有很多初出茅廬的打工人經(jīng)常會(huì)問領(lǐng)導(dǎo)力天生的嗎？天生沒有領(lǐng)導(dǎo)力怎樣辦？

根據(jù)近代的學(xué)術(shù)研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并非生而就有卓越的智慧，而是需要不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)化。領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有超越常人的思維能力，具備寬廣的視野和大局觀。

我們先來說一個(gè)故事。

卡特二十四歲時(shí)，就成為一名年輕的海軍軍官。有一次，海曼李特弗將軍特意召見了他。

召見時(shí)，將軍和他進(jìn)行了輕松的會(huì)談，并讓他挑選任何喜歡談?wù)摰念}目隨便聊聊。

當(dāng)他盡情發(fā)揮高談闊論時(shí)，將軍總會(huì)有意無意向他提一些問題，結(jié)果他常常被這些看似無意的問題難住，一時(shí)不知如何作答，額頭直冒冷汗。

這時(shí)他開始明白，自認(rèn)為已經(jīng)懂得很多東西，沒有難得住自己的問題，其實(shí)還差得很遠(yuǎn)，還有很多知識(shí)是自己不知道的，學(xué)無止境，永遠(yuǎn)不能自滿。

談話臨近結(jié)束，將軍充滿關(guān)切地詢問他在海軍學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危⒖舔湴恋鼗卮穑?/p>

“報(bào)告將軍，在一個(gè)班八百二十人中，我的成績(jī)名列第五十九名?！?/p>

將軍沒有驚喜，而是皺了皺眉說，“你盡全力了嗎？”

“沒有。”

他坦率又帶一絲自豪地回答，“我并不總是竭盡全力的?！?/p>

“為什么不竭盡全力呢？”將軍提高了聲音，大聲地質(zhì)問他，并睜開雙眼瞪了他許久。

將軍的話如當(dāng)頭棒喝，讓年輕的卡特立即驚醒起來，并影響了他的一生。

此后，無論做什么事情，他都要竭盡全力，終于使自己成為美國總統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)者要具備吳于常人的思想能力，首先要視野開闊，要有大格局，從大處著眼，對(duì)來自各方的因素影響有充分的認(rèn)識(shí)，從一切為整體為大局出發(fā)，考慮問題，對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題有充分的估計(jì)。

其次要進(jìn)行長(zhǎng)期處理問題能力訓(xùn)練，要勤于學(xué)習(xí)，廣博的知識(shí)是一切方法的基礎(chǔ)，要勇于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不管是前人的、他人的，還是自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都要深入總結(jié)，揭示出最開鍵和最核心的本質(zhì)問題。

這些能力都不是天生的。

優(yōu)思學(xué)院認(rèn)為，如果你希望提升領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)習(xí)六西格瑪管理是其中一個(gè)方法。

六西格瑪是一種管理和改進(jìn)業(yè)務(wù)流程的方法，它強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析、問題解決和持續(xù)改進(jìn)。

通過學(xué)習(xí)六西格瑪，我們可以培養(yǎng)出更好的問題解決能力，提高決策的準(zhǔn)確性，并且能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)，提高效率和質(zhì)量。

?