省流：關于音調(diào)，可以去試一些各種角度的描述和表征方法，而不是單純的高低。也包括別的東西，控制好變量，純感受，聽感，還有發(fā)出這個聲音的感受。

昨天看到一個視頻BV1LL411a7nK，給出一個觀點：音調(diào)，在唱歌的時候，我們可以不要去用上下，高低去感知和描述，這樣可以減少一些代償行為。而后我就在思考，為什么我們將頻率用高低描述，我們怎么描述頻率？

第一個問題?？陀^角度，在初中接觸頻率這個概念的時候，對頻率的描述就是高、低。從個人主觀感受的角度，我找了一些曲子來聽，譬如鋼琴的聲音，就是能很直觀地感受到像階梯一樣的高低上下的感覺，我用我當時想到的一些別的方法去試，未果。但管樂，弦樂，包括人聲，完全可以不從高低的角度去理解。這個感受在人聲上最明顯，就算是同樣的音高，不同的音色就是有不同的高低的感覺。（這些結論限于我聽的那幾個曲子，或許有推廣性）

第二個問題。我想到的是用遠近來表征。我講音調(diào)的那個視頻應該講過頻率的本質(zhì)，我覺得從這個說法推到高低其實蠻抽象的。假設用三角函數(shù)來表示，頻率更高即振動更密。但如果用疏密來形容，那更不得了了。（高低都能引起代償，疏密不得直接擠卡了）那不說函數(shù)圖像，頻率越高，就是振動越快嘛，快慢，不直觀。說回遠近，定義為頻率越高越遠，那么要遠，就要越舒展，氣越多（但其實這二者是違背的，也就是聲門壓力和發(fā)聲肌群的匹配問題，但我們暫時忽略這個），再加上以改變喉位為代表的改變音色來表征高低，那么就變成一個二維的東西，即以我們?yōu)橹行?，往外是音調(diào)，往上是音色，反正我從食堂回教室的路上試得還蠻爽，整個感覺都變了。但問題很快出現(xiàn)，我會不自覺地把音調(diào)更高的音變成離我越近。遇事則順應感覺，那這個地方改一改也不是什么大事，但是整個我現(xiàn)在被攪得一團亂。

而且，如果用具體的曲子，摻雜的東西太多了。如果要找到怎么順應感覺地去感受、表達音調(diào)，最好還是用同一音色去發(fā)音去感受。（畢竟誰也說不清楚我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的所謂遠近是不是節(jié)律（或者叫韻律）的結果而非音調(diào)，或者是人耳不同頻率感知的區(qū)別（譬如A計權那個圖））。而且，當我找到曲子試圖去用遠近或者別的什么去表征的時候，都會被曲子整體造出來的整體的感覺抓過去，這樣的東西，不是一維二維幾維的曲線可以去復現(xiàn)的。（吐槽一下，字數(shù)又超了，動態(tài)改專欄了）

然后是一些碎碎念：（很感謝我有拍照保留手稿的習慣，差點找不到這個東西）

我發(fā)現(xiàn)我每次某種意義上的進步，大抵都不是大量整理知識的時候，而是在之后的某天從某地去另外一個地方的路上。像一開始的興奮感。就是那幾天感覺downdown的，就很沉，然后講話聲音也有點擠，但偶然想起來讓嗓子興奮起來，誒，別的不說，至少舒服。第二個是放松。就是，誒我忘了是什么事了，但反正是在這個不知道是什么事之后，我發(fā)出的聲音，如果嗓子沒有放松，可以很明顯且直接地感受到。（誒，我找到記錄了，提到一個聞花香，雖然我在教室不好出聲，但確實能感受到放松和打開，就是呼氣的那個感覺都不一樣。）第三個是氣息。憑借我殘損的記憶，大概是在說某次音高了然后飄了或者卡了，加點氣息然后就能撐過去。但這個東西，就是在外蹬車的時候唱歌吧，隨著音調(diào)的升高，莫名的羞恥感會增加。（可能跟高頻聽感更強或者高頻需要更多氣息支持再或者更容易失控，這個就跟前兩條提到的壓抑感壓制感有關了）第四個是共鳴，小括號標了個胸聲，嘖，這個我真沒看懂在講什么。第五個是嘆氣感，有用，但也忘得差不多了。不過確實能降喉位，把胸聲帶出來，就算要飄的，也能開個好頭。這些概念在聽到的時候，乃至整理的時候，跟突然去試并有深刻體驗的時候，是全然不同的。

PS：我還說搞短一點可以保持視頻更新呢（換個角度講，文字確實比視頻省力）。敲一篇幾千字的文章比拍一段幾分鐘的視頻簡單、自由多了
PS：本來之前開這個系列的時候有一個定了的選題：輪胎的側(cè)偏現(xiàn)象。不知道啥時候做得起來。
PS：是從“PS：”開始打字的，突然想到369系列的要義和精髓，遂將這一堆都放到最后。也打算調(diào)整講事情的順序，哈哈O(∩_∩)O~