下老師的問題?！?/p>

謝安然看向這名女同學說道。

“回老師，我認為肯定是天賦魂種為主的。”

徐楠站了起來，不假思索的直接肯定道。

“哦？能說說你認為的理由嗎？”

謝安然說完后，笑而不語的看向她。

“那還用說，我的天賦異能這么厲害，山海印記只是一個傳送裝置，如何能和我的異能相比?！?/p>

說完后，徐楠同學還用挑釁的目光，掃了一遍教室。

這個目光頓時讓班級炸開了鍋。

喂喂，你這眼神什么意思？是認為我們的異能都不如你？

臺下一下子熱鬧起來了。

不過謝安然并沒有制止，她反而轉(zhuǎn)向全班同學問道:

“那么有多少同學，是支持徐楠同學的觀點呢？”

這話一出，同學們雖然不爽徐楠剛剛的作為，但他們還是認同對方說的話，于是他們紛紛開始了表態(tài)。

很快，班里的大部分同學，都是認同徐楠的觀點，只有小部分同學是沒有表態(tài)的。

“很遺憾，這個答案是錯誤的，老師要告訴你們的是，這兩者之間，是以山海印記為主的?！?/p>

“啊？”

臺下頓時問號一片。

“徐楠同學請坐下吧！”

不理會一臉不可置信徐楠，謝安然繼續(xù)道:

“所以說，你們并沒有把剛開學時，府主和老師說的話放在心上……剛剛認同徐楠同學觀點的同學們，你們是不是都認為，自己覺醒了很厲害的異能？……厲害到可以在山海界橫行了？”

臺下頓時鴉雀無聲。

經(jīng)過三個月的相處，全班同學都已經(jīng)明白過來了，這個語氣的安然老師，是要發(fā)怒的征兆。

平時的安然老師，是非常平易近人的，再加上年輕又漂亮，所以非常得同學們的喜愛。

但有一點需注意，安然老師發(fā)起火來，也是非常嚇人的。

已經(jīng)有過幾次經(jīng)歷的1班同學，自然是沒人敢在這個時候，再去觸霉頭的。

謝安然強行壓下心中的怒火。

無知并不可怕，可怕的是盲目自大，這也是她生氣的原因。

“老師可以很負責任的告訴你們，正是有了山海印記的出現(xiàn)，天賦魂種才會存在……”

這時，下課的鈴聲突然響了起來。

同學們聽到熟悉的鈴聲后，全部都松了一口氣，只是還不待他們這口氣泄下，謝安然的下一句話，讓他們?nèi)缛肷顪Y。

“準備下課了，我布置下今天的作業(yè)……就以我剛剛說的話為題，你們寫一篇論證，題目就是:山海印記與天賦魂種的相互關(guān)系，須寫出核心，山海印記為什么是主要關(guān)系，這一點要寫清楚?！?/p>

“?。俊?/p>

“不要??！安然老師……”

這話一出，臺下頓時哀嚎一片，他們要是知道這個問題，剛剛就不會認同徐楠的話了。

只不過謝安然沒理會他們，說完之后便離開了教室。

“君哥，安然老師的問題，你怎么看？”

言秋向著石君問道。

“都是同齡人，你能別叫我哥嗎？”

石君也是無語，不知道從什么時候起，同桌的四眼就開始這樣稱呼他了，說了對方幾次，就是沒見改。

“有什么關(guān)系，君哥這么聰明，我都覺得你不像是同齡人……再說了，你不是也叫離火兒同學，火子哥嗎？”

言秋已經(jīng)認定了這個稱呼。

“我那是戲稱……戲稱……懂不？……算了，你確實不懂?！?/p>

【前世的梗，你能懂才有鬼呢】

石君的內(nèi)心，如此吐槽道。

“是是……我確實不懂，后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，某人的第一句話，我到現(xiàn)在……”

言秋話還沒說完，便被石君一把捂住了嘴巴。

“唔唔唔……”

石君給了他一個警告的眼神，隨后才松開了手。

“呼……呼……君哥……你太狠了吧！”

“誰讓你小子，哪壺不開提哪壺??！”

石君是沒想到，這家伙竟然還記得這句話，是不是要將他滅口才行？

言秋似乎感受到了一股殺意，他急忙撇開話題道:

“君哥，我們還是說回剛剛的話題吧！”

“有啥好說的，你剛剛不是也沒表態(tài)嗎？”

石君說的表態(tài)，自然是剛剛老師，讓全班同學認同徐楠觀點表態(tài)的事。

“我……剛剛只是有些緊張，所以……沒敢開口……”

言秋有些心虛道。

“……”

你大爺?shù)?，表個態(tài)你都不敢，揭我老底的事你就敢了？

石君那叫一個怒??！

果然還是滅口吧！

“行……你真行……”

惡狠狠的說了一句，石君最終還是回答了同桌的問題。

“老師最后的話，其實已經(jīng)講的很清楚了，是先有印記，然后才有的魂種。”

“可它倆是同一時間出現(xiàn)的呀！”

“這你都知道？”

“呃……因為覺醒的時候，我觀察的比較仔細。”

“算了，這不重要，重要的是因果關(guān)系，先后只是形容詞，多的話我就不說了，這件事你最好自己想清楚?！?/p>

“呃？……好的，我會好好思考的。”

這就是言秋最佩服石君的一點了，無論老師提出什么樣的問題，對方都會清楚的知道答案。

……

時間來到了下午6點鐘，山海一中的放學鈴聲，也在這時準時響起了。

“待會見了，君哥?！?/p>

出了教學樓后，言秋便與石君分別了。

因為與石君回家住不同，言秋是住在學府內(nèi)的宿舍。

至于言秋最后那句，待會見的意思。

那就不得不提到一個月前了。

當時也是放學的傍晚，身為班長的明燁找上了石君。

“你的武術(shù)底子有些差，不介意的話，放學后，和我對練一會如何？”

雖然不知道對方為何會找上他，但石君沒理由拒接對方，畢竟對方的武術(shù)的功底，是得到過體能老師的稱贊。

所以，從那天開始，石君每天放學后，便會與明燁在學府訓練場上，訓練一兩個小時左右。

只是忽然有一天，他們的對練，被離火兒發(fā)現(xiàn)了，一直與明燁不對付的離火兒，當場表示也要加入進來。

說個題外話，全班同學里的武術(shù)功底，明燁與離火兒是同屬最頂峰的。

這個時候，石君便想到了自己的同桌。

于是，由起初的兩人訓練，變成了四人訓練……再到后面的六人……而訓練場所，也換到了明燁家里的私人訓練場。

與言秋分別后，石君便用跑步的方式，回到了炎黃院，用時15分鐘。

吃過晚飯再到回家，用時15分鐘。

隨后開始訓練他的異能，御劍（匕首）花費半小時。

有些心疼的喝下一支精神恢復液后，他便離開了家。

在炎黃院門口，此時一輛豪車，已經(jīng)停在了門口。

“你還真是準時??！”

上了車后，石君對著同坐后排的離火兒說道。

“你不也一樣?！?/p>

離火兒回了一句，隨后對著前方的司機，說了聲開車。

頓時汽車啟動，5分鐘后，汽車來到了山海一中門口。

石君的同桌，言秋已經(jīng)在那里等待了。

隨著言秋的上車，后排變成了三人，石君擋在他們中央。

車輛再次啟動。

“君哥，火子哥。”

言秋一上來，便有些拘謹?shù)拇蛘泻舻馈?/p>

“還是言秋你上道，不像某人，上來了，連聲招呼都不打?！?/p>

言秋有些小尷尬。

石君懶得理他，隨口說了句:

“要不你還是別來接我了?！?/p>

“那不行，身為同班同學，這點小忙還是要幫的，更何況還順路不是嘛？”

離火兒義正言辭的說道。

“那就別整這些陰陽怪氣的話?！?/p>

石君有些無奈道。

“我怎么就陰陽怪氣了？我說的不是事實嗎？”

離火兒開始喊冤。

石君是真無奈啊！

雙方熟悉了之后，他發(fā)現(xiàn)，這火子哥就是個純純的口嗨怪，沒事就喜歡口嗨兩句，還特別喜歡懟人。

遇到這種時候，石君選擇了最聰明的做法，直接不理他，隨后開始閉目養(yǎng)神，畢竟精神恢復液的效果不會那么快，他的精神還是有些萎靡的。

見石君直接不理他，這個時候，是離火兒最難受的時候。

你快來和我爭??！……來來來，我們激情互噴啊！……你閉眼是幾個意思?。?/p>

說了幾句后，見石君還是不理他，離火兒只能無奈的放棄了。

看了眼另一邊的言秋，那拘謹?shù)哪?，離火兒無奈的放棄了與之交談的想法。

【人生……真是寂寞如雪啊！】

最后，離火兒內(nèi)心只能這樣安慰自己。

……

晚上7點30分，石君三人，被明燁家的管家請到了目的地。

“火兒少爺，石君同學，言秋同學，少爺已經(jīng)在里面了，老朽就先行告退了?！?/p>

將他們領(lǐng)到明燁少爺?shù)挠柧殘龊?，管家便告辭了。

進入訓練場后，一男兩女，便出現(xiàn)在石君三人面前。

男的自然是明燁，而兩位女生，一位便是他們的副班長:李清木，至于另外一位女生，也是班里的同學，名叫霍亂象……

本章完。

未完待續(xù)……