小時候的世界很小，但是卻承載了大大的歡樂。 ??那時候，我們的生活里是沒有布娃娃、蝴蝶結(jié)、紅裙子、動畫片的，也不是到了買不起的地步，只是好像那不是我們鐘愛的東西，或者那些東西根本與我們的氣場不符，我們更喜歡的是沙包、紙牌、溜溜（玻璃球）、野花野草。。。。 村里的學校是四間瓦房，五個年級不到一百個學生，那時候我覺得學校很大，有好多的樹，校園中間那棵歪脖子樹至今我都不知道叫什么名字，三年級門口的杏樹每年都會結(jié)很多很多的杏，只是從來沒有吃到過熟透的杏，都是還青著呢校長就摘來給我們分了，上五年級的哥哥姐姐還站在杏樹下面照了畢業(yè)照。四、五年級門口有一個鐘，要上課的時候老師就敲一下，“鐺、鐺、鐺。。?！敝皇抢蠋熀孟裢校洃浝镂覀兊恼n間十分鐘似乎比四十五分鐘一節(jié)課還要長，所以我們總是玩得特別盡興。學校有五個老師，其中四個是我們村的，校長很忙，他是校長，是所有班級的體育老師、音樂老師、美術老師，是四、五年級的數(shù)學老師、社會老師、自然老師，校長是要去鎮(zhèn)上開會的，他一走，剩下的四個老師正好湊個牌局，打起牌來就忘了上課時間，我們這群孩子也樂得玩?zhèn)€痛快。而學校的上課鈴聲又是人工操控，所以有時候老師想起上課的時候往往都到了放學時間了。 我們那時候是吃兩頓飯的，早晨起早去上早讀，我們會在前一天傍晚放學的時候約定第二天早上看誰到校門早，孩子的世界什么都是真的，所以第二天早上往往天還沒亮，校門口就三五成群的在打鬧了，等開了門，各回各班，在早讀課之前自由朗讀，那時候是真的會好好學習的，一般就是拿了課本，找一個自己喜歡的地方坐下來，然后整個校園就響徹了朗朗的讀書聲了。當然，也會有幾個搗亂的調(diào)皮孩子，他們喜歡到教室后面“朗讀”，那里，教室和校園圍墻之間有個夾道，記得那里還有粗粗的樹干，可以坐在上面的，這里可以說是學校的娛樂會所，在這里談天說地、避開喧鬧是學生時代很愜意的一件事。而每當這時候，班長就會履行職責了，一般班長是沒有辦法真正遏制這種情況的，往往都是笑著鬧著該干嘛干嘛了。一般到九點左右我們放學回家吃早飯，然后回去上四節(jié)課，兩點左右放學，下午五六點鐘一天的課就結(jié)束了。那時候不知道代溝是什么，下了課總是高年級帶著低年級玩，丟沙包、十二間房、跑八圈、跳繩。。。尤其是跳繩，好像總是要跳到很彪悍的高度。 學校里唯一一個非本村的張老師住在辦公室，辦公室只有小小的一間，開門就是四、五年級的課堂，想來那時候?qū)W校真的是太簡陋了，可是即便寒酸簡陋，在我們心里它依然是最權威的存在，我們上了中學、大學，我們在幾百、幾千平米的校園里行走，在超過小學四間瓦房還大的教師里聽教授級別的老師講課，都不曾再有那時那般地敬畏。 學校雖然簡陋卻鳥語花香、裝滿了歡樂。張老師會種點菜來吃，我還記得在校園南墻根，我哥哥種了長長的兩排“洋姜”，每年都會長得很茂盛的樣子。 記得那時候三年級有個同學上課肚子疼，跟班長請假去廁所，班長說說了不算，孩子竟然捂著肚子跑去辦公室喊“報告老師肚子疼”，老師忙不迭地攆他去廁所，可憐的孩子出來辦公室就開始拉了，跟他比，XX同學就聰明多了，上課憋得不行連假都不用請，直接灌到自備的瓶子里了。四、五年級緊挨辦公室，照理說應該是紀律最好的，可是記憶里卻是歡樂最多的，他們在教室后面用板子壓花生米“榨花生油”；我大姐姐曾經(jīng)把五叔家的妹妹（未到學齡期）帶去學校，上課的時候放外面不放心，竟然把孩子藏到了桌子底下；我哥哥坐在學校大門后面的石階上給四年級的XXX寫過情書；XX曾經(jīng)在老師提問“為什么面積相等”的時候回答“因為面積相等所以面積相等”；冬天下雪的時候，在家里拿了白糖和在雪里擠成雪糕的形狀；拿著垃圾堆里撿來的鉛筆頭、橡皮擦、破刀子去騙一年級的孩子“抽獎”。。。。。。又聽早就畢業(yè)的鄰居或者長輩說，他們上學那會兒玩得更樂。 ???后來說我們的學校要取締了，那個時候，我已經(jīng)該上五年級了，某一天說讓我們五年級轉(zhuǎn)去前面的村子上學，當時還想著為什么不把其他年級轉(zhuǎn)走，讓我們在我們的母校待最后一年呢。第二年的時候，學校就實質(zhì)性地沒有了。轉(zhuǎn)去別的學校，真心沒有對那個學校產(chǎn)生任何感情，現(xiàn)在記得的只是上學、放學的路上跟小伙伴們的吵吵鬧鬧和那條上學必經(jīng)的鄉(xiāng)間小道了，當然還記得新學校五年級的班主任，記得他是因為他總是貶低我們村的孩子，說我們?nèi)绾稳绾蔚乇?；說我們上課回答問題站不直，而且他不會說你是站不直，他說“像打斷脊梁骨的癩皮狗”，當時我是異常憤慨的，現(xiàn)在每每想起，總為所謂地“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“辛勤的園丁”而深感汗顏；他說我們回答問題不會說普通話，又說我們的普通話如何如何地不標準，天知道他那一口標準的東平普通話是有多蹩腳。對他而言，似乎我們?nèi)谌胨瓉淼陌嗉壥前阉麄兊恼w素質(zhì)拉低了不止一個檔次，至今我對他的厚此薄彼耿耿于懷，上學多年，我再沒碰見過如此厭棄的老師了，在我的學生生涯，作為可鄙之老師，他應該算得上登峰造極了罷！新學校的同學都還是友善的，所以，我們小學的最后一年雖然沒有以前歡樂，倒 也還算安穩(wěn)。 ??而我們心里唯一的母校在我們小學畢業(yè)的那一年就被棄用了，記憶里我沒有再回去過了。她就在我們村頭，我們在后來無數(shù)次回家的時候，首先會看見四間瓦房，我們無數(shù)次走過她總會在心里起層層波瀾，我們很想知道里面是一副什么模樣卻再也不曾踏進半步。她已經(jīng)變得破敗不堪，現(xiàn)在在我們眼里，她實在是太小了，可那時卻是我們大大的樂園，她裝下了我們好幾代孩子最美好快樂的童年。。。。。。。。