setting:

小說開頭的重要性，如何從開頭獲取關(guān)鍵信息；

plot:

chronological /?flash back / flash forward

main?conflict /?contrast /?turning point

character:

小說中涉及的人物身份的特殊性以及對主題的影響；

inner qualities, interest, belief, personality

小說的結(jié)構(gòu)化閱讀方法——

e.g.?1903AS +?1905AS

1. Point of view:?關(guān)注文章敘述視角（第一人稱1903AS/第三人稱1905AS）

2. ?Characters: 關(guān)注角色（個數(shù)、性格、刻畫手法）

   每一個新人物的出現(xiàn)，都在推進情節(jié)的發(fā)展(比如OG5小說)。課下也可要求精讀小說。

3. Conflict/Change:?矛盾點/改變點

4. Style:?風(fēng)格（內(nèi)心描寫、對話描寫、外貌描寫...）
   

小說考點分析：

1. ?選題來源：

   經(jīng)典(1905AS)：語言較書面或?qū)W術(shù)，內(nèi)心刻畫比較含蓄

   近現(xiàn)代(1903AS)：話題更熟悉，語言更直接更直白
   

2. ?主題預(yù)測：人物之間的沖突/內(nèi)心沖突（較抽象較難，參考OG2小說 the Professor，充滿惡意的老板）

3. ?把握主要元素（3c）：Character人物（關(guān)系，性格特征等），Conflict沖突/Change變化（一般主旨題出題點），Cause起因（一般出細節(jié)題）

   多人物關(guān)系小說可參考1705AS小說(Sandeep，虛偽的大人，送禮的和摸腳的都受不了)；

   人物關(guān)系考察細節(jié)可以從OG3小說Saki的SM教學(xué)法，頑皮的家庭女教師Lady Carlotta的line16-17中體現(xiàn)。

4. ?重點元素：修辭手法（不考內(nèi)容考效果），人物塑造手法（外貌描寫、對話、內(nèi)心獨白、動作刻畫等具體展開）

e.g.?1906NA小說

小說一般到中段位置會出現(xiàn)高潮，前半段可能都是在迷霧中摸索。所以建議著急做題的小朋友在小說讀到一半以后再開始做題。后半段的故事發(fā)展一般會較趨明朗。

小說里的確會出現(xiàn)大量生詞，我們要做的就是去描繪這個場景，把握主要精神，領(lǐng)會其中的含義，沒有必要去逐詞逐句的翻譯。

素材包：

1. ?文學(xué)修辭手法小結(jié)；

2. ?人物刻畫手法小結(jié)；

3. ?常見形容詞小結(jié)。