文｜鄒MH?/? 凱程集訓(xùn)營(yíng)學(xué)員

華中師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)

今年我23歲，大學(xué)的選擇是在家人期待和迷茫中選擇出來的，于是我決定通過考研選擇自己想要的。不得不說，今天看到所有好結(jié)果由衷覺得一切過程都不是苦的累的。

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可以說我所有對(duì)教育學(xué)的認(rèn)知入門是在凱程集訓(xùn)營(yíng)，第一年我什么都不懂，真正開始學(xué)習(xí)就是在九月初，我報(bào)考了上海師范大學(xué)，很遺憾國(guó)家線都沒過，我知道自己既然跨專業(yè)就沒有優(yōu)勢(shì)，必須要盡早準(zhǔn)備全面學(xué)習(xí)，而不是抱著僥幸心理期待奇跡的發(fā)生。

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2020年我報(bào)考了華中師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩，可以說這個(gè)決定是經(jīng)過深思熟慮的，最終經(jīng)過了今年艱難的疫情漫長(zhǎng)的復(fù)試準(zhǔn)備期，我的復(fù)試成績(jī)也還不錯(cuò)。希望正在努力的你們，看看我的備考過程。

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一、專業(yè)課311

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課程：凱程基礎(chǔ)班，強(qiáng)化班，真題班，熱點(diǎn)課。

資料：凱程寶典，真題解析，凱程框架，自己的精華筆記。

規(guī)劃：七月開始→九月之前聽完基礎(chǔ)班→九月初開始看強(qiáng)化班邊聽邊記憶→做311真題→真題班→十一月初全面背誦→按計(jì)劃可以背誦5遍左右（快慢因人而異重在自己掌握和理解）→考前認(rèn)真過一遍筆記

答題模板：戴帽子（寫總括句），寫觀點(diǎn)（主體）寫評(píng)價(jià)（優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)未來展望）

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（1）中國(guó)教育史（難度★★★）

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規(guī)劃：讀教材重理解不背誦→聽課做筆記重回顧→做題研究答案重強(qiáng)化→全面查缺補(bǔ)漏重記憶→鞏固記憶自動(dòng)化

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個(gè)人備考經(jīng)歷：就我而言毫無歷史的底子，所以我做了一張完整的大表格，上面是包含了所有內(nèi)容，沒事情我就去看。我就會(huì)去真正了解教育家，他們都是我的家人，我甚至經(jīng)常去找他們的照片當(dāng)作了解他們的人生，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，當(dāng)你去認(rèn)真了解他們，他們就真的不是負(fù)擔(dān)。

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（2）外國(guó)教育史（難度★★★★★）

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規(guī)劃：讀教材重掌握知識(shí)背景→聽課做筆記重整合→做題研究答案重強(qiáng)化→全面查缺補(bǔ)漏重記憶→鞏固記憶自動(dòng)化。

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個(gè)人備考經(jīng)歷：這是一門最難最難啃的大骨頭，法案和教育家多到根本背不下來名字，我的建議是每天記一個(gè)教育家的思想或一個(gè)國(guó)家的法案，多想想背景和經(jīng)歷，理解著記憶效率很高。外教史必須要花費(fèi)大量時(shí)間去識(shí)記，背下來的東西就可以用首字連詞法串起來。

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分享一個(gè)我記憶《國(guó)防教育法》的方法：3ce口紅需要花錢。（3是新三藝，c是career是加強(qiáng)職業(yè)教育，e是elite精英所以重視精英教育“天才教育”，花錢是指增加經(jīng)費(fèi)投入）

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（3）教育心理學(xué)（難度★★★★）

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規(guī)劃：讀教材重理解→聽課做筆記重整合→做題研究答案重邏輯→全面查缺補(bǔ)漏重加工→鞏固記憶自動(dòng)化。

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個(gè)人備考經(jīng)歷：如果想選擇最后一道大題是教育研究方法的話，那么可以說教育心理學(xué)的題目是統(tǒng)考卷子上分值最小的。所以重要的是簡(jiǎn)答題的分?jǐn)?shù)一定要拿到，20年的題目有一道是關(guān)于奧蘇泊爾學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分，這個(gè)題目可以說往年是略復(fù)習(xí)的點(diǎn)，不是整體的知識(shí)，這表明311統(tǒng)考正在慢慢細(xì)化，真的需要全面把握，每個(gè)細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)在前期都要有印象。

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（4）教育學(xué)原理（難度★★★★）

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規(guī)劃：重理解?。?！重理解！??！重理解?。?！

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個(gè)人備考經(jīng)歷：外教史和教育心理學(xué)是教育學(xué)原理基礎(chǔ)，考頻最高的是課程、教學(xué)和德育，教育學(xué)原理屬于偏理論性的知識(shí)，需要真正的理解才能掌握，我的方法是先讀教材《教育學(xué)基礎(chǔ)》，無論理解多少都要讀下去，再去聽徐影老師講，徐老師的教育學(xué)原理是我聽過講的最細(xì)致最飽滿的，跟著她的節(jié)奏整理出來自己的筆記，教育學(xué)原理的筆記不需要表格，是邏輯框架更好，是她讓我愛上了教育學(xué)。

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此外教原開放性的題目也非常多，需要我們?cè)诳记白x一些熱點(diǎn)，凱程的押題課就講到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，今年直接押中一道論述題，所以在前期多學(xué)習(xí)多理解全面掌握非常重要。

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（5）教育研究方法（難度★★）

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規(guī)劃：聽課做筆記重識(shí)記→做題重查缺補(bǔ)漏→鞏固強(qiáng)化重記憶。

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個(gè)人備考經(jīng)歷：教育研究方法是五門課程里面最簡(jiǎn)單的一門課，內(nèi)容很少，考的方式都是結(jié)構(gòu)良好的問題，只要背下來一定都會(huì)寫的上。但需要理解的部分也要認(rèn)真理解，重點(diǎn)在信度效度，定名定序定距定比測(cè)量，第八章的定量分析數(shù)據(jù)描述以做對(duì)選擇題。

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答題示例：述評(píng)布魯納結(jié)構(gòu)教學(xué)觀。

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布魯納是美國(guó)著名教育家，認(rèn)知主義代表人物，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。他提出了教育目的就是掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，學(xué)科基本結(jié)構(gòu)不只是概念方法原理態(tài)度，還可以是一種思維方式，以及掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)最好的方法就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。并且提出掌握基本結(jié)構(gòu)的四大原則，分別是動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)、序列、強(qiáng)化原則。動(dòng)機(jī)原則：***********結(jié)構(gòu)原則：***********序列原則：***********強(qiáng)化原則：***********評(píng)價(jià)：***********優(yōu)勢(shì)：（對(duì)學(xué)生，對(duì)教師…）局限性：（對(duì)教育耗時(shí)耗力教育質(zhì)量下降，對(duì)教師，可以提到20世紀(jì)60年代改革）對(duì)教學(xué)的影響：（可以分維度，對(duì)教師，對(duì)學(xué)生，對(duì)編寫教材…）未來的趨勢(shì)：（布魯納的思想影響了我國(guó)的教學(xué)方式，間接經(jīng)驗(yàn)以直接經(jīng)驗(yàn)為中心）

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二、?政治

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課程：徐濤政治強(qiáng)化班，楊婭娟肖四肖八精講、領(lǐng)背班，凱程串講課

資料：《核心考案》，《1000題》，《肖四》，《肖八》，《凱程政治框架》

規(guī)劃：十月開始每天政治兩個(gè)半小時(shí)→聽徐濤強(qiáng)化班并配合做1000題→楊婭娟選擇題領(lǐng)背計(jì)劃→肖八以選擇為主→楊婭娟大題背誦→肖四選擇大題都要完全掌握，大題整理成自己能記住理解的格式。

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我是一名理科生，一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，可以說我甚至不知道近代史的開端是什么，所以對(duì)待政治我額外下功夫，是在十月初開始的。

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我的選擇題最終得了41分，可以說政治是得選擇題的天下。選擇題我跟了楊婭娟的選擇題背誦計(jì)劃，可以說最后政治的題我都背下來了，我很推薦她，很多題目都串成了順口溜，所以很多題目都變成了自動(dòng)化的記憶，在考場(chǎng)上我的選擇題答的很快，可以給大題留下充足的時(shí)間。

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大題我當(dāng)時(shí)整理了肖四，因?yàn)樾に某龅暮芡恚赡鼙痴b時(shí)間很緊，于是我額外花時(shí)間認(rèn)真加工了這部分知識(shí)，我會(huì)先做一個(gè)所有題目整體脈絡(luò)的表格，然后再去把肖四整理成自己能理解能記住的題目，兩個(gè)表格對(duì)比我會(huì)記得很牢固很牢固。（附整理表格）

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三、英語

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課程：朱偉戀戀有詞前十五單元、何凱文考研英語、凱程孫浩閱讀精講，凱程作文批改

資料：2000年后真題，《戀戀有詞》、何凱文閱讀、凱程閱讀講義、凱程作文本

規(guī)劃：七月開始每天英語三小時(shí)→戀戀有詞十五天十五單元→每天一篇閱讀不計(jì)時(shí)→九月初開始2010年后的閱讀→十月起開始做七選五和翻譯→十一月初開始寫作文整理個(gè)性化作文模板（每天都要背背單詞，看看它們讓它們記住你）

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我第一年英語考了46分，第二年英語考了73分，可以說比你們起初都要差。英語主要是分為單詞，閱讀，作文三大部分。

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單詞是英語學(xué)習(xí)的根基，閱讀文章中不熟悉的詞直接影響答案的選擇，因此單詞是要一直背到考試前的。可以選擇單詞書或者手機(jī)APP（推薦“不背單詞app”），但是注意并不是要一次就把這個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞刻在腦子里，那是沒有效果的，對(duì)抗遺忘的最好辦法是重復(fù)，因此需要多過好幾輪，每次追求熟悉的效果就行，伴隨著后期做閱讀，也可以在文章中加深對(duì)詞匯意思的記憶。

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閱讀部分的話，近十年的真題至少做兩遍。并且是精做。2010年前的真題可以作為積累詞匯和翻譯素材做，2010年后的真題有了非常明顯的命題思路，在通篇翻譯的基礎(chǔ)上注重每一個(gè)問題的題干，試圖揣測(cè)命題人思路。在通篇翻譯的基礎(chǔ)上勾畫出自己不熟的單詞，形成自己的單詞本，偶爾拿出來翻翻，加深記憶。

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對(duì)于閱讀理解孫浩老師講解很好很細(xì)，通篇翻譯的基礎(chǔ)上告訴你如何理解文章，理解選項(xiàng)，理解文章中的重點(diǎn)詞匯。閱讀是考研英語高分的必要保證，也是最耗費(fèi)時(shí)間和經(jīng)歷的部分。

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對(duì)于作文，終極方法就是在積累的同時(shí)輸出，就是不斷的寫，形成自己的個(gè)性化模板。凱程的作文批改課也是機(jī)構(gòu)課程的亮點(diǎn)之一，老師前期會(huì)講很多句型，相同意義的亮點(diǎn)詞匯，在已經(jīng)積累很多的情況下，至少會(huì)要求你寫大小作文各8篇，有讀研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐批改，指出作文的不足之處，句型用法等等。練習(xí)的過程也是逐漸形成自己文風(fēng)的過程，這樣考場(chǎng)上題目千變?nèi)f化也可以輕松應(yīng)對(duì)了。

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最后想送給你們兩句話：

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1、考研就像在一個(gè)黑屋子里洗衣服，你不知道你洗沒洗干凈所以你只能一直洗，但等到天亮了你就發(fā)現(xiàn)衣服干凈極了。希望未來你們都能夠找到自己的方向，這段時(shí)間可能很難熬，無數(shù)次想到放棄，但因?yàn)槲颐看味枷肫鸬任页晒ι习吨蟮墓饷?，我就覺得一切困難都值得。

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2、沒有什么比堅(jiān)持更可怕的事情了，滴水可穿石。只要你狠下心來堅(jiān)持，不在意過程中的失敗，不在意休息比別人少，不在意短暫的努力得不到結(jié)果，那最終的結(jié)果一定不負(fù)此行。