【秋思按】楊柏年老師，浙江鎮(zhèn)海人，1933年出生于上海，2014年8月去世，享年81歲。1954年畢業(yè)于華東政法學(xué)院后，到上海市公安局政治部工作。1960年調(diào)市局消防處后任防火監(jiān)督員，高級(jí)工程師，多年從事消防文藝宣傳和消防影視片創(chuàng)作和攝制工作。1994年退休于上海市消防局。2003年，轉(zhuǎn)為上海市浦東新區(qū)軍隊(duì)離退休干部服務(wù)管理中心軍休干部。

楊老師生平熱愛(ài)文藝、戲劇。系上海戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員、周信芳藝術(shù)研究會(huì)理事：并擔(dān)任上海國(guó)際京劇票房副理事長(zhǎng)和上海春秋京劇票友社總干事等社會(huì)職務(wù)。

楊老師生前將自己多年積累的文字集結(jié)成書(shū)《戲里戲外皆人生》，通過(guò)文字楊老師把自己畢生所學(xué)，對(duì)京劇麒派藝術(shù)的感悟，以及在票界多年的所見(jiàn)所聞做了很好的梳理與記錄，是一份不可多得的上海票界活動(dòng)史料。因?yàn)槭菞钕壬再M(fèi)出版，印量不多，從今天開(kāi)始，我們將精選其中的一部分內(nèi)容，在公眾號(hào)展示，通過(guò)這些文字老戲迷們能回憶當(dāng)年的過(guò)往，新戲迷們則能領(lǐng)略當(dāng)年老先生的風(fēng)采。

《打侄上墳》又名《狀元譜》，是描寫富紳子弟，由于幼年父母早亡，叔父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大、管教不嚴(yán)，不習(xí)正道，蕩費(fèi)家財(cái)，墮落乞計(jì)，在叔父陳伯愚嚴(yán)厲責(zé)打訓(xùn)教后，清明佳節(jié)去爹娘墳前，痛改前非，愛(ài)奮攻讀而后得中狀元的故事。我在年青時(shí)代曾向著名京劇教師劉叔胎(藝名劉天紅)學(xué)過(guò)這個(gè)戲以譚余路子演過(guò)幾次，很喜歡。后來(lái)，周先生也上演了，我看過(guò)一次，他的錄音問(wèn)世后，我又跟著錄音，改學(xué)了唱腔，身段動(dòng)作仍按劉老師所教的路子演。

由于我很喜愛(ài)這個(gè)戲，近年來(lái)，周先生的全劇實(shí)況錄音已出版，我反復(fù)學(xué)聽(tīng)，越感到這個(gè)戲的實(shí)味濃厚，周先生在戲中有幾處地方改得有理，而且點(diǎn)題：

“為兒女我也曾朝山拜廟，為兒女我也曾鋪路修橋，怕將來(lái)老天爺無(wú)有果報(bào)，眼睜睜有何人去把紙燒?！睅в邢麡O嘆息的口吻，改成了怨恨陳門中獨(dú)苗的陳大官不爭(zhēng)氣的主題：“都只為陳大官不習(xí)正道，縱有那萬(wàn)貫財(cái)?shù)扔邙櫭?，怕的是我二老大限?lái)到，是何人到墳前去把紙燒。”周大師的演藝之道，竭力主張，戲是演給觀眾看，要考慮觀眾需要什么？能得到什么？要從劇中人物出發(fā)，他隨著形勢(shì)的發(fā)展，時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化，戲的內(nèi)容、臺(tái)詞、動(dòng)作，甚至劇情也都可以改變。

二、從后堂再次出場(chǎng)改唱了：“適才間在前堂大官教訓(xùn)，不由我年邁人咬定了牙根，來(lái)到在廳堂外側(cè)耳細(xì)聽(tīng)……”聽(tīng)到夫人也在痛念陳大官，而接唱：“又聽(tīng)得我安人大放悲聲?！边@說(shuō)明了這對(duì)老人對(duì)兄長(zhǎng)所托付的親侄還是疼愛(ài)的?！按颉笔桥f禮教家庭教訓(xùn)子女慣用的手段。他雖然剛才狠打了陳大官一頓，但還是關(guān)心疼愛(ài)惦念他的，一出來(lái)就問(wèn)安人、管家，可曾給大官什么？怎么能讓他空手走去呢？自己又再去喚他回來(lái)……去遠(yuǎn)了，嘆息：“這個(gè)奴才有興而來(lái)…”表達(dá)又恨又愛(ài)的心情。因而，我在狠打一番后的大段念白訓(xùn)言后面，曾斗膽地作了小的改動(dòng)：“…著啊，廿一歲又不是什么小孩子呀！安人，等他醒來(lái)，與他散碎銀子，打發(fā)于他，日后若再不改好，不準(zhǔn)進(jìn)我家門?！鞭D(zhuǎn)身欲下，安人突然叫道：“員外，大官兒氣絕了！”急忙轉(zhuǎn)身向前一摸大官的鼻嘴，尚在呼氣，知道是一時(shí)昏迷，不至于要用蘆席卷走，又嘆息地念完：“自作自受太愚蒙，竟然落在乞討中，自居囊門有何用（八倉(cāng)），如今方知愧對(duì)兄！”吩附家院道：“家院過(guò)來(lái)，大相公醒來(lái)，與我轟！與我趕，轟了出去?！本涂梢粤?。這樣，前后呼應(yīng)，較為合情理。演出效果還是好的。

三，這場(chǎng)戲的下場(chǎng)，是吩咐家人準(zhǔn)備祭禮后，陳伯愚與安人對(duì)唱原板哭頭，有些重復(fù)啰，而且再哭叫大官也不太合適，我也嘗試改成各念一句“可恨大官不成材”、“愧對(duì)兄嫂心怎安”。演出較為干脆。

四、最后上墳這場(chǎng)戲，陳大官與看墳人朱燦的逗哏也壓縮一下，刪去一些無(wú)聊的詞句，這樣可以減去觀眾疲乏的感覺(jué)。重點(diǎn)在于陳大官經(jīng)過(guò)叔父嬸母一番教訓(xùn)，想起自己確實(shí)對(duì)不起早亡的雙親，偷偷地頓起爹娘墳前懺悔的誠(chéng)意才下定痛改前非的決心，當(dāng)陳伯愚聽(tīng)大官一番訴說(shuō)后，也并因唯恐自己兩老百年之后無(wú)人去上墳而悲嘆，引起大官要改過(guò)自新而百年之后也會(huì)去上墳的決心。這感到不夠著力，我改成一“愚：啊呀安人哪！他還記得與他爹娘上墳來(lái)了！可是，我那兄嫂臨終之托，他卻忘得干干凈凈了?！?/p>

官：“（叫頭）叔父，嬸母！我爹娘臨終之言，您二老常對(duì)兒叮囑再三，焉能忘卻，只是孩兒蕩盡家財(cái)，不求上進(jìn)，如今苦楚嘗盡，故而來(lái)到爹娘墳前，立下誓言，痛改前非。如若不然，叫我靠山澗下死，于河水中亡，無(wú)有臉面再來(lái)見(jiàn)叔父，嬸母了?。　边@樣，說(shuō)明大官要痛改前非更為有理、有力。接下來(lái)陳伯愚唱：“侄兒說(shuō)出傷心話以上這幾點(diǎn)改動(dòng)，我曾與唱陳大官的小生票友吳朝民、楊覺(jué)智等也比較順了。

研究嘗試過(guò)，在舞臺(tái)上演出，效果還是可以的。這也是我學(xué)習(xí)麒派藝術(shù)的實(shí)踐鍛煉，請(qǐng)予指正。