每一個看MAD的人或許都有過沖動，就是，有一瞬間看到了某個制作的很牛逼的MAD，于是乎自己也很想嘗試一下，制作自己心里想表達(dá)的東西，哪怕只是幾個大概可以用的鏡頭，連雛形都算不上。當(dāng)然一部分人過幾天就放棄了自己的想法；有一部分人去嘗試了，然后知道MAD的創(chuàng)作沒有自己想象中的那樣簡單，播放量也總是非常慘淡，也有可能就不了了之了。

其實回憶起我對制作劇情向MAD的執(zhí)念的來源，感覺總是繞不開一個作品。前段時間我要到了原作者允許我仿作的授權(quán)，于是著手開始認(rèn)真研究起這個曾經(jīng)讓我怦然心動的優(yōu)秀作品。

只是沒想到自己這個專欄寫著寫著好像寫成了一個特別詳細(xì)又廢話的MADer上手指南？不過總結(jié)一下目前自己摸索到的東西也挺好的。大神的直覺背后是無數(shù)經(jīng)驗?zāi)毘傻?，所以其實每一個操作有它正確的道理。

首先還是感謝@得xyz者得天下 （uid:4798107，以下簡稱姨神/小姨子）的【AMV】22/7-帶著這份樂觀與勇敢，笑著走下去【戶田純篇】，這部作品是我目前短暫的MADer生涯對制作劇情向作品執(zhí)念的開始。

https://www.bilibili.com/video/BV13E41177wH

這大概是我的一個“夢開始的地方”了。

從大的角度開始說。作為一個AMV作品(Animate Music Video)，背景音樂總是很重要的一個部分。在我自己剪輯視頻的過程中，也越發(fā)感覺到了一個好的BGM的作用，也逐漸開始有意識地去挑選不只是好聽，而且合適的歌，甚至還要再根據(jù)自己的需求做進(jìn)一步的編輯。

這個作品選擇的BGM是Monkey Majik演唱的《Headlight》，如果我沒記錯的話，是一首公益歌曲。原曲的時長其實遠(yuǎn)不止MAD作品的3分32秒。從5分21秒刪減到3分32，作者整整刪掉了一整段歌詞。

這里放上原歌詞的鏈接：https://baike.baidu.com/item/Headlight/10466421

聽過原曲就知道，MAD直接截開了第一段副歌。從第一段副歌中間的“たちあがる And now I'm moving on”，音樂被直接接到了3分23秒前后的“遠(yuǎn)く古い記憶に怯えていた”。也就是說包括第二段“Last night I woke up in the night”在內(nèi)的一大段內(nèi)容直接被刪去了。

一般來說，據(jù)我所知，對音樂的總時長的編輯有兩種方式。一是Adobe Audition有重新混合的功能，但這個功能在很大程度上是不可控的。二是自己對音樂進(jìn)行裁剪拼接。不止是我認(rèn)為，很多彈幕也點了出來：“歌詞與原曲真的很配”。而且作者是個水平很高的MADer，所以我傾向于認(rèn)為作者是刻意對BGM進(jìn)行了自己所需要的調(diào)整。

那么作者為什么要進(jìn)行這樣的拼接，我個人的解讀是：

一方面是從素材量出發(fā)。一個兩分鐘的MAD，一個三分鐘的MAD，乃至一個五分鐘的MAD，我個人認(rèn)為所需要的素材量的差別并不只是簡單的倍數(shù)關(guān)系。尤其是這個作品是劇情向的。多出的時間就意味著需要更多的素材進(jìn)行填補，去編排整個故事的推進(jìn)。但是原作《22/7》本身的戶田純篇只有短短的一集，掐去op和ed只有二十分鐘的素材。這個原素材的量不足以支撐起五分鐘的MAD，因此對歌曲進(jìn)行刪減是不得不進(jìn)行的操作。

另一方面跟歌曲本身有關(guān)。以我自己的理解，尤其是把歌詞作為字幕的一部分展現(xiàn)給觀眾的時候，作者一般都是會有意識地希望觀眾能夠聯(lián)系歌詞和畫面本身。一方面借助音樂的表達(dá)，幫助觀眾理解整個故事推進(jìn)的過程。另一方面，也要讓畫面與音樂相結(jié)合，借助音樂本身具有的情緒性來輔助烘托整個MAD的氛圍。

（反之有些MAD只需要BGM起到情緒烘托的作用，或者作者單純只是想描繪這首歌傳遞給自己的情感，這樣使用可能與原曲有偏差的理解，添加歌詞可能會破壞整個MAD理應(yīng)給觀眾傳遞的完整感。而不是同時在傳達(dá)兩個方向的信息。）

也就是說，之所以刪掉第二段而不是第一段，應(yīng)該也有歌詞層面的考量。比如“いつも囚われ spider web”和“ほらすぐそこには straight line”和“昇って沈む日が笑っていた”等等。很多意象很難找到合適的鏡頭補充進(jìn)去。同樣的，歌詞很多的重復(fù)，但抽象的內(nèi)容，比如“I got up and I changed my life”和“明日に 寄り添うの 喜びを 知っているから”等等，雖然可以找到很精妙的對應(yīng)的鏡頭，但是這些鏡頭畢竟有限。在一首歌里重復(fù)出現(xiàn)是可以的，但做成MAD要重復(fù)畫面，就不太合適了。

應(yīng)該是基于快速的對歌曲的判斷，作者刪掉了中間部分的BGM。也是基于調(diào)整后的音樂，作者編排了不復(fù)雜但有起伏的故事線。對于一個MAD來說，這個故事線已經(jīng)相當(dāng)精彩。

我大概快速理了一遍調(diào)整后的BGM的情緒走向。首先我們看一下原曲的波形。

我把它與下面的，也就是經(jīng)過小姨子調(diào)整后的BGM，進(jìn)行來一個比較。如果是單看原曲的波形，這個MAD大概需要：慢慢帶起情緒，一個小的過渡，一個持續(xù)非常長的高潮，一個低谷，第二段高潮，第二個低谷，和最后一段長高潮再收尾。

一集的素材量明顯撐不起這樣的內(nèi)容。而如果用進(jìn)去一季的素材，鑒于22/7這部番在播出到那一集的時候基本都是單元劇，主線根本還沒展開太多，也不夠素材完成這樣一個BGM的純剪。

而經(jīng)過調(diào)整的BGM，就比較明顯的有了一個遞進(jìn)的感覺，基于這個BGM，整個AMV以一個很好的節(jié)奏描繪了戶田純的故事。

整個故事從女主的側(cè)臉開始。為了描述女主所處病痛中的狀態(tài)，番劇里使用了整體暗淡的色調(diào)和幾乎全是陰影的側(cè)臉。這也對應(yīng)了歌詞“遺憾”和“失去”的意象，隨之也是病房和學(xué)校交織的鏡頭。通過跟隨節(jié)奏的快速閃動，至少給了我一種：女主對學(xué)校的記憶是零碎的，絕大多數(shù)時間在空蕩蕩的病房里度過的感覺。

音樂的引入從女主朋友的出現(xiàn)處結(jié)束。

隨著音樂開始逐漸豐富，朋友的形象也逐漸被描繪出來，和女主的差別很大。樂觀的情緒和逐漸激昂的音樂也和先前較為黯淡的出場的女主形成對比。兩個人開始產(chǎn)生聯(lián)系。隨著朋友拉著女主開始奔跑，整個故事進(jìn)入正片。

在接下來的鏡頭中，女主的形象和女主遇到的事情在被具象化。MAD也隨著第一處小低潮，開始描述女主的狀態(tài)、心理上是黯淡的，交不到朋友等等。

隨著女主的自白結(jié)束，朋友的話語表述了朋友的態(tài)度。這份樂觀把歌曲推上小高潮。

這個位置剛好卡上了流星飛過天空。

也正是在這個小高潮結(jié)束的地方，兩個人的關(guān)系到達(dá)頂點。這個位置也是對樂曲刪減所在的位置。

接下來是第二條時間線的描述。為了表示區(qū)分，我們可以發(fā)現(xiàn)，所有的第二條時間線的描述，都被小姨子加上了黑邊以示區(qū)別。

隨著一段很長的過門描繪女主豐富多彩的當(dāng)下，小姨子選取了一個女主跑進(jìn)箱子里的鏡頭，拿出了曾經(jīng)陰影里的那一顆紙折的心，轉(zhuǎn)場回舊的時間線。

也就是在這里，走向了整首歌最低的低潮。女主的朋友因病死在了醫(yī)院。那個拯救了女主的靈魂沒能拯救自己，死在了陰影中。而女主的悲傷到達(dá)了極點，在艷紅發(fā)亮的夕陽里大聲哭泣。而隨著這個情緒，整首歌又進(jìn)入了最后的高潮階段。

故事的結(jié)尾隨著女主像遠(yuǎn)方的奔跑切回第二條時間線。長大的女主與新朋友相遇。

但女主的手里依然緊緊攥著朋友送的愛心，最后一幕也依然是與老友的照片。老友雖然已經(jīng)離去，但她所拯救的女主，女主身上所留下的那份樂觀，會陪伴著女主繼續(xù)向前走下去。這也是整首歌想要表達(dá)的一份情感。

其實并不是一個很復(fù)雜的故事。不過是描述兩個人，描述兩個人的相遇，描述一個人對另一個人的影響和改變。最后一個人改變了另一個人，雖然自己因病痛死去了，所幸被拯救者帶著朋友的精神繼續(xù)樂觀勇敢的活下去。但這個編排在故事合理、分段合理的同時，很好地卡進(jìn)了編輯后的音樂中。

忽然想到一個觀點。一個好的MAD會吸引人們?nèi)タ此脑鳌．?dāng)時我確實也是因為這個MAD，去追了227的番。某種意義上這也是一個厲害的劇情向MAD所能做到的點吧。如果我也能做到這一點，或許也能讓更多人收獲到我曾體會過的感動。

實際上我個人比較深的對MAD的剪輯的感悟，可以用一句話表示——用盡可能長的段落鋪墊同一種情緒，用盡可能短的一系列鏡頭塞這一個段落。

因為歸根結(jié)底，MAD作為一個短片，在臺詞有限，時長也極其有限的情況下，本身就很難在保證傳達(dá)清晰且整體協(xié)調(diào)的情況下，寫清楚一個復(fù)雜的故事。所以簡單的敘述，給以每一個階段一定的時長，往往會更好的傳達(dá)自己想要表達(dá)的意思。同時背景音樂又對MAD的創(chuàng)作起到非常大的影響，所以MAD無論如何是擺脫不掉音樂所具備的一些特性的。相對于一般視頻更強的和更有規(guī)律的節(jié)奏和卡點，以及更重要的——音樂所具有的情緒上的連續(xù)性。所以這也使得跟隨音樂在一定的長度上重復(fù)鋪墊類似的情緒，用以不論是描述同一個階段的事情，都是一個整體上很協(xié)調(diào)的事情。

而作為短視頻，比較殘忍地說，追求流量的思維是絕大多數(shù)MADer會想要兼顧在創(chuàng)作中的一種習(xí)慣?；蛘邠Q一種方式說，一個想要被更多人看到的，想要被更多人喜歡的創(chuàng)作，它不可避免地需要讓點進(jìn)來的觀眾不要那么快點出去。當(dāng)然這只是原因之一，我想表達(dá)的是，即使用一個很長的時間段來表達(dá)相似的情緒，我們依然要選擇盡可能短的鏡頭編排在一起。一方面這樣更適合卡點，另一方面，感覺這樣不太容易讓觀眾感覺到厭煩。

這個經(jīng)驗我最早也是在小姨子的這個AMV里總結(jié)出來的，那時候總是覺得自己的剪輯在總體上感覺很奇怪。小姨子的這個AMV，平均每一段故事情節(jié)，基本都花了30秒左右去描繪情緒和內(nèi)容，同時每個鏡頭都短到幾乎不超過一兩秒。哪怕是一些連續(xù)的鏡頭，也被切成了一段段正反打，保持了整體的一個快節(jié)奏，跟上了背景音樂本身的節(jié)奏的速度。

另外比較值得一提的是這個AMV所選擇的臺詞。

“交不到朋友 吃藥好苦 動不動就要咳嗽 如果一直這樣的話 我該怎么辦”

“我覺得人生就像是游樂場 好不容易來了游樂場 帶著張不開心的臉的話就太浪費了”

一般純剪的MAD都包含有大量的臺詞來輔助，不論是情緒的表達(dá)，還是故事劇情的推進(jìn)。在這個AMV中只用了這兩處臺詞。其實我后面逐漸發(fā)現(xiàn)，臺詞甚至不需要有嚴(yán)格的一問一答的關(guān)系。傳達(dá)大概的意境，比具體的意思更為重要。不過這個也要看具體情況了。

其實整集下來還有很多合適的臺詞。但具體怎么去取舍，以及是否有勇氣放棄一些你很想用的臺詞，為了整體的協(xié)調(diào)，感覺這是更難的東西。

感覺不知不覺說了很多廢話。但遠(yuǎn)還沒有從各種細(xì)節(jié)開始切入談更多更深的學(xué)到的東西。其實一開始也沒有覺得內(nèi)容很多，但越看其實發(fā)現(xiàn)姨神的這個AMV還是很有內(nèi)容的。包括各種鏡頭的銜接，以及一些鏡頭其實是AE制作的。

這一點也在原作者處得到了證實，據(jù)說是因為原作者不太會PR，只會AE……這實在是讓我不知道該有什么樣的反應(yīng)。