為什么老師的孩子自殺率最高？ 看了一個有關青少年抑郁癥自殺的數(shù)字統(tǒng)計，說老師的孩子自殺率第一，并且高出第二很多，作為心理咨詢師，調(diào)整過很多厭學休學抑郁的孩子，也是老師的孩子厭學抑郁的最多，那原因是什么？ 作為老師，一個是職業(yè)的特點，也有虛榮心的問題，對孩子往往要求過嚴，表現(xiàn)在幾個方面，一是拿自己的知識水平要求孩子，比如一個中學英語老師，教學20年以上了，那些常用的單詞，音標等肯定爛熟于心，孩子剛接觸英語，一下子記不住，就說孩子笨，孩子不用心記，就會訓斥孩子。孩子就可能會自卑，或抵觸。第二，總拿自己班里最好的孩子作為標桿，打壓自己的孩子，目的是激勵孩子，實際是讓孩子越來越覺得自己不行。第三，老師的角色不改變，總是一副盛氣凌人的感覺，讓孩子覺得壓抑。第四，孩子出錯就批評，慢慢的孩子就會敏感，怕出錯，在意別人的評價。 還有一個所有家長的通病，就是從小在生活方面溺愛，剝奪了孩子很多成長的機會。 這些孩子，在低年級知識簡單的時候，管得嚴，容易得高分，但到了高年級，尤其是如果考上重點高中，知識難度加大，周圍學霸增多，敏感多疑的性格的表現(xiàn)出來，在聽不懂，學不會的時候，高焦慮，否定自己，形成抑郁癥，患上抑郁癥，缺少科學的治療方法，太痛苦，就可能走向極端。 一個教師，如果只會講公式，背單詞，不懂孩子的成長規(guī)律和心理特點，不但自己的孩子容易出事，班里真正成績好的孩子也不是他教出來的。