《玩具屋男孩·我們的世界大戰(zhàn)》世界觀——《坍塌裂變·內(nèi)燃朋克編年史》

? ? ? ? ? ?前傳一:懷表與鐘表匠
2117年 ? 南極聯(lián)邦 ? ?南極遺跡研究所內(nèi)
? ? ? ? ?“……”
? ? ? ? ?“博士,你怎么了?”
? ? ? ? 在南極聯(lián)邦的遺跡研究所內(nèi),瓦西里諾格夫·澤林斯基博士正在為自己在這個(gè)時(shí)代算得上是目前這個(gè)世界最偉大的發(fā)明進(jìn)行最后的校準(zhǔn),自羅南戰(zhàn)爭開始以來,南極聯(lián)邦以自身領(lǐng)先羅聯(lián)幾個(gè)世紀(jì)的科技紅利在羅南戰(zhàn)爭初期便是一片局大好,但是這看起來順風(fēng)順?biāo)木謩莶]有維持多久,羅聯(lián)表面上看似一盤散沙,而在抵抗外敵的戰(zhàn)爭中卻是驚人的團(tuán)結(jié),原本處于劣勢的羅聯(lián)在重新啟用遺跡科技與武器之后,羅聯(lián)的局勢開始一度順風(fēng)超神,逆風(fēng)超鬼。
? ? ? ? 在重新啟動遺跡科技后的羅聯(lián)科學(xué)家們用他們那向未知事物摸索的無畏與歷代人類科技文明發(fā)展的開路人們傳承下來的豐富知識產(chǎn)出了各種詭異扭曲,毫不夸張的說已經(jīng)接近于半神一般的遺跡武器硬生生將雙方的科技差距拉成一條水平線上,羅聯(lián)此時(shí)的遺跡武器比起南聯(lián)更加的喪心病狂,詭異扭曲,所經(jīng)之處無不寸草不生,如果說南聯(lián)對南極遺跡只是微微打開潘多拉魔盒將其中的魔物取之利用,為人類文明的未來尋求希望,而羅聯(lián)是將整個(gè)潘多拉魔盒打碎,將其中封印的惡魔釋放出來,將其稱神。
? ? ? ? 因?yàn)槲覀冸p方挑起的戰(zhàn)爭,地球再一次受到戰(zhàn)火的洗禮,而這一次的戰(zhàn)爭規(guī)模大過于歷史上的每場大戰(zhàn),對地球的傷害也比每場大戰(zhàn)嚴(yán)重得很多,這次的大戰(zhàn)不但又一次將舊世界遺民拉入水生火熱之中,而且還險(xiǎn)些將人類文明的火種熄滅于此。
? ? ? ? 現(xiàn)在,羅聯(lián)的登陸部隊(duì)將要登陸南極,為了這個(gè)飽受戰(zhàn)火殘食的世界,我應(yīng)該做些什么了,為了人類文明的火種再次忘我燃燒,我也該做些什么了,為了改變與更新世界的鋒芒,我是時(shí)候用這臺時(shí)間機(jī)器做些什么了。
? ? ? ? “沒什么,只是……沒喝點(diǎn)咖啡不在狀態(tài)而已?!?/p>
? ? ? ?? ?“我說,博士啊……”助理小姑娘拿來了兩杯剛剛磨好的咖啡其中一杯遞給我后,便找了一把椅子坐在上面品嘗起來,說道:“您都一個(gè)星期沒有再停下來休息一下了,我知道當(dāng)年那次實(shí)驗(yàn)失敗后你很自責(zé),但這次你也沒必要這么刻苦吧?”
? ? ? ? “不,孩子,那次的實(shí)驗(yàn)沒有失敗?!睗闪炙够┦空f道:“那次實(shí)驗(yàn)沒有錯(cuò),反而告訴了我另一種穿梭于時(shí)間之中的方法,這一次是不會再有什么錯(cuò)誤可以阻攔我們了,這一次的時(shí)間旅行會是人類時(shí)間旅行歷史上的一大重大要點(diǎn)。”
? ? ? ? “博士您又中二了,一會將軍就要來驗(yàn)收了,您可記得說些將軍聽得懂的話啊。”
? ? ? ? ?“好吧,我們再次來確認(rèn)一下時(shí)間節(jié)點(diǎn)?!?/p>
? ? ? ? ?“方便說話嗎,澤林斯基博士?”
? ? ? ? ?“哈,是伊諾庫可夫?qū)④?,我們正在進(jìn)行最后的測試。”
? ? ? ? 身穿南極聯(lián)邦軍服的伊諾庫可夫?qū)④娬驹谶@臺巨大的時(shí)間機(jī)器面前,不知道是否真的如她的名字一般,將人類文明的火種延續(xù)下去,這個(gè)可以將人類雙手無法掌握的時(shí)間玩弄于五掌之中的古怪機(jī)器是否真的可以帶領(lǐng)南聯(lián)走向勝利呢?現(xiàn)在還是個(gè)未知數(shù),這一切還是要看澤林斯基博士的實(shí)驗(yàn)成果了。
? ? ? ? “這就是你一直在刻苦研究的……時(shí)間機(jī)器還是什么的?”
? ? ? ? “是的,伊諾庫可夫?qū)④?,這是我的……是人類歷史上偉大的發(fā)明之一,也是人類在時(shí)間旅行科技發(fā)展史上的一大里程碑!……時(shí)間機(jī)器‘諾亞方舟’?!??
? ? ? ??“博士?博士?”伊諾庫可夫?qū)④姲颜凇爸卸钡臐闪炙够┦坷噩F(xiàn)實(shí)后,博士這才意識到氣氛尷尬了起來,便咳嗽幾聲清清嗓子后說道:“不好意思,失態(tài)了,這是我們目前唯一可以挽回局勢的對策了。”
? ? ? ? “沒記錯(cuò)的話,當(dāng)年那次實(shí)驗(yàn)好像失敗了?”
?? ? ? ?“從表面上看確實(shí)如此,但是……”澤林斯基博士揮手向女助理示意,會意后助理拿來了一部平板電腦,澤林斯基博士在平板電腦上操作一番后,投出了一個(gè)全息影像,澤林斯基博士一邊控制著全息影像,一邊向伊奇庫可夫?qū)④娊忉尩?
? ? ? ? “將軍請看,這個(gè)是時(shí)間機(jī)器最早的運(yùn)作方式,在這里我們假設(shè)穿越者為A,A在使用時(shí)間機(jī)器后穿越到過去的某一時(shí)代的某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,當(dāng)A在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)做出了足以改動歷史的行動后,因?yàn)闀r(shí)間機(jī)器的運(yùn)作機(jī)制A會回到原來時(shí)間線的出發(fā)點(diǎn)上,而A改變過后的時(shí)間節(jié)點(diǎn)會形成一個(gè)分支節(jié)點(diǎn),而分支節(jié)點(diǎn)會以A的改動行為為基礎(chǔ),在被改動的時(shí)間節(jié)點(diǎn)處分支出一條改動后的新時(shí)間線分支而完成改動?!?/p>
? ? ? ? “那當(dāng)年是怎么失敗的?”
? ? ? ? “某種程度上……這并沒有失敗。”
? ? ? ? “哦?此話怎講?”
? ? ? ? “在那次實(shí)驗(yàn)前,我剛剛說的理論基本上也只是理論而已?!睗闪炙够┦拷忉尩溃骸暗缒莻€(gè)理論所描述的那樣,當(dāng)時(shí)被選為穿越者A的露尼西亞,在機(jī)器的作用下成功完成了時(shí)間穿越……但有一點(diǎn)沒有被觸發(fā)?!?/p>
? ? ? ? ?“那一點(diǎn)是什么?”
? ? ? ? ?“她沒有再回來,這最早是一直被我當(dāng)成是那次實(shí)驗(yàn)的失敗原因,我一直在反復(fù)推翻之前的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),一直在檔案室里尋找歷代開路人們的智慧結(jié)晶,但并沒有什么方法可以解釋當(dāng)時(shí)的一切情況……直到十年前情報(bào)部的人員得到的一份情報(bào)讓我找到答案?!?/p>
? ? ? ? “那份情報(bào)說了什么?”
? ? ? ? “大概在206X年的時(shí)候,有人用露尼西亞的腦掃描網(wǎng)絡(luò)模塊制造了一個(gè)強(qiáng)人工智能……”
? ? ? ? “這不是很久以前的事嗎?這又能說明什么?”
? ? ? ? ?澤林斯基博士又一次在平板電腦上操作了一番后,又一個(gè)新的全息影像被投攝出來,澤林斯基博士又向伊諾庫可夫?qū)④娊忉尩溃骸爱?dāng)時(shí)我重新調(diào)查了206X年那會我們情報(bào)部得到的與后來十年前得到的情報(bào)相對比后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情報(bào)只是說是利用了一個(gè)瀕死小女孩的大腦進(jìn)行腦掃描,后面的情報(bào)我也說過了,這兩個(gè)看似沒什么關(guān)聯(lián)的情報(bào),唯一使這兩個(gè)不同的情報(bào)有相同之處的就是那個(gè)女孩她就是露尼西亞?!?/p>
? ? ? ? “等等,博士?!币林Z庫可夫?qū)④娝坪趼牰耸裁幢愦驍嗔瞬┦拷酉聛硪f的話:“你的意思是當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)露尼西亞其實(shí)是被機(jī)器送回以前了?可是你之前就說過她應(yīng)該會因?yàn)闀r(shí)間機(jī)器的作用會回來的?”
? ? ? ? “原本是這樣沒錯(cuò)?!辈┦拷又f道:“但當(dāng)時(shí)她被送回過去之后并沒有再回來,我一直將這個(gè)結(jié)果當(dāng)作失敗,在翻閱檔案室的眾多檔案也沒有什么思路,但在對比這兩份情報(bào)的相似之處后,我突然間就想到了20XX年前就早已提出又被眾多文學(xué)或影視作品多次提起的一個(gè)理論……”
? ? ? ? “那是什么?”
? ? ? ? “多元宇宙論,也可以說是多時(shí)間線理論,在206X年的那個(gè)露尼西亞很多可能是在其他時(shí)間線上的我們傳送而來的,但也有可能是我們傳送過來的,又或者我們的露尼西亞被傳送到了其他的時(shí)間線上去了,然后在此基礎(chǔ)上我反復(fù)推到后,又得出了一個(gè)新的運(yùn)作方式?!?/p>
? ? ? ? “說來聽聽如何?”
? ? ? ? “那我們再設(shè)穿越者為A,A穿越成功后自身的存在形式與該時(shí)間線相互穩(wěn)定,并可以進(jìn)行大規(guī)模且長時(shí)間的改動行為后,其原時(shí)間線將與該改動結(jié)果相近的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行對接,對接完畢后產(chǎn)生一條新的原時(shí)間線而完成改動?!?/p>
? ? ? ? “將軍?!辈┦吭捯魟偮?,便有一名士兵走進(jìn)行,先是向伊諾庫可夫敬禮,待伊諾庫可夫回禮完畢后說道:“將軍,已經(jīng)按您的命令將被選中的人員全部集中起來了,請指示。”
? ? ? ? “好的士兵,去安排人員準(zhǔn)備入場吧?!?/p>
? ? ? ? “是,將軍。”
? ? ? ? 等到士兵離開后,伊諾庫可夫又一次向澤林斯基博士問道:“那這次呢?這次的運(yùn)作方式是什么?”
? ? ? ? “一會你就知道了?!?/p>
? ? ? ? 時(shí)間機(jī)器的形狀就正如其名字那般——諾亞方舟,被選中的人們大多是一些醫(yī)學(xué)家、史學(xué)家、哲學(xué)家、科研學(xué)者、政治要員和一些軍人,大家手中都握著那份代表他們被方舟選中的合同,這一份看似不起眼的白紙黑字現(xiàn)如今變成了可以改變他們、改變戰(zhàn)局、改變?nèi)祟愇拿饔只蛘叩厍蛭拿鞯拇倍鵂幥翱趾蟮厣洗?,澤林斯基博士與其女助理還有伊諾庫可夫?qū)④娨呀?jīng)登上了方舟的駕駛室內(nèi),一艘用老式破冰船翻新改造后的諾亞方舟,正承載著整個(gè)南聯(lián)與人類文明的未來與希望。
? ? ? ? “博士,你能告訴我她的運(yùn)作方式嗎?”
? ? ??? “在和那幫學(xué)歷史的人交流后,你知道歷史靠什么前進(jìn)嗎?”
? ? ? ? “科技?”
? ? ? ? 博士搖了搖頭。
? ? ? ? “戰(zhàn)爭?”
? ? ? ? 又搖了搖頭。
? ? ? ? “那是什么?”
? ? ? ? “人民?!?/p>
? ? ? ? “哦?為什么?”
? ? ? ? 博士一邊調(diào)節(jié)時(shí)間機(jī)器上的羅盤,一邊說:“人民推動歷史、參與歷史、見證歷史也在傳承歷史,那幫學(xué)歷史的家伙們說的,按這個(gè)思路和先前的實(shí)驗(yàn),這次時(shí)間機(jī)器的運(yùn)作方式,就是讓A與多個(gè)A回到過去的舊時(shí)間線上,但每個(gè)A所到達(dá)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)不同,可以進(jìn)行的改動行為也不同,但他們都會在同一條時(shí)間線上,不會發(fā)生時(shí)間沖突每個(gè)A都會在這條自己的時(shí)間節(jié)點(diǎn)形成符合自身且合理的身份存在于該時(shí)間線,并最小誤差幾個(gè)月最大幾年?!?/p>
? ? ? ? ?“你覺得會成功么,博士?”
? ? ? ? ?“很難說,這樣我很難得出我想要的結(jié)果,但時(shí)間會告訴我的,無論歷史被如何導(dǎo)向,我們……選擇希望?!?/p>
? ? ? ? 在一切準(zhǔn)備工作都處理好后,澤林斯基博士把手扶在控制啟動的控制桿上:
? ? ? ? “諾亞方舟,前進(jìn)四!”
? ? ? ? 控制桿被推動后,沒人再記得發(fā)生了什么,只知道那一刻,他們與澤林斯基博士一同變成了光,但澤林斯基博士也不知道接下來這段由“人民”們所創(chuàng)造的歷史是否真的如他所愿,不知道這段歷史是否可以減少戰(zhàn)火,和平共處,更不知道這樣的一段歷史是否能讓人類再度偉大?……但澤林斯基博士不知道的是這段歷史的畫風(fēng)會有多么迥異……迥異到他可能懷疑:
? ? ? ? 這還是歷史嗎?

那什么……大家好啊,本咕咕學(xué)生黨UP更新了
之前是有更新過,但都沒過審就一直在默默的整理自家小說的世界觀什么的
這個(gè)算是……世界觀前篇什么的吧,應(yīng)該算是世界觀的引子什么的
如果喜歡可以一鍵三聯(lián)什么的本咕咕還是會更新的

不介意的話就加一下咕咕的小破群吧
喜歡關(guān)注三聯(lián)一波,秋梨膏!
無論歷史如何導(dǎo)向……也要讓人類文明再度偉大