經(jīng)常有家長和彭老師說自家孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉，慢慢吞吞的，來向彭老師尋求幫助。其實孩子作業(yè)拖拉是一個非常普遍的現(xiàn)象，那么，具體為什么孩子會作業(yè)拖拉呢？家長又該如何做呢？今天彭老師就來和大家聊一聊。

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首先我們要知道孩子為什么會作業(yè)拖拉，其實這一切都是因為孩子對待學(xué)習(xí)的興趣度比之前低了。家長朋友們你們想一想，如果我們對一件事情變得不感興趣了，那么我們還會花心思去做嗎？答案是不會，連我們都是這樣，更不用說孩子們了。所以家長們對待這個問題可以試試下面這些方法：

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第一，不要監(jiān)督強迫孩子去學(xué)習(xí)

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可能很多家長都會陪著自己孩子寫作業(yè)，那么請你們想一下，你在陪孩子寫作業(yè)的時候，是不是會忍不住的去催促孩子寫快一點；當孩子寫錯題的時候，你又是不是會忍不住的去指責(zé)他。這個做法是不恰當?shù)模覀冊绞谴叽偎麄?，他們對學(xué)習(xí)就會越發(fā)的反感，他們會覺得我寫寫作業(yè)是為了爸爸媽媽而寫。

久而久之，厭學(xué)期的表現(xiàn)之一——作業(yè)拖拉，這一情況就出現(xiàn)了。

家長可以選擇嘗試在孩子寫作業(yè)的時候坐在孩子旁邊，不對他的作業(yè)進行催促，給他們一定的空間，你可以坐在孩子旁邊看一本書，這樣既不會影響孩子寫作業(yè)，又給孩子樹立了一個良好的榜樣。

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第二，采取一定的獎勵措施

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對孩子來說，獎勵往往比批評更容易讓他們接受。過度的批評孩子，容易激起孩子的逆反情緒，家長可以嘗試一些獎勵措施。比如：如果孩子能夠在規(guī)定的時間完成老師布置的家庭作業(yè)，那么可以獎勵兩顆紅星，累積到一定的量就可以向家長兌換禮物。

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這樣做既激發(fā)了孩子的興趣，又有效的解決了孩子的作業(yè)拖拉問題。

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第三，幫助孩子制定相關(guān)的寫作業(yè)計劃

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有句話是這么說的，21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。有的孩子寫作業(yè)拖拖拉拉的，是因為他們沒有明確的完成作業(yè)的時間規(guī)劃。大部分孩子剛剛開始寫作業(yè)的時候，就覺得時間還有很多，可以慢慢的寫，但是越到后面越寫不完。這樣既沒效率也沒有好的作業(yè)質(zhì)量。

家長就可以陪著孩子制定一個寫作業(yè)的計劃，比如可以告訴孩子先從自己擅長的科目開始寫，這樣既節(jié)省了時間，又增強了孩子的自信心。當然這是一個循序漸進的過程，所以家長們一定不要急。要有耐心，慢慢來，一步一步來。

好了，彭老師今天的分享就到這里了，如果家長朋友們在家庭教育這方面還有什么問題，都可以來和彭老師聊聊！