本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：馬茹鑫，首都師范大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)云南東川分團(tuán)團(tuán)長。

????????“各位同學(xué)大家好，我是你們這學(xué)期的生物老師，接下來的一年時(shí)間我們將一起度過。”這是我對他做的第一個(gè)自我介紹。

????????“我的生物成績之前不太好，但是我相信我自己這個(gè)學(xué)期可以學(xué)得更好，我對于未來的生物中考有信心，也請老師多多監(jiān)督我。”這是開學(xué)第一課上我讓同學(xué)們寫的小紙條上我對他的第一印象。

????????我們的故事就這樣開始了。

????????雖然開學(xué)時(shí)我對于每個(gè)學(xué)生都有了最基本的印象，但起初在我所任教的四個(gè)班級近200個(gè)學(xué)生里，我對于他是并不熟悉的。但我的花名冊里，他的課堂默寫總是能拿到滿分。開學(xué)第三周的一次單元小測，有的同學(xué)還沒有從假期的狀態(tài)中調(diào)整出來，有的同學(xué)還沒能適應(yīng)我這個(gè)新老師的教學(xué)模式，但是他不僅獲得了全班的最高成績，同時(shí)也是全年級的最高成績。

????????我只記得出成績的那天，下課后他高興地朝我跑來，向我再一次做著自我介紹，告訴我之前他的生物成績是不能及格的，但是他聽到了開學(xué)的第一節(jié)課我告訴大家要對自己有信心，要對學(xué)習(xí)保持好奇之心，他就是這樣鼓勵(lì)自己每天學(xué)習(xí)的。從他眉飛色舞的神情中，我更看出，這次的小測極大地鼓舞了他的信心。我便借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他，只要用心學(xué)、再有一些好的學(xué)習(xí)方法，一定能夠取得很好的成績，“你要相信你自己，老師也會(huì)相信你，成長的路上我們是肩并肩的。”這便是我們真正意義上的初相識(shí)。

????????在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們在操場上相遇，他開心地邀請我去看他的比賽項(xiàng)目，鉛球、跳遠(yuǎn)，我看到他在熱愛的體育項(xiàng)目上揮灑汗水，盡顯青春的張力。雖然沒有取得他預(yù)想的成績，但是只要盡自己的全力去拼搏了就不遺憾不是嗎？借此機(jī)會(huì)，我們也在比賽的間隙進(jìn)行了一次徹底的談心。他說當(dāng)他看到我展示的北京的照片、大學(xué)的照片，真的刺激到他的內(nèi)心，他很想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后也考上大學(xué)，去見見更廣闊的世界，去給自己的家人更好的生活。

????????而我也是第一次知道，原來學(xué)生缺乏的不只是學(xué)習(xí)的方法，更是一種源于內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家庭的沉重負(fù)擔(dān)往往使得學(xué)生不能全心全意地投入學(xué)習(xí)。而作為教師能做的，除了知識(shí)的講授外，更要注重學(xué)生思想的教育，這樣才能真正做到立德樹人。這次的談心也讓我更加了解了他，更加了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的現(xiàn)狀和自己未來的發(fā)力方向。

????????自運(yùn)動(dòng)會(huì)的談心之后，他對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得愈發(fā)的積極。除了我現(xiàn)在講的課程以外，他還會(huì)在課下的休息時(shí)間來找我，通過自己找的習(xí)題來復(fù)習(xí)上學(xué)期沒有掌握牢固的知識(shí)。期中考試之后，他會(huì)在每次下課之后都拿著試卷來找我，總結(jié)問題，反思經(jīng)驗(yàn)。而我在這一次次的交流中，為他提供更優(yōu)的錯(cuò)題總結(jié)和考前復(fù)習(xí)方法，并督促他在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要加以實(shí)踐。

????????“所有事情都不能一蹴而就，學(xué)習(xí)也是一樣，只要今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步，那你就是好樣的?！?/span>在那之后每次課堂上回答問題的聲音中一定會(huì)有他，每次辦公室門口找各科老師請教問題的同學(xué)中也都有他的身影。我也相信，在自信心的鼓舞下，在高效方法的輔助下，他一定能夠再進(jìn)一步。

????????“真正的教育是一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云?！?/strong>在這短暫的一年時(shí)間里，我在做一件令自己終生難忘的事，而我也希望這能對學(xué)生的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想對他說，雖然你不是最聰明的那一個(gè)學(xué)生，但是有理想做帆，信念做槳，你一定能夠去到你所想要去的遠(yuǎn)方。

End

出品：志青春工作室

來源：《中國青年作家報(bào)》（2023年02月21日 06版）

朗讀者：史嘉敏（四川文化藝術(shù)學(xué)院）

編輯：寧? ? 靜（復(fù)旦大學(xué)）、倪熙悅（揚(yáng)州大學(xué)）

插畫：千庫網(wǎng)

責(zé)編：王倩倩

校審：蓋奕潔

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