來源：學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001）

作者：浴火鳳凰

如果要問研究生一個(gè)頗為敏感且尖銳的問題：在你的眼中，誰活的最風(fēng)光？

可能是由于所處交際圈子和個(gè)人經(jīng)歷的限制，我想，大部分研究生給出的答案，估計(jì)都會(huì)指向同一種身份的那個(gè)人——自己的研究生導(dǎo)師。

答案之所以是“導(dǎo)師”的理由，其實(shí)也很簡單：作為研究生導(dǎo)師，既有職稱，又有地位，還有項(xiàng)目，更有不菲的收入，總而言之，導(dǎo)師是那一類既有“前”途又有“錢”途的人，能不風(fēng)光嗎？

然而，任何人和事物都有其兩面性，研究生導(dǎo)師也不能例外。在其看似光鮮的外表之下，他們也有著自己的無奈、無助和心酸。

之所以這樣說，是因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師大多都要忍受著外人所不知的9種痛苦。

1、抉擇之痛苦

導(dǎo)師之所以是導(dǎo)師，是因?yàn)樗窒掠袑W(xué)生，共同組成了科研團(tuán)隊(duì)，而不是他光桿司令一人。

自己帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展到了一定的規(guī)模等級(jí)，具有了一定的科研實(shí)力，產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)影響，導(dǎo)師臉上自然風(fēng)光，但隨之而來卻是團(tuán)隊(duì)發(fā)展方向的抉擇。

而這種思考的痛苦，是很多研究生不能理解的。

團(tuán)隊(duì)到底要不要發(fā)展壯大？這幾乎就是一道不是問題的問題，誰不想做大做強(qiáng)？

如果團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)一步發(fā)展，是由自己獨(dú)立來做，還是通過招兵買馬，請(qǐng)其他科研人員一起來做？例如請(qǐng)一些青椒、博士后加入，或者增加研究生招生規(guī)模。

如果由導(dǎo)師自己來做，則會(huì)面臨自我知識(shí)結(jié)構(gòu)不足、專業(yè)視野受限的問題，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展空間可能會(huì)受限。

而如果請(qǐng)其他科研人員加入，團(tuán)隊(duì)是壯大了，但導(dǎo)師又會(huì)面臨與其他人之間的種種矛盾，比如：職稱評(píng)定、成果排名、利益分配，等等。

當(dāng)矛盾不可調(diào)和之時(shí)，其他科研人員拍拍屁股就可以走了，導(dǎo)師卻無法抽身而去，還得撿起爛攤子重新收拾，這會(huì)給導(dǎo)師留下很大的心理陰影。

2、風(fēng)險(xiǎn)之痛苦

科研團(tuán)隊(duì)的規(guī)模越做越大，犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)概率也會(huì)隨之提高。

我們知道，現(xiàn)在很大一部分科研團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師，都是借助中國改革開放的機(jī)遇、搭乘高校擴(kuò)招的東風(fēng)而成功的。

事實(shí)上，他們其中有些人的專業(yè)素質(zhì)并不也恭維，至少在自己研究生的眼中，算不上是一位專業(yè)稱職的合格導(dǎo)師。

當(dāng)然了，導(dǎo)師既然能成為導(dǎo)師，肯定有其成功之處，比如：有的導(dǎo)師勤奮刻苦，有的導(dǎo)師天資聰明，有的導(dǎo)師善于交際。

但是，他們同樣不可避免地存在修養(yǎng)上的缺陷，包括知識(shí)修養(yǎng)和境界修養(yǎng)，人無完人嘛。

即便身有高級(jí)職稱，他們很多時(shí)候也并不知道自己的所作所為，到底合不合適，或者正不正確，甚至是否觸犯法律。

最終，這一切抉擇產(chǎn)生的所有后果，還得由團(tuán)隊(duì)的總體負(fù)責(zé)人——導(dǎo)師自己來承擔(dān)。

3、親情之痛苦

身處于研究生導(dǎo)師的位置之上，他們的付出真要比手下的研究生、科研助手要多很多。

算一算導(dǎo)師的工作時(shí)間，每天早上8點(diǎn)時(shí)到辦公室，中午開會(huì)或者陪人吃飯，晚上經(jīng)常加班熬夜。

除了科研之外，為了跑課題、拉贊助、要經(jīng)費(fèi)，晚上還要經(jīng)常去應(yīng)酬，比普通的“三陪”還要痛苦。

每當(dāng)晚上回家的時(shí)候，孩子睡了，另一半也睡了，導(dǎo)師與家人之間基本上沒有太多時(shí)間來溝通和交流。

導(dǎo)師與另一半的角色，就像兩種職業(yè)：一個(gè)是職業(yè)導(dǎo)師，一個(gè)是職業(yè)家庭主婦（男），由于平時(shí)缺少有效的溝通，導(dǎo)致兩者越來越難產(chǎn)生共鳴。

除了家人，還有兄弟姐妹。

有的人做了導(dǎo)師，由于經(jīng)濟(jì)或其他利益的紛爭，導(dǎo)致兄弟姐妹反目成仇，導(dǎo)師成了孤家寡人。

有的是幾個(gè)好同學(xué)、好朋友一起做科研，甚至是共同出資出力成立公司。剛開始發(fā)展還很好，但做到一定程度，每個(gè)人的想法就不一樣。

有的說科研理念不同，無法繼續(xù)共事；

有的說我的錢賺夠了，請(qǐng)退錢給我；

有的說團(tuán)隊(duì)還要繼續(xù)發(fā)展，不能退錢。

到了最后，導(dǎo)師得到的則是團(tuán)隊(duì)的散伙，以及友誼的斷臂之痛。

4、身體之痛苦

當(dāng)前，很多工科類導(dǎo)師都忙于建公司、拉課題、找經(jīng)費(fèi)，自然少不了應(yīng)酬之事。

“寧愿胃里喝個(gè)小洞洞，也不能讓感情上出現(xiàn)小縫縫”，雖說是酒桌之上的戲謔之語，但也倒出了喝酒的無奈。

很多導(dǎo)師為了團(tuán)隊(duì)和公司的發(fā)展，不僅要在工作上動(dòng)腦子，還要陪各色人等交際應(yīng)酬。

結(jié)果，肚子大了，頭發(fā)沒了，身體垮了，學(xué)術(shù)事業(yè)的成功是以犧牲健康為代價(jià)的。

很多導(dǎo)師喜歡用研究生當(dāng)作自己的秘書，實(shí)際上，導(dǎo)師的時(shí)間大多是由秘書安排的，他往往成了秘書的奴隸。

由此，容易造成一種有悖常理的窘境：越大牌的導(dǎo)師，越是沒有時(shí)間安排自己的生活。

5、孤獨(dú)之痛苦

作為集教育工作者、學(xué)術(shù)創(chuàng)作者和公司投資者等多重身份于一體的體面人，導(dǎo)師的交際面自然也是很廣的，但是，風(fēng)光往往只存在于表面。

研究生與導(dǎo)師之間雖說是“師生關(guān)系”，但是，當(dāng)然眾多學(xué)生更喜歡稱之為“老板”，彼此之間打工與被打工、剝削與被剝削的意味不言自明。

政府與導(dǎo)師之間，永遠(yuǎn)是官與商之間講不清楚的關(guān)系；

導(dǎo)師與家人和親人之間，疏于溝通，可能出現(xiàn)情感裂縫；

導(dǎo)師與原來的朋友之間，經(jīng)過多年的創(chuàng)業(yè)，要么分離，要么剩下的就是赤裸裸的利益關(guān)系。

科研團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)建公司發(fā)展到一定程度之后，導(dǎo)師已經(jīng)不可能和家人談公司的事情，自然也不能和朋友說，因?yàn)檫@是商業(yè)機(jī)密。

導(dǎo)師只能和手下幾個(gè)重要的科研骨干討論，但是，導(dǎo)師和研究生之間永遠(yuǎn)是上下級(jí)的關(guān)系，隔著一定的心理距離，導(dǎo)師不可能把所有的實(shí)話全都告訴研究生。

有了煩惱，導(dǎo)師不能和家人說，不能和朋友說，更不能和學(xué)生說，心中真的有一種“高處不勝寒”的凄涼之感。

6、財(cái)富之痛苦

很多導(dǎo)師通過開設(shè)公司、拉課題有了錢，有的甚至可以說是富甲一方，但是，對(duì)他們來說，有的時(shí)候有錢比沒錢更加痛苦。

特別是通過一些大型課題“發(fā)財(cái)”的導(dǎo)師們，考慮到財(cái)富的安全問題，秉持著“財(cái)美不外現(xiàn)”的原則，住的、吃的、穿的、用的并不比以前放得開。

有時(shí)候，導(dǎo)師看起來很大、很風(fēng)光，實(shí)際上比誰都小、都悲催，各色與團(tuán)隊(duì)發(fā)展相關(guān)的人等都要去應(yīng)酬，政府大小部門也要去“燒香”。

有的導(dǎo)師雖說是高級(jí)知識(shí)分子，但是非常迷信，家中、公辦室會(huì)供著佛像、觀音，每天都要拜一拜。

由于他們先天的知識(shí)結(jié)構(gòu)不足，常常是莫名其妙地賺了錢，又莫名其妙地讓公司垮了臺(tái)。

正是因?yàn)槿狈λ伎紗栴}的眼界，有的導(dǎo)師就像古人一樣，搞不懂自然現(xiàn)象的時(shí)候，只有求助迷信。

7、責(zé)任之痛苦

曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中，私下流傳著一句笑話：“誰都可以死，偏偏導(dǎo)師不能死?！?/strong>

不管是什么級(jí)別的導(dǎo)師，大大小小，手下總有幾人、幾十人甚至上百人等著找他要飯吃、發(fā)補(bǔ)助。

如果因?yàn)樗碾x開導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的跨掉，那么，先不提津貼補(bǔ)助這些小事，很多研究生都會(huì)面臨重新選擇導(dǎo)師、重新調(diào)整方向、重新撰寫論文的窘境，正常畢業(yè)更是成為一種奢望。

正是由于擔(dān)負(fù)著這種使命，使導(dǎo)師們不得不面臨其他的痛苫：研究生的盼望心態(tài)和自己的身心疲憊。

由于中國社會(huì)長期以來形成的文化，使這些“資本家”們要承受相當(dāng)?shù)妮浾搲毫Γ?strong>無法做到“無人師表”，壓榨學(xué)生，進(jìn)行人身攻擊，故意阻攔學(xué)生正常畢業(yè)。

每個(gè)人總有疲憊的時(shí)候，教師的責(zé)任、市場(chǎng)的競(jìng)爭、各種人際關(guān)系，迫使導(dǎo)師們無法自由地退出自己的職業(yè)舞臺(tái)。

8、安全之痛苦

很多研究生導(dǎo)師，當(dāng)通過公司取得了一定的財(cái)富之后，雖說自己也算是高級(jí)知識(shí)分子，但對(duì)于子女教育問題，同樣不能超脫世俗。

更有甚者，還會(huì)因?yàn)椤吧矸荨焙汀柏?cái)富”的提升，將子女的教育方式演變成一種畸形。

他們不讓自己的子女和其他人的孩子一起玩，把子女送到貴族學(xué)校，不是考慮學(xué)校良好的教育環(huán)境，而是考慮到安全系數(shù)高。

因?yàn)?，子女送進(jìn)去，大門一關(guān)，出不來就安全了。

周末和節(jié)假日，有些忙于公司業(yè)務(wù)的導(dǎo)師們將孩子帶在身邊，不是去有意培養(yǎng)他們、教育他們，而是因?yàn)榘押⒆臃旁谄渌裁吹胤剑麄兌疾环判摹?/p>

這些孩子正是由于他們研究生導(dǎo)師父母的“名利雙收”，注定了他們的命很嬌貴。

9、學(xué)習(xí)之痛苦

無論是科研團(tuán)隊(duì)還是導(dǎo)師本人，都需要學(xué)習(xí)。

一位成功的導(dǎo)師，往往會(huì)用過去的成功經(jīng)驗(yàn)，來衡量今天的既有成績，以前這么做可以成功，現(xiàn)在是不是也可以這樣做？

然而，一個(gè)渴望超越自己的人，又不得不面臨改革自己的痛苦。

導(dǎo)師們的種種“不幸”與“痛苦”，讓我想到了伊索的一句名言：

“如果你受苦了，那是它給你的一份感覺；

如果你受苦了，說明你還活著。”

作為研究生的我們，是否可以考慮向?qū)煴戆滓幌拢呐乱淮我埠茫?/p>

“導(dǎo)師，您真的辛苦了！”