AGI背景下從小培養(yǎng)成棟梁之才或社會就業(yè)多元生活才???
AGI背景下如何從小培養(yǎng)成棟梁之才或社會就業(yè)多元生活才??? ChatGPT5開辟第4次工業(yè)技術革命元年,腦機接口與換頭術進展令人無限遐想元宇宙,目前人類工作百分之九十五以上都將被人工智能替代,特別是上得了臺面的學霸書本知識。 近年來,教育領域迎來了一場大變革。通過新高考的實踐經(jīng)驗,我們可以看到,時代的變革需要我們造就創(chuàng)新人才,科教興國強軍,實現(xiàn)民族偉大復興。因此,我們必須培養(yǎng)一代高能自驅(qū)力強的新青年。而要做到這一點,我們必須重點發(fā)現(xiàn)8大天賦:空間、肢體、音樂、語言、數(shù)理邏輯、人際智能、內(nèi)醒、自然觀察。同時,我們還需要注重培養(yǎng)6大能力:創(chuàng)意審美、跨學科創(chuàng)新、合作溝通、表達演講、領導執(zhí)行、品格塑造。 要想讓學生真正成為有能力的人,我們還需要發(fā)覺5大認知:見天地探索自然世界、見自己關注自我成長、見眾生建立大腦神經(jīng)元聯(lián)系理解他人、良善、有責任感。具體實施自我認知、情緒管理、壓力管理、終生學習反思、批評性思維、復雜問題解決、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展、合作共贏、溝通交流10能力培養(yǎng)。 因此,我們需要注重學生的內(nèi)在培養(yǎng)與認知升級。只有這樣,才能培養(yǎng)真正能夠適應未來社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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