視傳×環(huán)藝×園林×建筑×規(guī)劃×數(shù)媒×工藝×工業(yè)

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東北師范大學(xué)簡(jiǎn)介

01

學(xué)校簡(jiǎn)介

????????東北師范大學(xué)，簡(jiǎn)稱東北師大，位于吉林省長(zhǎng)春市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬高校，由教育部與吉林省人民政府共建的綜合性研究型大學(xué)；是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、???國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高?！，F(xiàn)有美術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)和美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn) 以及美術(shù)學(xué) 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 園林植物 與觀賞園藝學(xué)位點(diǎn)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)以及風(fēng)景園林一級(jí)學(xué)科專業(yè)碩士點(diǎn) 。

02

學(xué)院簡(jiǎn)介

????????東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院坐落于吉林省長(zhǎng)春市凈月潭風(fēng)景區(qū)。原為東北師范大學(xué)美術(shù)系，2001年撤系建院。東北師范大學(xué)美術(shù)系始建于1946年，歷經(jīng)60余年的發(fā)展歷史，美術(shù)學(xué)院從單一的一個(gè)專業(yè)、一個(gè)系，發(fā)展到今天具有9個(gè)系、20個(gè)專業(yè)方向、在國(guó)內(nèi)有一定影響的美術(shù)學(xué)院。

03

可報(bào)方向

2

招生大綱及專業(yè)目錄

3

歷年錄取分?jǐn)?shù)線

4

考試趨勢(shì)分析及歷年真題

關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)手繪

????????分析近幾年?yáng)|北師范大學(xué)考試真題可以發(fā)現(xiàn)，東北師大考試內(nèi)容跨度較大，除了對(duì)于招貼海報(bào)的考察，逐漸變得更偏向于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和考生基本設(shè)計(jì)素養(yǎng)。比如是否使用標(biāo)準(zhǔn)制圖、畫面是否使用網(wǎng)格系統(tǒng)、以及對(duì)于紙面是否有好的掌控版心的設(shè)置、物體間的基本對(duì)齊、圖文色版的關(guān)系等等。

????????從題型上來(lái)看，考試偏向于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，如基礎(chǔ)構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意等等。

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關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論

????????東北師范大學(xué)的設(shè)計(jì)史論考試一般是根據(jù)參考書目出題，三本書的分?jǐn)?shù)劃分較為平均，基本是各占50分。三本書的考題內(nèi)容傾向有所不同，如《中國(guó)工藝美術(shù)史》中的知識(shí)點(diǎn)會(huì)考比較小眾的、超綱題、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》中的知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較細(xì)，一般不超綱；《設(shè)計(jì)學(xué)概論》中的知識(shí)點(diǎn)往往會(huì)通過(guò)論述題綜合考察。
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視覺傳達(dá)專業(yè)導(dǎo)師簡(jiǎn)介

王帆

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? ? ? 東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，博士生 研究生導(dǎo)師，主要研究視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)/沒數(shù)學(xué)理論?？蒲蟹矫妫l(fā)表專著：《繪畫藝術(shù)空間論》北京大學(xué)出版社.2012年出版《中國(guó)裝幀藝術(shù)百年流變》東北師范大學(xué)出版社2021年出版教材：《中國(guó)高等院校廣告專業(yè)通用精品教材—廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》編著上海人民美術(shù)出版社，2012.05論文：紫砂傳統(tǒng)藝術(shù)與中國(guó)現(xiàn)行文化的斷層，《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2009．7室內(nèi)外設(shè)計(jì)中的模糊現(xiàn)象，《東北師大學(xué)報(bào)》2009.9書籍設(shè)計(jì)的多維視角，《文藝研究》2009.12西方傳統(tǒng)繪畫的具象性再現(xiàn)空間《東北師大學(xué)報(bào)》2012.11設(shè)計(jì)教學(xué)與設(shè)計(jì)思維的模糊性《文藝爭(zhēng)鳴》2010.08以藝術(shù)的手段重塑民族文化形象《美術(shù)觀察》2014.01網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們是否還需要堅(jiān)守書籍裝幀《美術(shù)觀察》2014.12。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代書籍裝幀藝術(shù)的歷史流變《東北師大學(xué)報(bào)》2019.11獲獎(jiǎng)：2014年長(zhǎng)春市凈月潭滑雪場(chǎng)景區(qū)設(shè)計(jì)方案獲住建部第五屆中國(guó)國(guó)際空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（筑巢獎(jiǎng)）金獎(jiǎng)項(xiàng)目主持：2014年獲批文化部國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項(xiàng)目《中國(guó)裝幀藝術(shù)百年史研究》2019年結(jié)項(xiàng)。

? ? ? ?東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，研究生導(dǎo)師，主要研究方向，藝術(shù)設(shè)計(jì)，跨學(xué)科美育研究、環(huán)境美育與人的全面發(fā)展、美育與社會(huì)責(zé)任感、美育與科技、學(xué)校美譽(yù)評(píng)價(jià)。成果獎(jiǎng)勵(lì)，2021年9月，專著《中國(guó)美術(shù)教育研究（1912-1949）》榮獲“第六屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)?！叭珖?guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”每五年評(píng)選一次，是我國(guó)教育科學(xué)研究領(lǐng)域的最高榮譽(yù)，旨在表彰教育科研戰(zhàn)線取得的重大原創(chuàng)性、時(shí)代性研究成果。東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院首屆“國(guó)中藝術(shù)獎(jiǎng)教金”，2021-09-10.3. 慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年首屆吉林省設(shè)計(jì)作品展（一等獎(jiǎng)），2019-12-05.4. 薩蘭托國(guó)際設(shè)計(jì)節(jié)（意大利），Gold Award （金獎(jiǎng)），2018-05-01.5. 吉林省第十二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)），2018-08-26.6. 吉林省第十屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)），2017-06-01.7. 中北美及加勒比視覺形象設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（芝加哥），Gold Award （金獎(jiǎng)），2014-08-01.8. 第五屆長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)），2012-12-20.

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劉秉新
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? ? ? 東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授，研究生導(dǎo)師，主要研究方向，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。工作期間出版設(shè)計(jì)作品七十余幅。設(shè)計(jì)作品多次入選前沿設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)。中法文化年和中德文化年時(shí)作品被中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)選送德國(guó)、法國(guó)展出。插圖作品曾入選第十二屆全國(guó)美展。工作中撰寫和發(fā)表過(guò)多篇論文。在意大利訪學(xué)期間完成威尼斯建筑大學(xué)設(shè)計(jì)課題《圖形動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)研究》。在進(jìn)行項(xiàng)目研究的同時(shí)還參加了該校研究生畢業(yè)考試，獲得了畢業(yè)證書。歸國(guó)后作了相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告。后又搭建并完成東北師范大學(xué)教育碩士網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目《藝術(shù)語(yǔ)言基本元素研究與實(shí)踐》。多次指導(dǎo)研究生參加美國(guó)、德國(guó)、墨西哥、巴西、日本等國(guó)際賽事并獲得金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)枚；同時(shí)指導(dǎo)研究生作品入選中國(guó)美協(xié)展覽，國(guó)內(nèi)國(guó)際設(shè)計(jì)大賽百余次。多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

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劉冰

? ? ? 東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授，研究生導(dǎo)師，主要研究方向，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（視覺傳達(dá)與媒體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與材料、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)理論）?？蒲蟹矫妫鞒旨质≌軐W(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題、吉林省教育廳項(xiàng)目、東北師范大學(xué)校內(nèi)青年基金-團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等，參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目、教育部高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金項(xiàng)目、黑龍江省自然科學(xué)基金等。出版專著1部，參與設(shè)計(jì)編輯藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域書籍10部，在國(guó)外重要核心期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文70余篇，包括《The Open Materials Science Journal》《Lecture Notes in Electrical Engineering》《BioTechnology : An Indian Journal》等國(guó)際復(fù)合材料設(shè)計(jì)領(lǐng)域和國(guó)際包裝材料與技術(shù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊、以及《設(shè)計(jì)藝術(shù)研究》等國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，藝術(shù)作品多次參展并獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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王瑩

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? ? ? ?東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師，研究生導(dǎo)師，主要研究方向，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。發(fā)表了與專業(yè)方向一致的相關(guān)論文10篇、專著1部、教材1部，獲批并主持教育部項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，論文和設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)十余項(xiàng)。

? ? ?基于長(zhǎng)期的相關(guān)理論研究，科研體系初步建立，在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的相關(guān)研究中取得了一定的進(jìn)展，并完成了一系列具有代表性的科研成果。于2015年-2019年獲批主持并完成教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科學(xué)生專業(yè)能力的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究”。在項(xiàng)目研究期間發(fā)表了論文《基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型研究》，此論文還獲得了吉林省教育科學(xué)研究三等獎(jiǎng)。同時(shí)出版了專著《藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育評(píng)價(jià)體系研究》。研究基于大量的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出一系列行之有效的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方法，為藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育評(píng)價(jià)體系的研究提供了一些方法性的建議。研究成果的發(fā)表和出版，可作為教學(xué)評(píng)價(jià)理論關(guān)于藝術(shù)類學(xué)科相關(guān)研究的有效補(bǔ)充，努力為我國(guó)教育評(píng)價(jià)學(xué)理論的研究在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)范疇拓寬維度。

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姬瑩
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? ? ? ?東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師，研究生導(dǎo)師，主要研究方向，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。招貼設(shè)計(jì)作品《團(tuán)結(jié)的冬季》入選為2007年中國(guó)長(zhǎng)春亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)官方宣傳海報(bào)。工作學(xué)習(xí)期間發(fā)表 《信息設(shè)計(jì)中圖形語(yǔ)言的表達(dá)與解析》等多篇論文,出版著作《中國(guó)少數(shù)民族設(shè)計(jì)全集—達(dá)斡爾族卷》，主持吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研課題《長(zhǎng)吉圖民俗文化網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建》、《翻轉(zhuǎn)課堂背景下藝術(shù)通識(shí)課線上線下混合教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》等多項(xiàng)課題研究。主編吉林美術(shù)出版社出版的《信息圖形設(shè)計(jì)》等多本教材。

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視覺傳達(dá)專業(yè)就業(yè)前景

????????視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，包括平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。視覺傳達(dá)專業(yè)要求學(xué)生能夠運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)的方法技能，獨(dú)立從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

????????視覺傳達(dá)的畢業(yè)生一般可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門等擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；或在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型互聯(lián)網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。目前常見的視覺傳達(dá)藝術(shù)項(xiàng)目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、POP廣告設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等，而畢業(yè)生也主要從事這十類工作。

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????????這幾年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，商家對(duì)廣告的重視程度越來(lái)越大，隨之也帶動(dòng)了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用已無(wú)處不在，各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場(chǎng)櫥窗、企業(yè)事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來(lái)越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才。

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