第七節(jié)??動畫電影故事創(chuàng)作步驟與常見問題

第一步 明確項目述求及團隊制作能力

動畫電影作為具體項目，不同項目可能有著不同的述求。如果是藝術(shù)片，電影節(jié)獲獎可能是其主要述求；如果是商業(yè)片，票房是其主要述求；另外，可能還有其他述求，比如政府投資的社會效益，更為廣泛的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)銮螅绺鶕?jù)游戲改編或以后改編成游戲，或者由玩具公司投資，將來可能開發(fā)多領(lǐng)域的衍生產(chǎn)品，玩偶、主題樂園、讀物、網(wǎng)絡(luò)APP等，那么在故事大綱階段，這些述求都要被考慮進去。

如果是真實項目，編劇必須對項目的投資規(guī)模以及團隊的制作能力有所認知。通常情況下，動畫電影劇本創(chuàng)作不同于影視電影劇本創(chuàng)作，影視電影劇本可以在沒有確定制作公司的前提下獨立創(chuàng)作，而動畫電影劇本絕大多數(shù)都是確定了投資規(guī)模以及制作公司后，由編劇部門協(xié)同設(shè)計部門、制作部門，甚至發(fā)行部門共同協(xié)作推進。

第二步 構(gòu)思“核心創(chuàng)意”并撰寫“一句話梗概”

明確了上述限定條件后，接下來開始構(gòu)思故事。故事從哪兒編起?個人建議從尋找故事的“核心創(chuàng)意”開始。但尋找過程不一定直奔“核心創(chuàng)意”，可以從任何有感覺的故事要素開始，比如令人激動的世界觀設(shè)置、有趣的角色、奇異的事件、新鮮的主題，甚至是某個場景、某段音樂，都可以。

獲取“核心創(chuàng)意”有很多途徑，比如平時積累一些好的創(chuàng)意，遇到真實項目，擇優(yōu)結(jié)合調(diào)整；或者借鑒已有故事的成熟創(chuàng)意，比如《蟲蟲危機》就借用了電影《七武士》的故事框架，《獅子王》(圖2-5-51)則借鑒了《哈姆雷特》(圖2-5-52)的人物關(guān)系；《公牛歷險記》則借鑒了兒童讀物《愛花的?！返木裰黝}。?

?“核心創(chuàng)意”是編劇寫給自己的，沒有明確的寫作格式，但不宜過長，幾句話即可。更專業(yè)的做法，寫作包含“核心創(chuàng)意”的是“一句話梗概”,即用一句話(中間可以有幾處逗號)將故事的創(chuàng)意、主題、亮點涵蓋進去，以吸引投資人、普通觀眾、團隊成員感興趣、想看為終極目的。

“一句話梗概”不僅是寫給自己的，也是寫給外人的，?因此語法和用詞都要有所講究，例如《蟲蟲危機》的“一句話梗概”可以表述為：“故事發(fā)生在昆蟲的微觀世界，蚱蜢欺騙并壓迫螞蟻，一只小螞蟻為了螞蟻王國的自由，孤身外出尋找更厲害的蟲蟲，希望能夠幫助他們打敗蚱蜢，他能成功嗎?”

此外，一句話梗概還有一個用處，就是提前寫出，防止在后面的創(chuàng)作中偏離最初的、最精彩的、最有價值的“核心創(chuàng)意”。

第三步 故事世界觀設(shè)置

“核心創(chuàng)意”一旦確定，故事的大致框架基本就出來了，接下來最好進行世界觀的設(shè)置，當(dāng)然寫實風(fēng)格題材除外。

世界觀設(shè)置第一步，用簡短的語句概括世界觀的性質(zhì)；第二步，依據(jù)故事需要，對重要領(lǐng)域進行世界觀的初步設(shè)計，比如神話片里的族群制約關(guān)系，如《姜子牙》，或者魔法片里的魔法體系……這個階段沒必要對每個環(huán)節(jié)都詳細設(shè)計，大致勾勒出世界觀的輪廓即可。

第四步 角色及人物關(guān)系設(shè)定與故事梗概編寫

沒有必要將角色和人物關(guān)系全部設(shè)定好再寫故事大綱，兩者可以同時進行，相互促進，逐步完善。

在寫故事大綱之前，建議先寫故事梗概。故事梗概力求精彩，不求嚴(yán)密，寫作過程其實就是對主要故事要素的完善與梳理，比如主要角色的設(shè)定、主要矛盾、故事主線、大致結(jié)構(gòu)、精神主題等。

第五步 故事大綱編寫

有了“一句話梗概”的指導(dǎo)，故事梗概的支撐，接下來就要寫詳細的故事大綱了。

寫作故事大綱之前，最好將主要人物關(guān)系、情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分、風(fēng)格類型參考，都梳理齊整，因為故事大綱要關(guān)注更為細致的情節(jié)橋段、線索編排、邏輯關(guān)系，防止因小失大，偏離了主要架構(gòu)。

故事大綱寫作是一個反復(fù)的過程，幾易其稿，反復(fù)修改都是很正常的事，而且也是與劇組其他部門溝通協(xié)調(diào)的主要載體。故事大綱完成了，整體劇作工作量基本完成大半。

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