《野風(fēng)車》讀后感

最近在備考教資，習(xí)也沒學(xué)扎實(shí)，書也沒怎么看，也不知道都在忙些什么，渾渾噩噩。上周拿出來這本書打算看一下，調(diào)節(jié)一下心情。今天下午四點(diǎn)多正式看完了，碼些文字來紀(jì)念一下。

已經(jīng)記不清楚這是閱讀的第幾本曹文軒寫的書了，但是直到這在看這本書的過程中才發(fā)現(xiàn)他寫作的通用套路或者是他的寫作風(fēng)格吧。那就是用細(xì)膩的兒童間純真的感情來打動(dòng)讀者。在他故事中的人物，大多數(shù)都是來自農(nóng)村的小孩子們。他們的名字很有特色，比如，青狗、星星、大狗、阿雛等。故事一開始會(huì)簡單地介紹一下當(dāng)時(shí)的情況，然后在推進(jìn)的過程中再對(duì)主要人物的事跡與生平進(jìn)行補(bǔ)述。在閱讀的過程中，一開始平平無奇，隨著故事的推進(jìn)，情節(jié)逐漸步入高潮，一個(gè)感動(dòng)人心的故事，娓娓道來，一般讀到最后總是回味無窮。比如，在《再見了，我的小星星》最后，當(dāng)雅姐要走的時(shí)候，星星卻說自己要回家取個(gè)東西。最后當(dāng)雅姐站在渡口翹首盼望，眼都快要望穿了，還是見不到星星，這時(shí)狗卻呼哧呼哧地跑來了，嘴里咬著一張紙條“雅姐，路上好好走，星星?！碑?dāng)擺渡的大叔催促他上船的時(shí)候，他取出爸爸留給她的畫夾。過了一會(huì)，狗往回跑著，嘴里銜著畫夾……再比如，當(dāng)我讀《金色的茅草》時(shí)正困惑為什么青狗的父親對(duì)他如此殘忍，為什么拼了命地割茅草想要蓋茅草屋，而答案卻在三堆茅草燃燒后才浮現(xiàn)在水面……“你媽媽走了十一年，是跟著一個(gè)唱戲的男人走的。因?yàn)槲覜]有能讓她看見三間茅草屋?！币粋€(gè)個(gè)故事一開始讀起來平平無奇，但是到最后卻有著無比感人的力量，讓人不禁潸然淚下。

這次我深刻體會(huì)到曹文軒寫小孩子純真友誼的高深之處了。他能把兒童只交很細(xì)膩、純真的感情通過他們之間發(fā)生的故事寫出來。讀他的作品，就好像是在打水漂，看起來石頭拂過水面沒有什么太大的波瀾，但是仔細(xì)一看，水面上早已激起一層層漣漪，逐漸往外擴(kuò)散。這就是文字的力量，這就是曹文軒作品的力量。真不愧是兒童文學(xué)的大家啊。講真的，我發(fā)現(xiàn)只要看一個(gè)作家的作品成系列了，你就自然會(huì)感受到他的寫作風(fēng)格與作品的特色。我看的比較系統(tǒng)的作家就是莫言和曹文軒了，這兩個(gè)人的作品已經(jīng)給我留下了深深的印象了。