? ? ? 我的媽媽是一名小學(xué)教師，我從小就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著向往。初中時(shí)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)懂得“讓學(xué)生參與課堂”，經(jīng)常讓學(xué)生到講臺(tái)上向全班同學(xué)講解題目，我發(fā)現(xiàn)我喜歡教授別人知識(shí)的感覺。上大學(xué)之后，我選擇了師范類專業(yè)，希望畢業(yè)后能成為一名光榮的人民教師。在大一的暑假，我有幸跟隨快樂童心支教計(jì)劃梓瑋志愿服務(wù)隊(duì)去到恩施高坪鎮(zhèn)與三里鄉(xiāng)進(jìn)行為期兩個(gè)星期的支教活動(dòng)。我在這兩個(gè)星期中與這里的孩子們一起生活與學(xué)習(xí)，度過一個(gè)美好的假期。孩子們在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也能豐富暑期生活，守護(hù)兒童健康成長，讓廣大兒童切實(shí)感受社會(huì)的關(guān)懷。

? ? ??通過支教活動(dòng)，我可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。在教學(xué)的過程中，我會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如語言溝通、教學(xué)方法等。通過解決這些問題，我可以提高自己的溝通、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，與學(xué)生和其他志愿者一起工作，我也能夠領(lǐng)略到不同文化背景的魅力，培養(yǎng)更廣闊的視野。 ?

? ? ??7月23日是支教開始的第一天，我和學(xué)生們見面了，根據(jù)他們的作業(yè)了解了大概學(xué)習(xí)情況，制定了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取能夠做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里的學(xué)生大多是留守兒童或者單親家庭的孩子，基礎(chǔ)都不是很好，我必須十分有耐心地教他們完成作業(yè)與預(yù)習(xí)新知識(shí)。我每天都需要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，希望能就夠在這兩個(gè)星期里將自己所學(xué)的，學(xué)生們所需要的都教給他們。

? ? ? 隨著與學(xué)生們的交流日益加深，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都有了一定的了解，為每個(gè)學(xué)生制定了目標(biāo)，每天認(rèn)真完成，取得了良好的效果。

? ? ??我經(jīng)過這一段時(shí)間的鍛煉，對(duì)于授課的過程也有了較深的認(rèn)識(shí)。從課前的備課到課堂的授課，再到課后的總結(jié)，是一個(gè)漫長的過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要用心、細(xì)心，同時(shí)也要有耐心、恒心。這里的多媒體條件不是很好，打印機(jī)也損壞了，我積極克服困難，手寫一些重要的知識(shí)和習(xí)題幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

? ? ??我積極與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。由于通過電話、線上等渠道聯(lián)系，我還遇到了對(duì)接、溝通的困難，但在大家的熱情努力下，雙方逐漸熟絡(luò)，原本比較靦腆的學(xué)生們也逐漸打開心扉，和志愿者們開懷交流，取得了較好的成果。

? ? ??在學(xué)習(xí)之余，我還與學(xué)生們一起進(jìn)行下棋，打籃球等娛樂活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠放松心情，更好地投入學(xué)習(xí)中。我在課上不僅講授知識(shí)，包括復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容、輔導(dǎo)答疑寒假作業(yè)及弱勢科目、預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程等等，也堅(jiān)持拓展課外知識(shí)來開闊學(xué)生們的眼界。

? ? ? 時(shí)間過得真快，當(dāng)我晾衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)知道結(jié)束的那天的穿著時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)星期的支教時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。在支教的過程中，雖然很累，也有因?yàn)榉磸?fù)講同一道題學(xué)生還是聽不懂的情況，但是每當(dāng)走進(jìn)教室孩子們臉上露出的燦爛笑容，以及一聲聲“老師”總是能讓我忘記疲憊。

? ? ??作為一名師范類專業(yè)的大學(xué)生，支教讓我提前對(duì)以后的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知，了解到教師行業(yè)的辛苦與收獲。希望我的到來對(duì)于我的學(xué)生們來說，更是有益的一次經(jīng)歷。