琴靈

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????清泉一般的旋律緩緩流入我的腦海，優(yōu)雅高貴卻又透著一絲靈動(dòng)的音符如同星屑散落周身。

????似流水，似薄霧，似輕紗，輕柔的撫過(guò)我的軀體，將我包裹在其中，一同向不知何方陷落。

????能清楚地分辨出鋼琴的曲目，是我相當(dāng)喜歡的一小節(jié)，曾經(jīng)我也有機(jī)會(huì)練習(xí)了一段時(shí)間，不過(guò)后來(lái)因?yàn)橐恍┰蛲Ｖ沽恕?/p>

?

一

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?????“??！現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”

????猛地從床上直起身來(lái)看了看時(shí)間，好一個(gè)還有十七分鐘上課，我果斷放棄了早飯，換好衣服直奔教室，萬(wàn)幸趕在鈴聲前幾秒抵達(dá)了教室的座位。

????還真是舍不得早飯打不上卡，雖然我不是學(xué)校論壇上面挺活躍的“擺爛小組”的一員，不過(guò)此時(shí)設(shè)身處地，也終于完全理解了他們的言論。

????近日出現(xiàn)的琴聲雖然極大地提高了我的睡眠質(zhì)量，但隨之相伴的便是日益嚴(yán)重的起床晚點(diǎn)的狀況。這種事情之前可從未在我身上發(fā)生過(guò)，以至于近期總是險(xiǎn)些遲到引起了鄰座同學(xué)的關(guān)注。

????到底是誰(shuí)，又在哪里彈琴呢？這種聲音不該出現(xiàn)在晚上和宿舍這么不正確的時(shí)間和地點(diǎn)啊。

????而且問(wèn)住在隔壁的同學(xué)被回復(fù)道“晚上會(huì)有人敢在宿舍附近制造噪音？開(kāi)玩笑呢吧？召喚宿管阿姨哦?！?/p>

????想法倒是與我不謀而合，學(xué)院也有類似不要半夜擾民的規(guī)章。何況就算有人想要擾民，以如今房屋建材的隔音性能，要想發(fā)出可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能穿透墻壁，卻又清晰柔和不刺耳的聲音，那多少也是有些本事。

????那莫非是我幻聽(tīng)了？還是每晚特定時(shí)間幻聽(tīng)？

????百思不得其解?？偛粫?huì)是問(wèn)錯(cuò)了隔壁宿舍了，該問(wèn)的是心理輔導(dǎo)中心的醫(yī)生吧？

????嘖。

????放學(xué)時(shí)回宿舍的路上與相距很遠(yuǎn)的楚子越打了個(gè)招呼。他周圍還有幾個(gè)面孔，有新鮮的背影，也有陌生的側(cè)臉——看他們一行人的方向，他應(yīng)該是正被朋友們拉著要去打臺(tái)球。

????這小子自從實(shí)行了我的方案，幾個(gè)月過(guò)去已經(jīng)有不少朋友了。顯然一個(gè)外表陽(yáng)光親切，還十分“善解人意”的人無(wú)論在什么情況下都能輕易受大家歡迎吧。主要是接觸的方法和他自己的控制。

????不過(guò)最近倒也聽(tīng)說(shuō)他在專注于某事的時(shí)候，周遭的“心聲”似乎可以屏蔽掉一些，當(dāng)然百分之九十九的原因應(yīng)該是基于心理作用。而多數(shù)的現(xiàn)狀依然是在人多的地方會(huì)被爆炸量的思維 “心聲”充滿大腦。

????目送楚子越被街上的人潮淹沒(méi)，想了想楚子越的生活能逐漸步入正軌還有我的一份功勞，我還是多少有點(diǎn)所謂欣慰的感覺(jué)的，不過(guò)當(dāng)下應(yīng)該考慮的是今天晚上一定要找到聲音的來(lái)源。

????設(shè)置好了晚上十點(diǎn)的鈴聲，我在下午五點(diǎn)鐘便早早用過(guò)晚飯強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，在經(jīng)歷了約有半個(gè)多小時(shí)的胡思亂想后，終于還是如愿在晚霞映入房間之前睡了過(guò)去。

?

二

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????晚上十點(diǎn)，我手忙腳亂的從床上爬起來(lái)，理清思緒關(guān)閉鬧鐘，一邊揉著太陽(yáng)穴等大腦完全清醒過(guò)來(lái)一邊等待著琴聲的出現(xiàn)。

????五分鐘。

????十分鐘。

????五十分鐘。

????難道一定要我快睡著才出現(xiàn)？還是說(shuō)琴聲是我夢(mèng)的內(nèi)容？

????我不能接受腦中接連出現(xiàn)的猜想，換了身衣服來(lái)到走廊，從兩側(cè)的光點(diǎn)可以看出這個(gè)時(shí)間還有不少同學(xué)沒(méi)睡。

????“走廊也沒(méi)有聲音嗎？”我一邊小聲嘟囔一邊走到宿舍樓外。

????從樓下看我房間附近有哪幾個(gè)窗戶亮著應(yīng)該就能確定聲音來(lái)源了吧，不過(guò)今天沒(méi)聲音，說(shuō)不定反而要排除亮燈的窗戶？

????我尋找著自己宿舍的窗戶，向宿舍樓正前方走去，我的宿舍樓在宿舍區(qū)最邊上的外側(cè)，所以倒也不用考慮會(huì)不會(huì)是相鄰的宿舍樓。

????就在此時(shí)，那熟悉的琴聲又自耳畔響起，聲音很輕，卻格外清晰。

????那如夢(mèng)似幻的旋律不知何時(shí)悄無(wú)聲息的混入了夜色中，但是傳來(lái)的方向卻是我的身后。

????我難以置信的轉(zhuǎn)過(guò)身望著宿舍樓對(duì)面的教學(xué)區(qū)。

????“從教學(xué)區(qū)……傳到這兒，這么遠(yuǎn)？”我下意識(shí)的用手比劃著距離，難以置信的自己?jiǎn)栕约海曰蟮南蚪虒W(xué)樓走去。

????藝術(shù)部有鋼琴到是唯一說(shuō)得過(guò)去的理由，其他情況都不可能的話也只有這種可能了。?

????平常上學(xué)要走好幾分鐘的路程在琴聲的包圍中不知怎么給我一種幾十秒就到的感覺(jué)，回過(guò)神來(lái)已經(jīng)站到藝術(shù)部教學(xué)樓下的我不可思議的回頭確認(rèn)了一下路程。

????沒(méi)發(fā)生什么空間折疊一樣的情況，也不是在做夢(mèng)，大抵是被琴聲分散了注意力，腳程上沒(méi)有什么感覺(jué)便到了目的地。

????“要是平常上學(xué)也能這么快就好了”想起今早慌亂的“晨跑”，我不由感嘆。

????琴聲一直同我平常睡著前的狀態(tài)一樣，沒(méi)有變強(qiáng)也沒(méi)有變?nèi)?，不過(guò)我總是覺(jué)得還是應(yīng)該先去鋼琴教室看看。

????當(dāng)我推開(kāi)鋼琴教室的門，雖然整棟樓都沒(méi)開(kāi)燈，但其實(shí)門是單層玻璃的，我推開(kāi)門只是為了想確認(rèn)眼前的到底是不是幻覺(jué)——

????右側(cè)是一扇寬大到從門口這么低的角度，都能夠?qū)⑼饷娲笃强找挥[無(wú)遺的落地窗。皎潔的月光透過(guò)窗，散落在窗邊的琴上。貝殼形狀的三角鋼琴此刻正在一股又一股的傾瀉出音符浸潤(rùn)著我的身心。

????如今的鋼琴是曾經(jīng)的傳統(tǒng)鋼琴與電子鋼琴的結(jié)合體，發(fā)聲構(gòu)造與材質(zhì)也都相應(yīng)的經(jīng)過(guò)了一代代更迭。如今的演奏用三角鋼琴，材質(zhì)更輕，同時(shí)亦可有全琴身發(fā)光等根據(jù)需求定制的形狀與功能。不過(guò)眼前的鋼琴顯然是較為素雅的那一類。并且按理來(lái)說(shuō)，星空下，落地窗前，泛著月光的鋼琴，以及被晚風(fēng)輕輕揚(yáng)起的窗簾，此等構(gòu)圖，如果拍下來(lái)發(fā)學(xué)校論壇，理應(yīng)是可以拿去學(xué)校藝術(shù)部什么攝影比賽搏一搏獎(jiǎng)項(xiàng)的存在。只不過(guò)我的注意力已經(jīng)都停留在了演奏者身上。

????唯有月色，少女的長(zhǎng)發(fā)泛著一襲銀光，雙手翻飛于黑白之上。雖是朦朧的側(cè)顏，但感覺(jué)得出她也正陶醉在樂(lè)音之中，眼眸輕閉，嘴角似是掛著一絲幸福而滿足的微笑。

????“好美?！蔽蚁乱庾R(shí)的感嘆，不知應(yīng)說(shuō)人如其樂(lè)還是樂(lè)如其人。

????盡管我的感嘆聲音小到連我自己都不確定是否真的說(shuō)出了聲，但在那一瞬，少女曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，曲中的情感亦發(fā)生了些許變化。

三

????方才為止，我一直都在聽(tīng)一支足以讓人靈魂都放松下來(lái)的曲子，如高塔上的精靈孤芳自賞，引得塔下的眾人駐足聆聽(tīng)。而此時(shí)此刻，精靈擁向了天空與大地，為世間播撒生機(jī)與希望。引人沉醉甚至敬畏的高雅樂(lè)曲逐漸變的親和與靈動(dòng)，聽(tīng)者的與演奏者的距離被無(wú)形之間拉近了些許。或許現(xiàn)在的比喻沒(méi)有先前生動(dòng)優(yōu)美，但是比喻是要用相似的事物比較的，而當(dāng)下的琴聲，超脫于世間萬(wàn)物，難以言表。

????盡管我還是呆呆站在原地，沒(méi)敢上前，亦不敢出聲打擾。

????琴聲不知何時(shí)自然的消失了，余音仍在我耳畔回蕩。稍許，我見(jiàn)女生大概是停止了演奏，輕輕的拍手稱贊，“是一支足以讓世界淪陷的曲子呢，不過(guò)現(xiàn)在才入夏不久，而這首曲目秋意甚濃，有什么特殊的意義嗎？”

????女生大概早已察覺(jué)到了我的存在，印證了我的猜測(cè)但是沒(méi)有回答我的問(wèn)題：“這是我以《In?the?Autumn?Sky》為靈感創(chuàng)作的曲子，你還是第一位聽(tīng)眾。”

????“萬(wàn)分榮幸，我叫凌霄，能認(rèn)識(shí)你這樣的演奏家和作曲家十分開(kāi)心?！?/p>

????“我叫唐雪，你好?！鄙倥鹕碜呓?，那副容顏就這么印在了我的腦海之中，在朦朧的月光下，甚至有種不真實(shí)的感覺(jué)。

????一反方才出塵絕世的彈奏狀態(tài)，與如今靈動(dòng)可愛(ài)的女孩四目相對(duì)的一瞬間，我的身體一震。

????這位同學(xué)，是“三類人”。

????那我們現(xiàn)在在這里相遇就有些微妙了。

????“看你這樣子，知道我會(huì)來(lái)？”我心想既然是三類人沒(méi)什么不可能的，那唯我聽(tīng)到的琴聲也可能說(shuō)得過(guò)去了，搞不好這個(gè)女生可以向很遠(yuǎn)的地方定向傳聲。

????“不確定，不過(guò)你能來(lái)我很開(kāi)心?！碧蒲┗卮穑亓艘巫由舷駛€(gè)小姑娘一樣交替蕩起雙腿，只是動(dòng)作幅度比起那種要小很多。

????“因?yàn)槲夷鼙荒闾厥獾那俾曃^(guò)來(lái)？”

????“不，比那簡(jiǎn)單的多，因?yàn)槟氵€能聽(tīng)見(jiàn)我的琴聲?！?/p>

????一陣微風(fēng)隨著聲落恰到好處的穿過(guò)窗口，無(wú)聲的吹動(dòng)少女的裙擺和夜色長(zhǎng)發(fā)。

????“能聽(tīng)到？”我不由自主回想起幾個(gè)星期前初見(jiàn)楚子越時(shí)的場(chǎng)景。

????“你大概是僅有的能聽(tīng)清內(nèi)容的人吧。”唐雪與我對(duì)視，眼中映著星點(diǎn)月光，對(duì)于初次見(jiàn)到這樣場(chǎng)景的我著實(shí)還是形成了一種無(wú)形的緊張和無(wú)措。

????“其他人根本聽(tīng)不到，還亂說(shuō)好好好?！彪S后她又低頭看向擺動(dòng)的腳尖，輕聲嘟囔，語(yǔ)氣頗有不滿，卻又充斥著無(wú)奈。

????“你知道我可以識(shí)別特別的人？”

????“哎，你呀，果然。”唐雪終究還是無(wú)奈的搖搖頭，又站起身來(lái)走近了兩步“當(dāng)時(shí)和你交流的機(jī)會(huì)不多，見(jiàn)的時(shí)候又是晚上，現(xiàn)在認(rèn)不出來(lái)也正常?！?/p>

????“當(dāng)時(shí)？”我努力回想著眼前的身影，熟悉又陌生。

????“好幾年前了，在鋼琴興趣班。”

????“我學(xué)鋼琴的時(shí)候？”我小聲反問(wèn)，思緒也瞬間回到了很多年前的某個(gè)夏天。

四

????這個(gè)女生，我的確是認(rèn)識(shí)的，還與我多年前學(xué)鋼琴有著密不可分的聯(lián)系。

????在當(dāng)時(shí)，有一位被稱為“鋼琴之靈”的天才鋼琴家，只要她所演奏的樂(lè)曲，都成為了當(dāng)時(shí)高雅品味的標(biāo)志。雖然她從未在公眾面前露過(guò)面，但是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)能想到居然能偶然邂逅這位傳說(shuō)中的人物。

????當(dāng)時(shí)，我也正是受到家喻戶曉的“琴靈”的影響，決心學(xué)習(xí)鋼琴。

????“琴靈”的曲子雖然已經(jīng)廣為流傳，卻并未有任何曲譜流出，于是在學(xué)完鋼琴的每個(gè)夜晚，我都留在琴房獨(dú)自靠耳機(jī)中傳出的原曲練習(xí)。隨著耳畔行云流水般傳出的音符一浪又接一浪，手下竭力同步的動(dòng)作也一遍遍重復(fù)，不知不覺(jué)又是在一遍遍跟練中到了深夜。

????琴房的管理老師千叮嚀萬(wàn)囑咐后，終于是把鑰匙放心的交給我，然后下班回家了，盡管當(dāng)時(shí)也已經(jīng)很少出現(xiàn)治安問(wèn)題了，但是我也理解對(duì)于各種問(wèn)題還是要防患于未然。至于練到深夜時(shí)，大概也就只有我一個(gè)人還留在琴房中。

????從黃昏到暮色浸染，我就這樣陶醉在樂(lè)聲和夜色之中，自然是無(wú)人幫我開(kāi)燈?；蛟S當(dāng)時(shí)頗有些中二的我覺(jué)得這樣很有“琴靈”一般超凡絕世的感覺(jué)，練起來(lái)他老人家的曲子大概也會(huì)更有代入感，又或許只是太投入又沒(méi)有看譜子的必要忘了開(kāi)個(gè)燈之類的。不過(guò)以樓外的人來(lái)看，聽(tīng)到?jīng)]有亮燈的樓中傳來(lái)一陣陣的鋼琴聲，無(wú)論優(yōu)不優(yōu)美都會(huì)覺(jué)得鬧鬼吧。

????我很喜歡窗戶邊那架貝殼形狀的三角鋼琴，正在一遍遍進(jìn)行彈奏練習(xí)時(shí)，由于過(guò)于熟悉的旋律之中夾雜了一聲雜音所以很敏銳的便察覺(jué)出了有人推門進(jìn)了我所在的房間?；蛟S是也還有晚走的同學(xué)老師，見(jiàn)同樣有人還沒(méi)走在這里練習(xí)，于是過(guò)來(lái)看看。

????至這一樂(lè)章結(jié)束時(shí)，身后傳來(lái)輕輕的掌聲，聲音不大，但聽(tīng)起來(lái)很真誠(chéng)。

????“彈得有幾分相像呢?！鄙砗髠鱽?lái)一名女生的聲音，我停止練習(xí)，等她走近。

????“不過(guò)還是沒(méi)有得到要領(lǐng)，看你連續(xù)幾個(gè)星期都在很努力的練習(xí)這幾首曲子，我?guī)蛶湍惆?。?/p>

????我側(cè)過(guò)頭看著在我身旁準(zhǔn)備坐下的女生，連忙讓出位置，不過(guò)凳子夠?qū)挘乙仓皇窍蚩看暗姆较蚺擦伺?。窗戶不大，光線不足，燈沒(méi)開(kāi)，只能依稀辨識(shí)出坐在身邊的是個(gè)和我年紀(jì)相仿的女生。

????我取下早已點(diǎn)了暫停的耳機(jī)，向她輕輕頷首，示意她可以開(kāi)始。

????纖細(xì)的手指輕輕抬起，而后又輕輕搭在琴鍵上，但卻在開(kāi)始彈奏的一瞬間擁有了神奇的靈活有力，翻飛之中方才耳機(jī)中的旋律此時(shí)此刻正被我面前的這名少女精準(zhǔn)復(fù)現(xiàn)。

????“這，這是，本人？”音落之后我用十分驚訝的表情和充滿難以置信以及由衷贊嘆的神情問(wèn)道，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，同齡人中怎么可能會(huì)有琴靈大師那種水平的演奏家，有，那也只能是本人了。

????“可惜，不會(huì)再有了。”她示范過(guò)后卻是自顧自的嘆息了一聲。遲遲未從琴鍵上移開(kāi)的雙手恍若傳遞出幾分惋惜，又過(guò)了一會(huì)才緩緩移去。

????“再有什么？新曲子嗎？為什么？”方才的演奏對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)太過(guò)震撼，我想當(dāng)然的把她就是琴靈代入了對(duì)話之中。

????她沒(méi)有回答，只是點(diǎn)撥了我?guī)讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和技法就離開(kāi)了。之后的幾天隔三差五的也是如此，讓我打消了最開(kāi)始以為“那是練琴走火入魔產(chǎn)生的幻覺(jué)”的想法。不過(guò)我們倒是聊的內(nèi)容逐漸變多起來(lái)。雖然和最開(kāi)始的三兩句比起來(lái)是多，卻也沒(méi)有多么豐富。主要還是一起練琴，然后練累了就把凳子轉(zhuǎn)個(gè)向，朝向窗邊看星星。之后的有一天我問(wèn)過(guò)她，第一次見(jiàn)面時(shí)她說(shuō)“不會(huì)再有了”是什么意思，她搖了搖頭，類似的詢問(wèn)也都沒(méi)有受到正面回復(fù)，但是不得不說(shuō)，有了這么厲害的“大師”在身邊指導(dǎo)，我的琴技在余下的幾個(gè)星期突飛猛進(jìn)，鋼琴課時(shí)老師都忍不住頻頻夸贊。

????如是一夏。

????直到同年的秋天，我因父親工作要搬家到城市的另外一端，對(duì)相處了幾個(gè)月的“琴靈”道別，并表示之后怕是再無(wú)機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也無(wú)再可以練琴的地方時(shí)，她哭了。

????是的，我正自我感慨著人的興趣抵擋不過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘和耽誤時(shí)，她的淚珠突然毫無(wú)征兆的滴落在琴鍵上。

五

????“能不走嗎？”她用我?guī)缀趼?tīng)不到的聲音問(wèn)道。

????我一時(shí)無(wú)措，本來(lái)覺(jué)得這個(gè)到最后也沒(méi)說(shuō)是不是琴靈本人的很厲害的人或許會(huì)因?yàn)槲乙院鬀](méi)什么機(jī)會(huì)再練鋼琴，所以這段時(shí)間的琴白教我了，還有又少了個(gè)鋼琴同好感到一點(diǎn)惋惜?？晌覜](méi)想到就我們這些天在我看來(lái)這么淺的接觸能讓這位同學(xué)如此不舍。

????“你這是，為什么？我 …… 這 ……”長(zhǎng)這么大我還從來(lái)沒(méi)遇到這種情況，這怎么辦？

????還是稍后唐雪自己輕拭淚水，回答了那個(gè)困擾我很久的問(wèn)題。

????“鋼琴之靈”確實(shí)是她本人，盡管我一開(kāi)始被她的琴技震撼時(shí)就如此猜測(cè)，但是當(dāng)我從本人口中證實(shí)震驚世界的“大師”不是我想象中的閱歷豐富的白須長(zhǎng)者而是一個(gè)同齡小姐姐時(shí)我還是一時(shí)有些難以接受。

????遇到我之前最多也只能自己練習(xí)，從來(lái)沒(méi)有像我一樣的人陪她一起彈琴帶給她前所未有的快樂(lè)和陶醉。唐雪告訴我，在遇到我之前，沒(méi)有一個(gè)人能復(fù)制她的演奏，哪怕是再劣質(zhì)的模仿，當(dāng)然，看過(guò)譜子的家人除外。

????因?yàn)樗彩恰叭惾恕薄?/p>

????而那時(shí)的我完全不懂這個(gè)說(shuō)法，甚至不知道那時(shí)候有沒(méi)有產(chǎn)生這種說(shuō)法，她自然也不知道。

????唐雪生于音樂(lè)世家，不知幾代的音樂(lè)家血脈似乎把音樂(lè)天賦刻入基因一般，使得到她這一代就像突然發(fā)生了質(zhì)變。唐雪五歲自學(xué)成才十歲已經(jīng)脫離了單純的演奏開(kāi)始嘗試獨(dú)立創(chuàng)作。家里人早有心理準(zhǔn)備，也是因材施教，到我初見(jiàn)唐雪時(shí)，她不僅達(dá)到了世界一流水準(zhǔn)并且以匿名身份發(fā)表了多首個(gè)人作品，甚至獲得了世界級(jí)水準(zhǔn)的“鋼琴之靈”的稱號(hào)。

????不過(guò)正是在這個(gè)即將走向輝煌的時(shí)間點(diǎn)，唐家人卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——“琴聲致幻”

????無(wú)論唐雪的哪一首作品，播放出來(lái)都帶有一種獨(dú)特的催眠效果，聽(tīng)的人會(huì)完全“沉醉其中”以至于完全不知道內(nèi)容，那自然更不存在翻奏的可能性了。就好比唱了一首歌，聽(tīng)眾都說(shuō)好聽(tīng)，但是無(wú)論歌詞發(fā)音多么清晰觀眾都回想不起歌詞內(nèi)容，聽(tīng)時(shí)大腦一片空白，像中邪一般。

????唐雪開(kāi)始作曲的時(shí)候，水平就已經(jīng)無(wú)師可教了，唐老爺子有言，家人給予適當(dāng)引導(dǎo)，其余的一切讓唐雪自己摸索。對(duì)于孫女這么高的天賦，唐老爺子十分滿意，并給予了極高期待。可當(dāng)有一天他心血來(lái)潮邀請(qǐng)友人一同彈奏孫女的得意之作時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，由于對(duì)方之前沒(méi)看過(guò)譜子，腦子里盡是優(yōu)美的旋律卻無(wú)法回憶起其中任意音符。

????這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于立志成為演奏家的唐雪可謂是毀天滅地的打擊，任你的曲子博大精深，聽(tīng)眾聽(tīng)時(shí)皆是如癡如醉，聽(tīng)完拍手稱贊，但是根本沒(méi)人知道內(nèi)容，這不是某種意義上的對(duì)牛彈琴？當(dāng)然就算是真的讓牛聽(tīng)為人而作的音樂(lè)，那就算牛再興奮我想也不會(huì)有為人作曲的作曲家會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而格外開(kāi)心。當(dāng)然這么形容有些過(guò)分，但是對(duì)于一個(gè)將音樂(lè)等同于生命的孩子，顯然這樣的事實(shí)比這種過(guò)分的比喻還要?dú)埧岬亩唷?/p>

????禍不單行，隨后唐雪發(fā)現(xiàn)了更恐怖的現(xiàn)象，她的“琴聲催眠”甚至逐漸演化到可以隨便彈一段都讓人進(jìn)入“完全陶醉”的狀態(tài)。到最后哪怕是亂彈一通或者毫無(wú)節(jié)奏的單按一個(gè)鍵都會(huì)讓人如聞天籟。這讓視音樂(lè)如生命的唐雪一度失去了人生目標(biāo)。

????直到有一天在老家的一家琴房，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同齡的男生，她用了幾個(gè)星期確定這個(gè)男生不受她“琴聲致幻”的影響。

????沒(méi)錯(cuò)，如此想來(lái)，便是我了。

六

????小時(shí)某年的由夏至秋幾個(gè)月的記憶在我腦海飛速閃過(guò)，最終以唐雪不舍的目送我最后一次離開(kāi)琴房作結(jié)。

????結(jié)束回憶，記憶中那個(gè)月下朦朧的面孔與眼前同樣是在月下的少女容顏逐漸重疊，我看著面前的唐雪，輕笑：“嗯，銷聲匿跡很久了，琴靈大師?！?/p>

????唐雪似是靜待此話多時(shí)，直至此刻，嘴角才終于揚(yáng)起了酒逢知己的笑。

????“那天我路過(guò)公園無(wú)意間瞥到你，但又怕認(rèn)錯(cuò)人，我想這樣確認(rèn)大概是最精準(zhǔn)的方法?！?/p>

????“巧了，我今晚只是恰好回來(lái)取東西。”

????“你在開(kāi)玩笑，先前那支可是能把我全家人都彈睡著的曲子，你能正常靠近這里就不是一般人?！?/p>

????唐雪雖然是看似輕松地回復(fù)我，但是剛剛我在回憶的時(shí)候大概她也在回想相關(guān)的事情，此時(shí)語(yǔ)氣中帶有一絲哀傷。

????“全都彈睡著？”我見(jiàn)兩人又站了這么久，示意她先坐下，我也從一旁拖了凳子坐在旁邊不遠(yuǎn)的位置“你又升級(jí)了？不過(guò)前兩天我確實(shí)也是困的時(shí)候一聽(tīng)就睡著，早上還差點(diǎn)遲到?！?/p>

????“什么升級(jí)啊”唐雪不滿的嘟囔“明明叫惡化，連助眠功能都有了?！?/p>

????“哈哈?！?/p>

????“你笑什么?！?/p>

????“?也許你可以轉(zhuǎn)行當(dāng)個(gè)催眠師?！蔽已b出一本正經(jīng)的樣子提出建議“物盡其用，人盡其力?，F(xiàn)在的年輕人不熬夜到兩點(diǎn)不肯睡覺(jué)，到哪天想早睡了又睡不著，多少人正需要你的拯救呢。”

????“你！”唐雪忍俊不禁“剛見(jiàn)面又開(kāi)始，老毛病不改?！?/p>

????盡管曾經(jīng)交流也算不上很多，但是不知為何這重逢一敘竟是持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，直到深夜唐雪才在我的催促下回宿舍樓。或許是這些日子里無(wú)人能夠傾聽(tīng)她的抱怨，再次見(jiàn)面她像是一瞬間打開(kāi)了話匣，有數(shù)不盡的碎碎念要與人交代。

????在宿舍樓下分別的時(shí)候我們互相交換了班級(jí)坐標(biāo)和聯(lián)系方式，令我驚訝的是唐雪居然不是藝術(shù)部鋼琴專業(yè)的，藝術(shù)部這么對(duì)口的專業(yè)她不選，偏偏選了個(gè)什么技術(shù)部工藝品鑒賞這種兼有學(xué)術(shù)部技術(shù)部藝術(shù)部的冷門專業(yè)。明明她聽(tīng)說(shuō)我還留在學(xué)術(shù)部初始班級(jí)還一本正經(jīng)地說(shuō)我鋼琴天賦不錯(cuò)，推薦我去藝術(shù)部學(xué)琴。

????“也對(duì)，你去了就不知道到底誰(shuí)給誰(shuí)上課了?！碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)到她稀奇古怪的班級(jí)專業(yè)后愣了一下，如此回答。

????“哈哈”唐雪會(huì)心一笑，擺擺手在我的目送下轉(zhuǎn)身走向自己宿舍的方向。

????我低頭一看腕表，兩點(diǎn)四十二分！話說(shuō)她每晚都偷偷跑到琴房深夜獨(dú)奏到這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)嗎，上課會(huì)遲到的吧？肯定的吧！

????雖然有早睡一陣子補(bǔ)覺(jué)而且今晚又沒(méi)有琴聲助眠，但是在時(shí)間的暗示之下，我還是覺(jué)察到了強(qiáng)烈的睡意。當(dāng)我回到宿舍看到床的時(shí)候就已經(jīng)被睡魔奪去了意識(shí)。

七

????雖說(shuō)前一天晚上有提前進(jìn)行補(bǔ)覺(jué)，但是我仍然出現(xiàn)了睡眠不足的癥狀，果然生物鐘這種東西不會(huì)因?yàn)槟愕呐R時(shí)作息調(diào)整而即使進(jìn)行適應(yīng)性機(jī)體補(bǔ)償，不過(guò)好在是沒(méi)有像之前那幾天一樣險(xiǎn)些遲到。

????有了健談的楚子越在身邊跟我分享每日收獲以后，我平日的空閑時(shí)光就再也沒(méi)有無(wú)聊過(guò)。不得不說(shuō)這小子書(shū)讀得多就是有文采，尤其是形容今天又認(rèn)識(shí)了某人的時(shí)候，十幾個(gè)成語(yǔ)兩三句排比直接用你的想象力憑空捏造出他的音容笑貌，而且惟妙惟肖，堪比端詳真人。甚至那人站在你面前你也許都沒(méi)法總結(jié)的比他更形象。

????不過(guò)獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)間總還是不少，而且每天跟他見(jiàn)面的時(shí)間和機(jī)會(huì)也有限。

????技術(shù)部的一部分專業(yè)的課程要用到大量原理，有時(shí)又需要頻頻使用各種設(shè)備甚至機(jī)床等大型機(jī)械，所以技術(shù)部和我所在的學(xué)術(shù)部距離最近，并在兩棟樓間有天橋相連，方便一些學(xué)術(shù)部老師更快抵達(dá)技術(shù)部教室，而鑒賞類專業(yè)這種尤其偏向?qū)W術(shù)部的教室，就更靠近學(xué)術(shù)部了。

????而我此時(shí)正站在天橋上，斜眺著左下方技術(shù)部樓梯口放學(xué)后魚(yú)貫而出的同學(xué)們。

????“找誰(shuí)那？”唐雪在背后冷不丁的拍了下我的肩膀。

????我一愣，果然是來(lái)上課了，不過(guò)她放學(xué)怎么會(huì)從這里繞遠(yuǎn)路走學(xué)術(shù)部？

????“你啊”我從實(shí)招來(lái)，聽(tīng)到唐雪已經(jīng)從背后走到了身邊，跟我一起注視著樓下的人潮，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)大半，全無(wú)剛才的壯觀。

????“晚上——”“等等，你老是半夜召喚我不是個(gè)事啊，白天不上課啦？”

????唐雪話說(shuō)一半，聽(tīng)完我的吐槽后做了個(gè)鬼臉“好吧，請(qǐng)我喝奶茶，現(xiàn)在?！?/p>

????十分鐘后，奶茶店。

????眼前的少女一襲綴著簡(jiǎn)易花邊的黑色長(zhǎng)裙，一邊小口啜飲店中最貴的“霞光”，一邊打量著身側(cè)漸暗天色下，落地窗外形形色色的路人。

????我想如果將前幾年人間蒸發(fā)的“琴靈”以眼前這個(gè)女生以如此形象搬到挺久以前的的金色大廳奏一支施特勞斯的經(jīng)典曲目，聽(tīng)者也多半會(huì)只以為是琴靈本人的孫女，深的祖父真?zhèn)靼伞?/p>

????“霞光”在她手中的玻璃杯中輕輕晃動(dòng)，其中的某種成分似是與空氣接觸發(fā)生了某些反應(yīng)變成了赤金色，恍若一縷霞光存于杯中，這就是“霞光”名稱的由來(lái)，也是賣點(diǎn)之一。

????我正出著神，對(duì)面的唐雪已經(jīng)不再看向窗外。

????“偶像，一會(huì)還去琴房么？”我還是有點(diǎn)心疼巨額的消費(fèi)，這丫頭說(shuō)好要喝奶茶，結(jié)果絲毫不把我當(dāng)外人，直接來(lái)了就是鎮(zhèn)店飲品一杯，連我自己都還沒(méi)舍得嘗過(guò)。不過(guò)我話倒是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，琴靈一直是我偶像。

????“你那么想聽(tīng)，滿足你嘍?！彼χp抿最后一小口。

八

????果然還是黑燈瞎火的我們兩個(gè)趁文藝部沒(méi)人偷偷——啊不對(duì)，不知為何唐雪有一路上的鑰匙，我們算是光明正大的走進(jìn)了上次見(jiàn)面那間看起來(lái)鋼琴課不怎么常用的備用教室。

????她又走向那架白色貝殼形狀的三角鋼琴，還是昨天那首《In?the?Autumn?Sky·改》,曲風(fēng)靜謐中透著一絲靈動(dòng)，歡快中卻又隱含一絲傷感，格外符合我的品味。

????曲終，她竟沒(méi)有再?gòu)椣乱磺?，索性坐在琴邊發(fā)起呆來(lái)。屋里像往常的夜晚一樣沒(méi)有開(kāi)燈，光線太差，我看不清她的表情。

????“怎么了？”我不知她是不是又想起了如今除了只算個(gè)門外漢的我能欣賞她的曲子的悲哀，小心翼翼地問(wèn)道。

????她輕輕合上鍵盤琴蓋，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，夜色長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，著實(shí)給人一種不容于世的仙人一般的錯(cuò)覺(jué)。

????“這首曲子，是分別時(shí)候作的，之后便再也沒(méi)有彈過(guò)。”她說(shuō)每個(gè)字前都欲言又止的樣子，也是，我們之前也大概不算很熟，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)也大概僅限于我能欣賞她曲子的內(nèi)容而不被“琴聲致幻”影響到，不過(guò)她可能有很多故事，并且大概需要一個(gè)聽(tīng)眾。

????我調(diào)整坐姿準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)樗硨?duì)窗戶并且屋里又沒(méi)開(kāi)燈所以看不清她的表情，以為她眼角的反光是傷心流出的淚，下意識(shí)的遞上了衣兜里的紙巾。

????結(jié)果對(duì)方突然笑了。

????以我淺薄的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)，完全無(wú)法從分辨她突然笑了是個(gè)什么情況。

????“你……精神沒(méi)出問(wèn)題吧？”

????這毫無(wú)情商的問(wèn)句冷不丁的爆出來(lái)，說(shuō)完我自己都想扇我自己一耳光。

????“我笑你還知道遞紙巾——學(xué)校論壇置頂?shù)募s會(huì)指南上看的？”唐雪話聲真切，想是的確沒(méi)有情感波動(dòng)。

????“和一個(gè)叫楚子越的朋友一起翻遍了學(xué)校的社交帖，所以平常帶著。”我如實(shí)回答，不過(guò)我說(shuō)話的時(shí)候唐雪還是接過(guò)了我的紙巾。

????“處于文明之中，解決問(wèn)題最無(wú)力的兩種方式是暴力和哭泣——這是今年文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的卷首語(yǔ)哦?！碧蒲┙舆^(guò)紙巾的途中如此回復(fù)，不知是跟我解釋不用擔(dān)心她突然淚崩還是在解釋給自己緩和失落的情緒，“還有我一直不清楚為什么你就沒(méi)事，是你大腦構(gòu)造跟別人不一樣？”

????“你腦子才有問(wèn)題呢。”我聽(tīng)著她忽然開(kāi)玩笑調(diào)侃起我來(lái)才終于對(duì)她的精神狀態(tài)放下心，然后以同樣的語(yǔ)氣回?fù)簟罢Ｈ说哪X子怎么可能想出強(qiáng)效催眠曲……對(duì)了，你經(jīng)常練習(xí)別人的曲子嗎？”我忽然想到一個(gè)切入點(diǎn)。

????“少，畢竟我自己就有好多曲子還有待修改，但是別的曲目倒是都有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)?！?/p>

????“所以你彈別人的曲子別人都能聽(tīng)懂嘍？”

????“大概是吧，不對(duì)，就算聽(tīng)不懂但是別人也是之前聽(tīng)過(guò)的呀，聽(tīng)完印象可以和之前聽(tīng)的時(shí)候重疊的，這個(gè)不太好判斷吧?！?/p>

????“那你親人看著你的譜子彈你的曲子別人反應(yīng)如何呢？”

????“聽(tīng)眾反應(yīng)一樣的，我爺爺試過(guò)?！?/p>

????“但是你爺爺彈的時(shí)候受影響不大，畢竟可以正常彈完。”

????“哎，有道理，不過(guò)那支曲子沒(méi)有現(xiàn)在這幾首和我親自彈琴時(shí)的催眠效果那么強(qiáng)?！?/p>

????“嗯，也就是說(shuō)問(wèn)題出在你個(gè)人身上。”我感覺(jué)問(wèn)題有了解決方向。

????“你……不出在我個(gè)人身上難道那些人都有問(wèn)題？”唐雪不明所以，只一時(shí)覺(jué)得我這廢話結(jié)論好氣又好笑。

????“不，也就是說(shuō)，你彈琴的時(shí)候有某些原因使周圍的人進(jìn)入琴聲致幻的狀態(tài)，而受你這種習(xí)慣影響，你的音樂(lè)作品也有一種獨(dú)特的影響使其整體可以達(dá)到致幻效果。你不斷重復(fù)這個(gè)琴聲致幻的原因，使得你的作品也受到影響，久而久之雙方互相加深作用，成了這個(gè)樣子?！蔽艺f(shuō)著掏出了手機(jī)，開(kāi)始在應(yīng)用商店里搜索。

????“有點(diǎn)繞，但似乎是這樣。畢竟我很小的時(shí)候彈琴就對(duì)別人影響很小或者沒(méi)有任何影響。雖然家里人沒(méi)主動(dòng)讓我學(xué)琴，但是我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也正常指點(diǎn)過(guò)我，當(dāng)時(shí)他們聽(tīng)音很清楚。”

????“那這個(gè)所謂的影響，最有可能出在聲音本身?！蔽掖蜷_(kāi)手機(jī)上剛剛安裝完成的專業(yè)音頻錄制軟件“現(xiàn)在我們對(duì)比一下試試。”

????我湊到她旁邊，她讓了一半位置給我，琴旁的凳子倒還算寬，我們并坐倒是不擠，就是在別人看來(lái)這個(gè)舉動(dòng)有些易生誤解。

????無(wú)暇關(guān)心兩人此時(shí)的位置看起來(lái)如何，我用多年不練無(wú)比生疏的手法彈了遍以前最最常見(jiàn)的入門曲目《小星星》。

????好在這我總還是游刃有余，彈完把錄音保存并重置軟件，示意旁邊若有所思的唐雪也彈一遍。

????“我不要，你就不能換個(gè)別的嘛?！碧蒲┎磺樵傅幕卮?。

????我不清楚邀請(qǐng)頂級(jí)音樂(lè)家演奏基礎(chǔ)曲目有些冒犯到大師還是說(shuō)這是在——借機(jī)撒嬌？

????“快點(diǎn)?！蔽疫€是用堅(jiān)定的口吻要求。

????“哦?！彼瓷先O不情愿的把手抬了起來(lái)，但是落到琴鍵上瞬間起舞的時(shí)候——不得不說(shuō)，大師還是大師，彈個(gè)小星星都能讓我自慚形穢。

????世界上可謂最頂級(jí)的大師彈著世界上可謂最簡(jiǎn)單的曲子，不得不說(shuō)這場(chǎng)面著實(shí)有些違和有趣。

????不過(guò)這么突出我彈時(shí)的失誤和生疏感真的不是在嘲諷我嗎！

????錄制完成，我急忙告別唐雪趕回宿舍，這兩段音頻要連接電腦端進(jìn)行細(xì)節(jié)比對(duì)。今天晚上時(shí)間還早，但我走時(shí)還是順便叮囑唐雪早回。

????唐雪大概在窗邊目送了少年全程，現(xiàn)在入夜尚淺，街邊的路燈映著街上三兩閑適行人，從中飛速穿行的少年格外引人注目。

????傾城笑顏與地上濺起的淚花一同綻放，她不清楚此時(shí)心底抑制不住的情感是喜極而泣還是抒發(fā)多年來(lái)壓抑在心底的孤單與苦澀。

????她輕輕拿起方才平鋪在琴上的那張紙巾，任水蓮次第盛開(kāi)其上。她笑了，不愧是那個(gè)當(dāng)年從她的陰霾之中照進(jìn)的一縷光，那個(gè)分別后朝思暮想的聽(tīng)眾，那個(gè)能精準(zhǔn)抓住出他作品內(nèi)涵的少年。

????他又回來(lái)了，他不僅還是那束穿透陰霾的光，他還要照亮她的整個(gè)世界。

????是淚先停了，她站起身，整了整裙角，合上琴蓋，輕輕鎖了門，也回了宿舍。

九

????又是一日黃昏。

????距離上次晚間匆匆而別已是三日之后，我又一次來(lái)到天橋，注視著樓下走廊出口處出魚(yú)貫而出的同學(xué)們，忽然向右一挪。

????“嘿！哎哎哎——”唐雪本想故技重施嚇我一跳，卻不料我早有準(zhǔn)備，撲了個(gè)空，重心不穩(wěn)向前一個(gè)趔趄，被我扶住。

????“你……哇你太壞了吧！”唐雪惡作劇被識(shí)破，十分不滿“今晚喝兔子布丁奶茶，你請(qǐng)客。”

????十分鐘后，奶茶店。

????我一邊品著濃郁的恰到好處的紅茶，一邊注視著所謂“兔子布丁奶茶”被端到桌子對(duì)面。

????“看什么！我好氣哦！”唐雪一臉惡作劇的小朋友被揭穿時(shí)那種略帶氣急敗壞的不滿的神情。

我當(dāng)然看得出那是裝的：“我還以為兔子布丁里面會(huì)有兔子?！?/p>

????“當(dāng)然不會(huì)啦。”對(duì)面的女生不滿的喝了一口，不過(guò)從她喝的時(shí)候那瞬間松動(dòng)的神情來(lái)看，似乎味道還不錯(cuò)。

????“你看窗外?！?/p>

????唐雪順著我聲音傳出的方向扭過(guò)頭去，此時(shí)兩人位置一側(cè)的落地窗外無(wú)人，只有夜色下從內(nèi)部看干凈的像是面鏡子的落地窗玻璃反射出的奶茶店內(nèi)的景象，她大概能看到此刻落地窗映出的自己臉上那裝出來(lái)的不滿的表情。

????“有那么難喝嗎，不行咱倆換一下，你那鑒賞課天天看屏幕對(duì)眼睛不好，你該喝點(diǎn)紅茶?！蔽衣唤?jīng)心的提出建議。

????她立刻明白了我在調(diào)侃她這副不滿的神色，終于是裝不下去笑了出來(lái)“好了好了我錯(cuò)了好吧，真是的，好過(guò)分?！?/p>

????我掏出手機(jī)把仔細(xì)對(duì)比過(guò)的聲紋曲線圖給她看?！吧厦孢@條彈的巨差的的線，是我的，下面這條故意放大我失誤的談得更差的，是你的。”

????“你你你……我之前怎么沒(méi)看出來(lái)你——”

????“你之前不是故意嘲諷我才這么彈的嘛，那我看出來(lái)你在故意嘲諷我不是你希望的嘛?！?/p>

????“你——”

????“你還希望我氣急敗壞嘛。”

????“以后不敢了……”

????我看著面前一副潑辣樣子突然就楚楚可憐起來(lái)的唐雪，還是沒(méi)崩住一直以來(lái)面無(wú)表情的狀態(tài)。

????“你笑什么！”唐雪一邊說(shuō)著，一邊自然是更關(guān)心比對(duì)結(jié)果，已經(jīng)是湊到圖前仔細(xì)觀察起來(lái)。

????我端起紅茶繞到她身旁，淺嘗了一口然后開(kāi)始分析情況：“你看，在你彈的每個(gè)音的結(jié)尾和個(gè)別的音的中間，會(huì)比正常的發(fā)聲聲紋曲線多出一些不同的地方。另外你在彈奏的時(shí)候，聲音整體對(duì)比網(wǎng)上的版本和我的版本也會(huì)有一些差別。所以存在這樣一種可能——”

????“我在彈琴的時(shí)候，可能手會(huì)不自覺(jué)顫動(dòng)或者其他的什么情況使得琴鍵下落時(shí)也出現(xiàn)細(xì)微振動(dòng)導(dǎo)致?lián)粝义N敲擊鋼琴弦時(shí)也出現(xiàn)顫動(dòng)，產(chǎn)生一些導(dǎo)致催眠效果的聲音混在其中?！碧蒲╉樦业脑挷聹y(cè)，同時(shí)接過(guò)我遞過(guò)去的茶杯放到面前的桌子上，“但是現(xiàn)在的鋼琴設(shè)計(jì)上是能避免這種情況的啊，億萬(wàn)人里可能都沒(méi)一個(gè)人能恰好——”

????“億萬(wàn)分之一?！蔽铱粗矍暗呐?，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天生麗質(zhì)兼天才琴靈兼三類人，實(shí)至名歸。

????本來(lái)我也是覺(jué)得這太匪夷所思了，但是方才的一個(gè)細(xì)節(jié)使我確立了這種觀點(diǎn)：“剛剛?！?/p>

????“剛剛？怎么了？”

????“剛剛你接過(guò)我杯子的時(shí)候，在接過(guò)的時(shí)候杯中紅茶液面出現(xiàn)了正常的晃動(dòng)，在你放下的過(guò)程中也是正常的相對(duì)靜止，但是在接過(guò)后的一瞬間和放下的一瞬間，這些需要用力的的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，液面出現(xiàn)了密集細(xì)微的晃動(dòng)?！?/p>

????“真的？”唐雪半信半疑的問(wèn)道，同時(shí)又端起了杯子。

????平常我想也沒(méi)人會(huì)注意這個(gè)，但是和我進(jìn)行對(duì)比，凡是端著杯子在空中移動(dòng)時(shí)遇到要施加力氣改變方向時(shí)，唐雪手中的杯子液面會(huì)出現(xiàn)異常密集的起伏。

????“你做過(guò)神經(jīng)方面的檢查嗎？”

????“正常人誰(shuí)會(huì)檢查那個(gè)?！碧蒲┮贿呅牟辉谘傻幕貜?fù)道，一邊確實(shí)像黑夜的孩子尋到光明一樣兩眼放光，難以抑制的表現(xiàn)出來(lái)些許激動(dòng)。

????“平常注意不到很正常，我感覺(jué)和以前一種叫做帕金森的神經(jīng)疾病有些相似，患者會(huì)出現(xiàn)肌肉不自主顫抖一樣的癥狀。怎么樣，明天我陪你請(qǐng)個(gè)假？”

????“走，現(xiàn)在?！碧蒲┎焕⑹浅Ｑ耘c瘋子只有一線之差的天才，說(shuō)著就拖著我向辦公室趕去。

????不過(guò)這種一片灰暗的人生忽然又充滿了希望的感覺(jué)放誰(shuí)身上都會(huì)產(chǎn)生難以抑制的激動(dòng)吧，去撲向光芒的沖動(dòng)也在情理之中。

????“哎哎！你兔子還沒(méi)喝完那——”

第一章節(jié)我們結(jié)識(shí)一個(gè)不錯(cuò)的男性好友楚同學(xué)，本章我們也“再次”結(jié)識(shí)了一位新的女性朋友唐雪~

這是之前的《觀察者》的重置版，我的id輕雨凌霄也是取自于偶然腦海中浮現(xiàn)的男主角在細(xì)雨中發(fā)呆的場(chǎng)景得來(lái)。(所以說(shuō)不是up把自己寫(xiě)成主角，是up后來(lái)才用主角的名字當(dāng)id啦，up換個(gè)名字叫旅行者博士mi老鼠湯姆貓斯塔克楚子越也都一樣，只不過(guò)我id是取自自己的作品里面)

世界觀采用稍微未來(lái)但科技發(fā)展依然不超脫現(xiàn)實(shí)的架空世界，這樣避免一些不必要的誤會(huì)，也方便解釋一些現(xiàn)象。

本作我最初規(guī)劃大概有十幾個(gè)章節(jié)，說(shuō)內(nèi)涵嘛，可深可淺，見(jiàn)仁見(jiàn)智；每篇就如同章節(jié)名稱一樣，以一個(gè)“三類人”為主要核心展開(kāi)故事描述一些現(xiàn)狀，也會(huì)有一些長(zhǎng)短不一的伏筆和呼應(yīng)。

觀察者是書(shū)名（我想改但是沒(méi)想好新名字），本章為第二章，唐雪，代號(hào)琴靈，一方面有音樂(lè)天賦是位年紀(jì)輕輕的大師，另一方面具備琴聲致幻的特殊能力。但文中并沒(méi)有人這樣去稱呼或者提及，也只是為書(shū)寫(xiě)以及方便讀者進(jìn)行一個(gè)章節(jié)取名用。已經(jīng)確定完成的部分有第一章到第八章，代號(hào)有琴靈、閃光、影子等等等等。但是當(dāng)時(shí)寫(xiě)初稿時(shí)間有點(diǎn)早，再仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)需要重寫(xiě)完善，目前re的情況是到第二章節(jié)琴靈，有空就摸一章更新，雖然感覺(jué)b站這里沒(méi)什么人看吧，但這是我的小目標(biāo)，所以無(wú)論如何會(huì)遲早把它更完。

唐雪的人設(shè)圖（初版，未來(lái)可能會(huì)換成黑發(fā)稍微脫俗一點(diǎn)的，這個(gè)版本太鄰家了，不太符合氣質(zhì)但是奈何我特別喜歡我這兩張稿子哈哈哈）