兒童多動癥知多少？

每一個孩子都有個性，一個孩子一個樣，有的比較聽話，有的比較淘氣，這些都不是問題，這是孩子們在成長過程中的必經(jīng)階段。

但如果日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子無論做什么事情，身體的某個部位都在不停的活動，注意力特別的不集中，對老師的話反應(yīng)遲鈍，那家長們要注意了，要想想是不是孩子患了多動癥！

什么是多動癥？

多動癥的學(xué)名叫做注意缺陷多動障礙（ADHD），是兒童最為常見的發(fā)育行為障礙?；純旱闹橇φ；蚪咏＃顒舆^多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，沖動任性，并有不同程度的學(xué)習(xí)困難。

按照患者年齡可將注意缺陷多動障礙分成兩類。

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兒童青少年注意缺陷多動障礙：12歲之前發(fā)病，臨床常表現(xiàn)為注意力集中短暫、容易分散，活動過多和情緒缺乏克制力，進而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難，常常伴發(fā)其它精神心理障礙，如品行障礙、焦慮障礙、學(xué)習(xí)技能障礙等。

成人注意缺陷多動障礙：并不是指成人后才出現(xiàn)癥狀，而是指兒童青少年注意缺陷障礙延續(xù)到了成人階段。

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多動癥有哪些表現(xiàn)

1.注意缺陷

是最主要的癥狀。表現(xiàn)為注意持續(xù)時間短暫，比如孩子在玩積木或做游戲時，往往顯得不專心；孩子專心聽課或?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)時間短暫，老師布置作業(yè)常常聽不清，以致作業(yè)出現(xiàn)遺漏、解釋錯誤。

他們對各種外界刺激都有反應(yīng)，但不能過濾無關(guān)刺激，生活中不注意細節(jié)，常常丟三落四，如遺失玩具、學(xué)習(xí)用品或其他隨身物品，與別人交談時心不在焉，不能專注于主題。

活動過度和情緒行為沖動?

患兒常常不能保持安靜，小動作很多，難以從事安靜的活動，常不分場合到處奔跑喧鬧玩耍。

少年期患者活動過多的癥狀逐漸減輕。情緒行為沖動具體可表現(xiàn)為：

做事憑興趣、缺乏思考；

別人講話時不斷插言，老師問題還未說完便迫不及待地搶先回答；

喜歡招惹別人、不顧及后果，為此常與同伴發(fā)生爭斗；

不能耐心排隊等待；

情緒不穩(wěn)定，容易過度興奮，或因受挫折而情緒低沉，出現(xiàn)反抗和攻擊性行為；

要求必須立刻滿足，否則就哭鬧、發(fā)脾氣。

2.學(xué)習(xí)困難

由于患者注意力不能集中，影響了其聽課質(zhì)量、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績達不到患者智力相符的水平。

神經(jīng)發(fā)育異常表現(xiàn)

部分患者在精細動作、協(xié)調(diào)運動等方面發(fā)育不良，如對指運動、系鞋帶和扣扣子不靈巧，左右分辨困難等。

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濟南天使兒童醫(yī)院王洪杰醫(yī)生溫馨提示：

孩子有多動癥表現(xiàn)，家長應(yīng)及時帶孩子去專業(yè)醫(yī)院進行檢查，不要存有僥幸心理，積極配合醫(yī)生干預(yù)治療，只有干預(yù)治療的效果好，孩子才可以很快恢復(fù)健康。另外，家長要注意平時教育孩子的方式，多給孩子關(guān)愛，陪伴孩子