彈丸論破3.5 天使與未來(lái)的行方 序章:過(guò)去與現(xiàn)在的不確定性
“日向……同學(xué),你是……日向同學(xué)吧!”奄奄一息的少女渾身是血地躺在了地上?!笆窃谡f(shuō)以前的我嗎?”少年站在少女的面前注視著她。很難想象,這個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)像怪物一樣的人居然在和這個(gè)即將死去的少女對(duì)話。“吶,日向同學(xué),已經(jīng)……想不起來(lái)……了嗎?”少女忍著被刺穿的疼痛,向少年詢問(wèn)道?!昂苓z憾,我以前的記憶已經(jīng)完全被消除了。”“什么都……可以……做到的……,日向同學(xué)……的話?!鄙倥_(kāi)始掙扎,試圖站起身來(lái)。但身體的損傷已經(jīng)不允許在讓她行動(dòng)了。她再次躺在了地上?!肮弧€是太勉強(qiáng)……了?!鄙倥冻隽送纯嗟纳裆c其說(shuō)是害怕死亡,倒不如說(shuō)是因?yàn)槲茨茏龅侥承┦虑槎蠡??!皩?duì)……不起,沒(méi)能保護(hù)……好日向同學(xué),真的……對(duì)不起!”少女流下了淚水,與血混合在一起,將血原本的紅色變得有些粉了?!澳悴慌滤绬幔磕憧焖懒?,按照我的推測(cè)大概還有七分鐘吧。”“那種事……當(dāng)然會(huì)怕的啊。但是……我更害怕,再也……見(jiàn)不到同學(xué)們……,再也見(jiàn)不到雪……染老師了啊。”少女虛弱的回答道。而少年則不為所動(dòng)?!按蠹摇蠋煛瓕?duì)不起,不想死,還有很多……事沒(méi)完成。日向……同學(xué),日向同學(xué)?!鄙倥畬M是血液的手伸向少年。但少年卻沒(méi)有握住?!皩?duì)……不起,還想和大家……當(dāng)同學(xué),還想……再次和……日向……同學(xué)一起……打……打……游戲啊……”少女的手垂了下去,再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了。少年一言不發(fā)地注視著少女的生命走向終結(jié),他無(wú)法理解。為什么她都已經(jīng)死到臨頭了還想著保護(hù)其他人?半響,少年走近少女,低下頭撿走了她的發(fā)卡。不知為什么,心,好痛。和一般的痛不一樣,是那種引領(lǐng)人走向絕望的痛。好像臉上濕濕的,少年用不斷顫抖的手摸了摸臉,才發(fā)覺(jué)那是自己的眼淚。無(wú)法止住,無(wú)論怎樣都無(wú)法止住。少年他不知道,明明沒(méi)有感情為什么會(huì)哭呢?遠(yuǎn)處傳來(lái)了哀鳴,似乎是十幾個(gè)和少年少女差不多年齡孩子的聲音。仔細(xì)一聽(tīng),他們好像喊的是:班長(zhǎng),七海,等等臺(tái)詞。七海千秋?少年好像想起來(lái)什么,感覺(jué)這名字在哪里聽(tīng)過(guò)。而且這名字,讓他的心好痛,好痛…… 十幾分鐘后,悲鳴消失了。什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn),只有那個(gè)少年拿著少女的發(fā)卡不斷哭泣著,至于他為什么哭泣,連他自己也無(wú)法回答。