飛爺他真的很幼稚

進入4班的大門，向中間看，便可看見飛爺?shù)淖?。飛爺他人不高，又黑又瘦，眼睛又小，搭配上單眼皮，看上去酷似外星人一般，我們便稱他為“飛色人種”。飛爺平時做出的表情總是很浮夸，他的招牌動作便是把眼睛向上一挑，將眉頭皺成三橫，將嘴巴圈成一個大大的“O”型，并舉起拳頭，顯得憤怒中又帶著一點愣，搭配上那滑稽而異于常人的五官和臉型，總是能把感情表達的“淋漓盡致”，讓人忍俊不禁。

飛爺坐在4班的中心，人自然也“不一般”。不光是他的表情和長相，在智力方面也有所欠缺。在文化課上，老師問他，他總是一問三不知，成績也是班里的一個污點。在生活方面，正是因為他的愚昧無知，使他也成了我們的一個笑柄。沒事的時候，我們都會圍在他桌子旁邊，用極其挑釁與調(diào)侃的語氣，講起一些與事實不符，帶有極大幻想色彩但又非常符合他的性格的誹謗他的話語。把這些話語歸總起來，就是說飛爺創(chuàng)立了一個“飛爺人民民主酋長專政獨立共和國”，他是這個國家的國王、總理、酋長、人民、奴隸……在這個國家中，飛爺兼萬物。每天，飛國的內(nèi)政與外交都會隨著飛爺?shù)难孕卸淖儭?/p>

這些話語看似是由小學(xué)沒畢業(yè)的小屁孩說出來的玩笑，放在初中學(xué)生的身上顯得有些“不合時宜”，一般的人也不會因此對編造者大發(fā)雷霆，大打出手。但是，飛爺信了！他真的以為我們是在嘲諷他。每當我們說起調(diào)侃他的事的時候，他要么是做出他的“招牌動作”，要么是把自己的五官向中間聚攏，用極其厭煩的腔調(diào)開始口吐芬芳。先開始飛爺?shù)恼婷⒉皇秋w爺，但在他做出這種反應(yīng)后，我們便有了給他起一個響亮的外號的想法。經(jīng)過一系列的商討后，“飛爺”這個名字出爐了?！帮w”是因為他原名中有“飛”，象征著飛爺“飛同凡響，一表飛凡”。“爺”則是體現(xiàn)了飛爺“王權(quán)的堅定不移”，十分的“霸道”。而用繁體字則是體現(xiàn)飛爺?shù)呐c眾不同。同時兩個字結(jié)合起來，便會顯得這個名字霸氣中帶著一點呆滯，叫他的人也會覺得在調(diào)侃他，十分符合飛爺?shù)男愿窈腿河^眾的意愿。就這樣飛爺這個名字便在四班流傳開來，四班全民無人不知，無人不曉，無人不叫。

不知是女媧造人時用力過度，還是出生時某條基因發(fā)生了突變，使得他擁有了這樣一張?zhí)焐娘w臉，以至于飛爺?shù)娜魏伪砬槎汲銎孀匀坏幕?。正是因為如此，我們才會每?jié)課間都聚集到飛爺身邊，欣賞一段飛爺“美妙絕倫的表演”，在臺下“煽風點火”，或者是在臺上與飛爺一同“表演”。就這樣，你便會將功課拋擲腦后，忘記一切煩惱與憂愁，腦子中只剩下的是如此簡單而又淳樸的幸福。四班中每個人的性格都很鮮明，但只要大家說起“飛爺”，便仿佛有了共同的語言。站在飛爺旁邊，假裝若無其事的聊飛爺，然后欣賞上飛爺一段精彩的表演，飛爺仿佛是四班“歡樂的源泉”。每天，四班的笑聲此起彼伏，每天大家都會有新的調(diào)侃的內(nèi)容，即使是一個“老梗”，玩上個幾十遍上百遍，也不會覺得厭煩。每當大家感到學(xué)習壓力太大，承受不了，又或者覺得失去了學(xué)習的動力時，便會和大家聊上幾句飛爺，看上一段表演，便又重新燃起了學(xué)習的興趣?？梢哉f，飛爺?shù)某霈F(xiàn)，給枯燥的初中生活添上了一抹光彩，充實了大家的課間生活，在四班響徹了整個初中三年，成為了學(xué)習生涯中一筆抹不去的美好的光影。

飛爺他真的很幼稚。

次回に続く————————————