藝術(shù)考生學(xué)習(xí)文化課最大的問題是跟不上老師的課堂進(jìn)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)課程留下了大量的文化課程學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，然后回到學(xué)校學(xué)習(xí)很難適應(yīng)，所以很多藝術(shù)考生會(huì)進(jìn)行文化課程輔導(dǎo)，但有些藝術(shù)考生通過輔導(dǎo)，藝術(shù)考生文化課程成績(jī)確實(shí)提高，有些藝術(shù)考生沒有效果，部分原因在自己，部分原因是文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)找不到，以下小邊介紹一些藝術(shù)考生文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望讓藝術(shù)考生選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)篩選。

市場(chǎng)上藝術(shù)考生文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般分為兩種，一種是中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，招收小學(xué)到三年級(jí)學(xué)生，雖然是文化課程輔導(dǎo)，但小化妝個(gè)人認(rèn)為主要針對(duì)普通考生，藝術(shù)考生文化課程可能不那么專業(yè)，然后實(shí)施雙重減少政策，這類機(jī)構(gòu)可以生存是一個(gè)問題，第二類是高考沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校面向高考考生，這類文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)更有針對(duì)性，有些機(jī)構(gòu)只針對(duì)藝術(shù)考生，對(duì)藝術(shù)考生更有幫助。

市場(chǎng)上的文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好壞參半，廣告是真是假，高考只有一次，因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤的藝術(shù)考生文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)影響高考，收益大于損失，所以藝術(shù)考生從多個(gè)方面，了解其機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)、品牌等，最好選擇知名、長(zhǎng)期的文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太大，可以生存這么多年的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須有自己的優(yōu)勢(shì)和保證。